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00:00:00,000 --> 00:00:03,640
Hola, buenas, para esta evidencia vamos a utilizar el aula virtual de Eucamadrid

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00:00:03,640 --> 00:00:07,800
con nuestro curso en búsqueda y creación de contenidos digitales en

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00:00:07,800 --> 00:00:11,560
educación infantil y vamos a ir exponiendo cada uno de los elementos

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00:00:11,560 --> 00:00:17,880
que se nos piden mostrar. La plataforma que hemos creado está actualizada y como

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00:00:17,880 --> 00:00:21,920
participantes tiene a los estudiantes matriculados y el método de

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00:00:21,920 --> 00:00:26,240
matriculación ha sido el de automatriculación.

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00:00:26,680 --> 00:00:34,320
Hemos incluido además aquí en el menú una guía didáctica donde nos aparecen

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00:00:34,320 --> 00:00:41,080
los objetivos, los contenidos, la relación con la competencia digital

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00:00:41,080 --> 00:00:46,560
docente y el aula pues como veis aquí a la izquierda está estructurado por

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00:00:46,560 --> 00:00:50,640
secciones en las que incluimos distintas informaciones como por ejemplo esta de

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00:00:50,640 --> 00:00:55,560
información importante, el registro de asistencias, las diferentes sesiones o

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00:00:55,560 --> 00:01:00,120
incluso pues por ejemplo un apartado de autoevaluación o un cuestionario final.

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00:01:00,120 --> 00:01:06,120
En el aula virtual se muestra a su vez una secuencia didáctica de cada sesión

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00:01:06,120 --> 00:01:11,640
de lo que se va a trabajar y éstas se desarrollan a través de tareas y

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00:01:11,640 --> 00:01:15,160
actividades de las cuales vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje

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00:01:15,160 --> 00:01:19,000
como por ejemplo el método flipkart con vídeos de EdPuzzle en los que

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00:01:19,000 --> 00:01:23,640
aparecen preguntas que tienen que ver antes de cada una de las sesiones para

18
00:01:23,640 --> 00:01:32,600
luego en el tiempo de clase simplemente resolver dudas y ponernos a la práctica.

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00:01:32,600 --> 00:01:38,400
También experiencias de aprendizaje como por ejemplo la gamificación a través del

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00:01:38,400 --> 00:01:43,160
implemento de las insignias que consiguen cada estudiante al completar

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00:01:43,160 --> 00:01:51,840
tareas o al final del curso por haber superado el curso completo y nada

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00:01:51,840 --> 00:01:55,560
dentro del aula virtual se incluyen distintos contenidos digitales tanto

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00:01:55,560 --> 00:02:00,840
externos como internos con actividades y herramientas de autor como por ejemplo

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00:02:00,840 --> 00:02:11,000
esta de licencias Creative Common con H5P y este Breakout con Genealit, también de

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00:02:11,000 --> 00:02:16,600
creación propia con una introducción, una misión y unos personajes, los

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00:02:16,600 --> 00:02:20,560
personajes pues directores de estudios, secretario, maestro y también con sus

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00:02:20,680 --> 00:02:26,080
habilidades, nivel de personaje y la misión es que tenemos que descubrir

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00:02:26,080 --> 00:02:30,640
dónde están esas herramientas tecnológicas porque han desaparecido.

29
00:02:30,640 --> 00:02:34,880
Al empezar pues tendremos que ir investigando viendo qué pistas

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00:02:34,880 --> 00:02:39,680
encontramos y pasar por las diferentes aulas y en cada una pues hay

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00:02:39,680 --> 00:02:45,240
diferentes preguntas relacionadas con los contenidos y objetivos del curso.

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00:02:45,240 --> 00:02:50,160
Hemos añadido también elementos arriba de accesibilidad con excesiones de

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00:02:50,160 --> 00:02:58,280
Google Chrome como por ejemplo el lector de texto, para la accesibilidad de contenido, la escritura de voz

34
00:02:58,280 --> 00:03:08,040
para facilitar la accesibilidad del móvil, vamos a utilizar este de aquí, pinchamos aquí

35
00:03:10,000 --> 00:03:13,280
reconocimiento

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00:03:14,080 --> 00:03:17,320
compartir igual

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00:03:18,200 --> 00:03:23,480
cerramos, vale, la licencia Creative Commons es la de reconocimiento, SA significa

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00:03:23,480 --> 00:03:29,880
compartir igual, entonces pues para la accesibilidad motriz, el Zoom para la

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00:03:29,880 --> 00:03:34,280
accesibilidad visual, también el adaptador de texto para

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00:03:34,280 --> 00:03:39,320
estudiantes con algún tipo de dislexia en el que pueden elegir distintos formatos

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00:03:39,320 --> 00:03:43,160
y el traductor de idiomas para la integración del alumnado de otras

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00:03:43,200 --> 00:03:49,440
culturas. Este contenido digital está publicado en el entorno de Aulas

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00:03:49,440 --> 00:03:53,720
Virtuales Duca Madrid, el CETIF Madrid Sur y como evaluación pues cuenta con

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00:03:53,720 --> 00:03:57,520
distintos métodos de evaluación incluyendo en las sesiones como hemos

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00:03:57,520 --> 00:04:03,400
dicho pues actividades y tareas, cuestionarios, también una sección para

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00:04:03,400 --> 00:04:08,640
de auto evaluación y también otra de espacios para compartir en el que se

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00:04:08,640 --> 00:04:14,160
crean debates y se comparten ideas. En la auto evaluación pues a través de

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00:04:14,160 --> 00:04:21,920
preguntas con un sí y no, lo previsualizamos y así van sabiendo si

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00:04:21,920 --> 00:04:29,760
tienen este tipo de conocimiento y por último pues también decir que

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00:04:29,760 --> 00:04:36,040
contamos con un libro de calificaciones bien configurado

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00:04:36,040 --> 00:04:39,000
teniendo en cuenta el tipo de enseñanza que se hace en este tipo de

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00:04:39,000 --> 00:04:44,040
cursos y nada ya estaría. Muchas gracias