1 00:00:02,930 --> 00:00:08,109 Hola a todos, a continuación os voy a presentar el nuevo proyecto que vamos a comenzar en el aula. 2 00:00:08,869 --> 00:00:10,349 Se trata de un proyecto sobre el cómic. 3 00:00:10,910 --> 00:00:25,089 Bueno, ya sabíais que íbamos a empezar este proyecto porque todo esto comenzó debido a que se hizo una compra de nuevos libros para la biblioteca de aula 4 00:00:25,089 --> 00:00:31,910 y vosotros, muchos de vosotros, elegisteis algún ilustrado o cómics en esta compra. 5 00:00:32,710 --> 00:00:37,969 Otros no habíais nunca leído nada similar y parecíais bastante interesados. 6 00:00:38,149 --> 00:00:44,049 En general, todos comentasteis que teníais ganas de familiarizaros con el cómic 7 00:00:44,049 --> 00:00:46,909 y pensamos que podía ser una buena opción hacer uno. 8 00:00:47,530 --> 00:00:49,570 Así que, vamos allá. 9 00:00:49,570 --> 00:00:57,789 Comenzaremos como siempre con una asamblea en la cual debatiremos sobre lo que sabemos hasta ahora de los cómics 10 00:00:57,789 --> 00:01:01,530 Lo que queremos saber, lo que queremos hacer, hasta donde queremos llegar 11 00:01:01,530 --> 00:01:07,790 El proyecto va a consistir básicamente en realizar un cómic 12 00:01:07,790 --> 00:01:13,069 Pero vamos a realizar diferentes aprendizajes, entre ellos uno de los más importantes es el trabajo en equipo 13 00:01:13,069 --> 00:01:17,609 Aparte de eso aprenderemos a comprender los elementos de un cómic, a interpretarlos 14 00:01:17,609 --> 00:01:22,469 a diferenciar o a reflexionar sobre las diferencias y puntos en común 15 00:01:22,469 --> 00:01:29,090 que puede haber entre este tipo de álbum y otros textos narrativos 16 00:01:29,090 --> 00:01:32,769 también vamos a conocer un poquito sobre la historia del cómic 17 00:01:32,769 --> 00:01:37,670 y planificaremos, bocetaremos, desarrollaremos nuestro propio cómic paso a paso 18 00:01:37,670 --> 00:01:42,730 utilizando además una herramienta digital que va a ser nueva 19 00:01:42,730 --> 00:01:45,109 y que se va a llamar Pixton 20 00:01:45,109 --> 00:01:54,510 ¿Cómo lo vamos a hacer? Pues como en otras ocasiones habrá actividades individuales, otras en parejas y otras en grupos de cuatro personas 21 00:01:54,510 --> 00:01:58,390 que ya os informaré de cuáles van a ser esos grupos 22 00:01:58,390 --> 00:02:06,890 Como decíamos, paso a paso investigaremos sobre los cómics, cómo se expresan esos cómics 23 00:02:06,890 --> 00:02:10,449 cómo utilizan el dibujo para las expresiones de emociones, de movimiento 24 00:02:10,449 --> 00:02:16,789 También analizaremos y comentaremos cada uno de estos elementos individualmente 25 00:02:16,789 --> 00:02:18,990 Para profundizar un poquito más 26 00:02:18,990 --> 00:02:23,849 Pondremos en común lo aprendido, las ideas para nuestros cómics 27 00:02:23,849 --> 00:02:26,389 Las dudas que nos surjan 28 00:02:26,389 --> 00:02:30,110 Practicaremos, conoceremos nuevas herramientas 29 00:02:30,110 --> 00:02:34,490 Y por último elaboraremos el cómic y lo publicaremos 30 00:02:34,490 --> 00:02:37,990 Tanto en la web como en la Mediateca de EducaMadrid 31 00:02:37,990 --> 00:02:42,189 ¿Cómo lo evaluaremos? Pues como en otras ocasiones a través de rúbricas 32 00:02:42,189 --> 00:02:47,849 Estas rúbricas os las entregaré al inicio del proyecto para que las tengáis en cuenta 33 00:02:47,849 --> 00:02:50,590 Y las podéis consultar siempre que queráis 34 00:02:50,590 --> 00:02:57,189 Serán rúbricas en relación al trabajo en equipo, a las parejas y a la creación del cómic 35 00:02:57,189 --> 00:03:03,810 Al trabajo individual y luego algunas que se evaluarán o las evaluaré yo 36 00:03:03,810 --> 00:03:07,550 a raíz de las entregas que me iréis realizando 37 00:03:07,550 --> 00:03:11,650 de actividades individuales que irán surgiendo a lo largo del proyecto 38 00:03:11,650 --> 00:03:13,909 os dejo un pequeño consejo que es 39 00:03:13,909 --> 00:03:19,930 que por favor volváis a 40 00:03:19,930 --> 00:03:23,650 familiarizaros con herramientas digitales que ya hemos 41 00:03:23,650 --> 00:03:27,650 utilizado y también que investiguéis un poquito sobre la nueva herramienta que es PicStore 42 00:03:27,650 --> 00:03:31,030 la siguiente página de la infografía que os voy a entregar 43 00:03:31,030 --> 00:03:36,270 viene todo el programa de actividades. Como siempre, el proyecto tendrá diferentes momentos 44 00:03:36,270 --> 00:03:46,449 y cada uno de esos momentos tendrá un número de sesiones determinadas. Aquí os las voy avanzando 45 00:03:46,449 --> 00:03:54,169 y las podréis leerlo atentamente o más tranquilamente vosotros después. Las actividades eran actividades 46 00:03:54,169 --> 00:03:59,870 introductorias en las primeras, que serán tres o cuatro sesiones, luego las de búsqueda de información 47 00:03:59,870 --> 00:04:05,030 y organización de esta información, después vendrá la puesta en común y la resolución de problemas 48 00:04:05,030 --> 00:04:09,710 o dudas que tengamos sobre el proceso, por último la elaboración del cómic 49 00:04:09,710 --> 00:04:17,310 y realizaremos también una última sesión de difusión a través de la web y de la biblioteca 50 00:04:17,310 --> 00:04:19,410 y de evaluación del proyecto. 51 00:04:20,329 --> 00:04:23,050 Así que nada, espero que disfrutéis mucho con este proyecto 52 00:04:23,050 --> 00:04:25,930 y yo estoy convencida que van a salir unos cómics maravillosos.