1 00:00:02,609 --> 00:00:05,490 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Paloma Hernández 2 00:00:05,490 --> 00:00:12,230 y dentro del curso de competencia digital docente 3 00:00:12,230 --> 00:00:17,309 este vídeo constituye la tarea 6 4 00:00:17,309 --> 00:00:24,329 que trata de mostrar actividades realizadas y colgadas en la aula virtual 5 00:00:24,329 --> 00:00:30,109 del área 3, enseñanza y aprendizaje, del área 4 y del área 5. 6 00:00:30,109 --> 00:00:42,329 En el Área 3 de Enseñanza y Aprendizaje tenemos una presentación que trata de mostrar al alumnado la secuencia de aprendizaje que vamos a realizar. 7 00:00:43,030 --> 00:00:55,429 Se llama Canta conmigo y pertenece al módulo de actividades de tiempo libre porque yo lo sitúo en el ciclo formativo de grado superior de Animación Sociocultural y Turística. 8 00:00:55,429 --> 00:01:08,689 En esta presentación introducimos al alumnado mostrándoles que forma parte de esta secuencia de un proyecto de aprendizaje de servicio que se está llevando a cabo en los centros educativos de la zona. 9 00:01:09,230 --> 00:01:21,230 Se trata de realizar actividades de dinamización de animación infantil con alumnado de sexto de primaria y de la escuela infantil. 10 00:01:22,230 --> 00:01:38,109 Les muestro los objetivos que tiene la situación de aprendizaje, la organización, porque van a trabajar en grupos para trabajar con los distintos grupos de niños y niñas, la temporalización de las actividades y la evaluación. 11 00:01:38,109 --> 00:01:50,629 También incluye un elemento de gamificación, por eso en la entrega de cada una de las actividades, tanto las personales como de grupo, como la participación en la sesión con los niños, 12 00:01:51,230 --> 00:01:57,030 Y la memoria que realicen, pues les asignan una serie de puntos. 13 00:01:58,930 --> 00:02:03,989 En el área 4 tenemos actividades de evaluación y hay distintas modalidades. 14 00:02:04,150 --> 00:02:12,990 Por ejemplo, voy a mostrar las que he puesto en la evaluación 1, que son actividades de verdadero o falso. 15 00:02:13,270 --> 00:02:17,009 Por ejemplo, las canciones son un instrumento para fomentar el desarrollo de la expresión oral. 16 00:02:17,009 --> 00:02:19,909 Pues verdadero, tienen opción a comprobar. 17 00:02:21,229 --> 00:02:33,289 En el área 5, de empoderamiento del alumnado, se tiene a disposición un espacio con distintos niveles de aprendizaje. 18 00:02:33,289 --> 00:02:52,629 Eso que quiere decir que es una secuencia de actividades que tienen, su realización está encadenada, hay una progresiva dificultad y también hay oportunidades para reforzar algunos aprendizajes y para ampliar también. 19 00:02:52,629 --> 00:03:16,509 Entonces, pues vemos que en el inicio, si entramos, pues aparecen las instrucciones para realizar las actividades que están en la Mediateca de EducaMadrid y, por ejemplo, si entramos en otra de las actividades, pues hay un vídeo, hay una ficha para forzar esas actividades. 20 00:03:16,509 --> 00:03:35,889 Por ejemplo, en el repostaje tienen un vídeo que les indica cómo narrar cuentos para un poco reforzar y eso termina con unas actividades de evaluación, que es un quiz. 21 00:03:35,889 --> 00:03:49,949 Y en la actividad 4 tienen un repositorio de canciones para practicar, para tener ahí un recurso de donde poder sacar más actividades. 22 00:03:51,110 --> 00:03:56,650 Pues muchas gracias. Con esto finaliza la tarea 6 de este curso.