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00:00:00,560 --> 00:00:05,599
Hola, mi nombre es Monse Martínez y voy a presentar una de las evidencias fundamentales,

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00:00:05,839 --> 00:00:10,000
en este caso, creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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00:00:10,699 --> 00:00:12,759
Voy a presentar un contenido que he creado,

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00:00:13,820 --> 00:00:17,600
está dentro del nivel de tercero de la ESO, área de tecnología,

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00:00:18,019 --> 00:00:19,899
y la materia de tecnología y digitalización.

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00:00:21,219 --> 00:00:26,140
Pertenece al primer tema, digamos, de la materia, el método de proyectos.

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00:00:26,140 --> 00:00:49,479
Voy a ir siguiendo la rúbrica de evaluación. Para cubrir toda la rúbrica del nivel B1-1, he creado los contenidos para este tema utilizando Excel Learning.

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00:00:50,359 --> 00:01:15,879
Entonces, yo aquí contextualizo toda la actividad, digamos, en el curso nivel área y aquí tenemos los contenidos, en este caso, por ejemplo, para el proceso tecnológico, la fase del método de proyecto, me meto aquí todos los contenidos y una serie de actividades donde aquí esto lo que hacemos es un link a EducaPlay y los contenidos que ya existen para que, bueno, pues vayan afianzando los contenidos listos.

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00:01:16,819 --> 00:01:22,719
Luego tenemos una actividad, una actividad que a partir de un vídeo lo visualizan y contestan una serie de preguntas.

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00:01:23,459 --> 00:01:27,319
Y luego también he creado una actividad para rellenar huecos.

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00:01:29,040 --> 00:01:31,640
Seguimos con los contenidos, el análisis de un objeto,

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00:01:33,099 --> 00:01:39,430
el análisis de los contenidos y luego una actividad relacionada con esos contenidos.

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00:01:40,150 --> 00:01:46,569
Aquí planteo el enunciado de la actividad y cómo se realiza la evaluación, en este caso utilizando un partner.

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00:01:47,769 --> 00:01:58,170
Aquí está la autoría y también para que los alumnos con alguna necesidad educativa tengan acceso a todos los contenidos,

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00:01:58,349 --> 00:02:01,969
he creado un vídeo donde los alumnos pueden visualizarlo.

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00:02:02,510 --> 00:02:05,489
En este vídeo explico las herramientas.

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00:02:05,489 --> 00:02:10,530
Bueno, está subtitulado para que ellos sepan cómo pueden acceder a todas estas actividades.

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00:02:10,530 --> 00:02:17,990
En la rúbrica B1-2 los contenidos tienen que estar incluidos en un aula virtual, están

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en el aula virtual de Tecnología y Digitalización, que es una materia de tercero de la ESO.

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00:02:24,050 --> 00:02:40,000
Están todos los temas secuenciados de una forma didáctica y lógica, los temas 1-2-3-4-5-6-7.

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00:02:40,000 --> 00:02:48,560
Yo creo que el nivel B2, pues un poco sí, pues es todo esto, eso es lo que acabo de

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explicar, ¿no?

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Tenemos contenidos, tenemos todas las actividades, el ex-learning, tenemos cómo se evalúa y

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00:03:00,240 --> 00:03:03,199
demás, y bueno, esto es muy interesante.