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00:00:00,000 --> 00:00:10,179
En esta evidencia os quiero mostrar la plataforma Educamos, que es la plataforma oficial que utilizamos en nuestro centro para la comunicación oficial con las familias.

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00:00:10,700 --> 00:00:19,339
Pero también lo que quiero referir en este caso, en esta evidencia, es que esta plataforma lleva toda la gestión de calificaciones y registros oficiales que hacemos de nuestros alumnos.

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00:00:20,219 --> 00:00:26,179
Entonces, bueno, vamos a acceder a la plataforma para verla y os voy a mostrar un ejemplo de cómo podemos efectuar las calificaciones.

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00:00:26,179 --> 00:00:29,219
Bueno, voy a acceder con mi cuenta del centro.

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00:00:38,560 --> 00:00:49,460
Y entonces, bueno, nos vamos a la zona de evaluación. Bueno, aquí tenemos un montón de acciones. Aquí tenemos una de las opciones con las que nos podemos comunicar con las familias, por ejemplo.

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00:00:49,460 --> 00:00:54,620
Pero bueno, lo que quería era ver sobre todo la parte de la evaluación

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00:00:54,620 --> 00:01:00,160
Si yo me vengo aquí y yo este curso estoy dando sobre todo clases de tecnología

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00:01:00,160 --> 00:01:03,579
Me voy a ir aquí, por ejemplo, a las naturalezas de la conmutación

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00:01:03,579 --> 00:01:07,040
Y podemos observar aquí, de la primera evaluación que ya está bloqueada

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00:01:07,040 --> 00:01:08,500
Que están puestas todas las notas

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00:01:08,500 --> 00:01:13,159
Aquí lo que estamos viendo son los alumnos con la nota que tienen en la primera evaluación

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00:01:13,159 --> 00:01:16,760
Y la actitud que han tenido

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00:01:16,760 --> 00:01:30,580
Lo más interesante que os quería mostrar es cómo llegamos a esta nota final y cómo se registra a través de esta plataforma

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00:01:30,580 --> 00:01:34,020
y cómo todo eso se hace a través del cuaderno de competencias

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00:01:34,020 --> 00:01:39,780
Entonces lo que voy a hacer es irme otra vez a la pestaña de evaluación

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00:01:39,780 --> 00:01:48,280
pero había entrado en otra opción diferente que es la de competencias de grupo.

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00:01:50,320 --> 00:01:56,640
Voy a volver a seleccionar otra vez la clase que habíamos elegido antes, que era la de ciencias de computación de primero

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00:01:56,640 --> 00:02:02,400
y ves que ahora nos están apareciendo más información que antes no teníamos.

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00:02:03,200 --> 00:02:07,420
Antes nos estaba apareciendo directamente la nota final de esta evaluación y la actitud

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00:02:07,420 --> 00:02:14,360
pero ahora observamos que aquí nos están apareciendo otras notas diferentes con las que se compone esa media,

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00:02:14,719 --> 00:02:16,780
que es la que luego revierte en esta primera evaluación.

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00:02:18,060 --> 00:02:22,219
Entonces, lo más interesante que os quería mostrar es cada uno de estos ítems,

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00:02:22,300 --> 00:02:27,539
cómo configuramos cada uno de estos ítems para poder determinar la nota final de nuestro alumno.

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00:02:27,659 --> 00:02:32,800
Entonces, para eso me voy al cuaderno de competencias para enseñaros estos ítems, proyectos, pruebas y disposición.

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00:02:32,800 --> 00:02:37,560
aquí los tenemos, entonces yo he definido

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00:02:37,560 --> 00:02:41,480
aquí en esta evaluación estos tres ítems y a cada uno yo le he dado

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00:02:41,480 --> 00:02:45,020
un peso o un porcentaje, que si lo sumamos veis que nos da

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00:02:45,020 --> 00:02:48,960
el 100% de la calificación, entonces

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00:02:48,960 --> 00:02:51,600
si yo pincho en cada uno de estos ítems

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00:02:51,600 --> 00:03:01,360
ves, cada uno de estos ítems lo podemos configurar para poder determinar

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00:03:01,360 --> 00:03:07,280
nota final de nuestro alumno mediante la configuración de los elementos de la programación

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00:03:07,280 --> 00:03:13,320
oficial en las competencias a las que van referidas. Esa tarea que nosotros estamos evaluando

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00:03:13,320 --> 00:03:17,760
precisamente porque todo esto luego se vuelca en el sistema de competencias oficial de la programación

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00:03:17,760 --> 00:03:24,060
de nuestra asignatura y revierte la calificación que luego le damos a nuestros alumnos en materia

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00:03:24,060 --> 00:03:27,940
competencial. Es decir, nosotros damos una calificación numérica y luego también la calificación

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00:03:27,939 --> 00:03:33,780
competencial. Entonces, bueno, aquí seleccionando los diferentes ítems, lo que hacemos es propagar

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00:03:33,780 --> 00:03:38,500
esa nota al resto de materias, donde este ítem, que también tiene que ser evaluado porque sus

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00:03:38,500 --> 00:03:43,319
competencias están relacionadas, ¿vale? Entonces, mediante este sistema, pues es como reflejamos

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00:03:43,319 --> 00:03:47,680
toda esta información. Pues muchas gracias por su atención.