1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Buenas tardes, les presento a continuación mi aula virtual actualizada de la Asignatura de Economía de 4º de la ESO.

2
00:00:10,000 --> 00:00:18,000
En cuanto a los alumnos, tenemos aquí a los alumnos participantes, que son todos estos alumnos de 4º de la ESO, que aparecen aquí.

3
00:00:18,000 --> 00:00:23,000
Son 32 alumnos en total.

4
00:00:23,000 --> 00:00:37,000
El aula virtual está actualizada, está organizada en secciones, como secciones temáticas, en este caso, como ven, tema 1, tema 2...

5
00:00:37,000 --> 00:00:46,000
Dentro de cada uno de estos temas, a su vez, hay lecciones, hay recursos, hay tareas, ejercicios, etc.

6
00:00:46,000 --> 00:00:56,000
¿Qué más? Les quería contar sobre, en cuanto a los elementos que forman parte del aula virtual.

7
00:00:56,000 --> 00:01:03,000
Comienzo con una guía didáctica, donde les presento la información de lo que es el curso.

8
00:01:03,000 --> 00:01:11,000
Tiene un foro de avisos, para que puedan estar atentos de noticias, etc.

9
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
También un foro de uso general, para idear dudas, sugerencias, preguntas, etc.

10
00:01:15,000 --> 00:01:28,000
Un libro con contenidos del curso, materiales de lectura, que está estructurado, como ven aquí, donde se puede alojar material audiovisual.

11
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
¿Qué más?

12
00:01:31,000 --> 00:01:41,000
Luego, como he sido tutor de este curso, además, tienen más información, como la actividad de proyecto digitalizado del centro,

13
00:01:41,000 --> 00:01:48,000
un cuestionario de orientación profesional, encuestas para que ellos puedan valorar mi actividad docente,

14
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
y aquí tienen todas las preguntas que han ido ellos rellenando.

15
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
¿Más cosas?

16
00:01:57,000 --> 00:02:05,000
Luego tenemos aquí un circular para familias y cuestionarios para evaluar la primera, la segunda, la tercera evaluación,

17
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
junto con todas las actividades que, como lo voy a mostrar a continuación, también cuentan para anotar.

18
00:02:10,000 --> 00:02:18,000
Un glossario de términos económicos, un trabajo colaborativo, ya que la metodología se basa en una metodología basada por proyectos,

19
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
también actividades integrativas, actividades de auto-evaluación y de co-evaluación.

20
00:02:26,000 --> 00:02:33,000
Luego, como ven aquí, una de co-evaluación por pares, una co-evaluación con un taller.

21
00:02:33,000 --> 00:02:39,000
Y luego, como ya les decía, todo está secuenciado en temas.

22
00:02:40,000 --> 00:02:45,000
Y para facilitar el acceso de los alumnos al aula virtual, a los contenidos,

23
00:02:45,000 --> 00:02:54,000
yo lo que he ido ha sido aumentando el tamaño de letra, poner colores para que sea más ameno, más fácilmente legible,

24
00:02:54,000 --> 00:03:01,000
y luego además lo he acompañado con audios para apoyar lo que son cada uno de los temas.

25
00:03:01,000 --> 00:03:12,000
Como ven, está estructurado cada uno de los temas en lecciones, tareas, HP5, consultas, acciones de repaso, trabajos en equipo, etc.

26
00:03:12,000 --> 00:03:15,000
Les muestro, por ejemplo, uno de los audios, el primero.

27
00:03:16,000 --> 00:03:18,000
Buenos días, alumnos y alumnas.

28
00:03:19,000 --> 00:03:28,000
Soy José Atienza, el profesor de la Asignatura de Economía IV de la ESO.

29
00:03:28,000 --> 00:03:31,000
¿Qué sirve este primer audio?

30
00:03:32,000 --> 00:03:38,000
Bien, y en estos audios les voy guiando yo sobre los contenidos que van a tener en cada una de las lecciones,

31
00:03:38,000 --> 00:03:42,000
que es, digamos así, cómo está estructurada cada uno de los temas.

32
00:03:42,000 --> 00:03:57,000
Entonces, por ejemplo, en la lección número 5, 6, 7, cualquiera de ellas, en la 5 incluyo una infografía,

33
00:03:57,000 --> 00:04:08,000
relacionada con lo que es el tema, en este caso, que es la economía circular.

34
00:04:09,000 --> 00:04:18,000
En el tema 4 les presento una presentación realizada en Canva, como la infografía que les acabo de mostrar.

35
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
Aquí tienen el vídeo de presentación.

36
00:04:27,000 --> 00:04:37,000
En las lecciones, como en las 6, también les incluyo links con información, vídeos, como este, por ejemplo, sobre lo que es el dinero.

37
00:04:38,000 --> 00:04:42,000
Bloques e insignias, como pueden ver aquí, para motivarles más.

38
00:04:43,000 --> 00:04:47,000
Actividades prácticas a realizar en parejas de presentación de un tema.

39
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
Actividades de autoevaluación y coevaluación.

40
00:04:52,000 --> 00:04:55,000
El libro de calificaciones, que lo tengo en el aula virtual.

41
00:04:55,000 --> 00:04:56,000
Y en raíces.

42
00:04:56,000 --> 00:04:57,000
Y esto es todo. Gracias.