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00:00:00,180 --> 00:00:09,060
Quick Time Player. Esta es mi aula virtual. Aquí tenemos la infografía de la situación de aprendizaje que hemos creado.

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00:00:09,820 --> 00:00:15,519
Está basada en el pasado, es para quinto de primaria en inglés y se podría realizar en 18 sesiones.

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00:00:16,280 --> 00:00:22,960
Tenemos aquí un poco explicada la ambientación de la unidad, la parte de vocabulario y la gramática,

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00:00:22,960 --> 00:00:31,920
las metodologías activas, equipos cooperativos, las apps, el uso de otra aplicación como Canva

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00:00:31,920 --> 00:00:39,880
y luego la puesta en práctica de lo aprendido en unos juegos que realizarán como proyecto final

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00:00:39,880 --> 00:00:48,359
que están ambientados en la edad media, para un día colegial, unas actividades colegiales basadas en este tema.

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00:00:48,359 --> 00:00:58,600
Luego la evaluación sería la auto-evaluación con Diana, la co-evaluación entre iguales con una rúbrica, la presentación escrita y oral del proyecto y la presentación de este producto final.

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00:01:00,359 --> 00:01:13,980
Luego tenemos aquí también subido el recurso de la contextualización y explicación de esta situación de aprendizaje con la justificación inicial, las competencias específicas menos la 5,

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00:01:13,980 --> 00:01:22,760
los contenidos diferenciados por bloques y editados en función de esta situación de aprendizaje

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00:01:22,760 --> 00:01:28,379
los criterios de evaluación asociados a las competencias específicas excepto los de la 5

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00:01:28,379 --> 00:01:34,379
y luego la metodología principal que se explicaba en la infografía

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00:01:34,939 --> 00:01:39,780
grupos cooperativos, metodología de aprendizaje activo

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00:01:39,780 --> 00:01:43,780
conectar el aprendizaje de los alumnos con sus vidas y su entorno

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00:01:43,780 --> 00:01:46,579
participando en esas actividades colegiales

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00:01:46,579 --> 00:01:49,040
y luego recursos que tendríamos

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00:01:49,040 --> 00:01:54,069
ahora si pasamos al área 4

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00:01:54,069 --> 00:01:58,650
aquí tenemos dos actividades de H5P

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00:01:58,650 --> 00:02:00,250
y luego el cuestionario final

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00:02:00,250 --> 00:02:06,069
la primera actividad hicimos una de arrastrar y soltar en frases

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00:02:06,069 --> 00:02:12,169
la siguiente hemos hecho un crucigrama

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00:02:12,169 --> 00:02:18,780
y luego en la evaluación final tenemos aquí un cuestionario

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00:02:18,780 --> 00:02:24,289
con las diferentes preguntas

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00:02:24,289 --> 00:02:31,530
bueno, vamos, ahí están por aquí las cuatro preguntas

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00:02:31,530 --> 00:02:34,710
si quitamos aquí el modo de edición

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00:02:34,710 --> 00:02:38,870
bueno, podemos ir respondiendo

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00:02:38,870 --> 00:03:10,560
Bueno, guardamos la información y ahí estaría, ¿no? Las cuatro, están aquí las cuatro preguntas, ¿no? Bueno, si pasamos al siguiente área, ¿no?

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00:03:10,560 --> 00:03:22,300
Temos aquí el Canva, que está con todos los vínculos que se pedían, ¿no?

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00:03:23,020 --> 00:03:25,599
Bueno, pues seguimos con la edad media.

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00:03:25,900 --> 00:03:32,460
Si hacemos clic aquí en las normas a seguir, nos lleva a la Mediateca de EducaMadrid.

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00:03:42,990 --> 00:03:43,849
A ver si nos carga.

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00:03:48,409 --> 00:03:49,509
Ahora sí que funciona.

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00:03:52,629 --> 00:03:53,430
Está cargando.

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00:03:56,479 --> 00:03:57,979
Bueno, pues aquí lo tendríamos, ¿no?

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00:04:00,599 --> 00:04:02,580
Serían pues las normas, ¿vale?

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00:04:02,580 --> 00:04:05,120
Que tendrían que seguir los alumnos.

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00:04:05,400 --> 00:04:14,919
Luego tenemos aquí lo que habíamos comentado, el vocabulario, más vocabulario un poco visual y de soporte.

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00:04:16,620 --> 00:04:34,019
Luego para ambas gramáticas, como se trabaja tanto el have to como el couldn't, tendríamos aquí los dos vídeos, cada uno para una gramática, ser la uno.

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00:04:34,019 --> 00:04:37,379
Para la 2 tendremos otro

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00:04:37,379 --> 00:04:43,459
Tendríamos otro vídeo para la gramática 2

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00:04:43,459 --> 00:04:45,800
Luego un repostaje

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00:04:45,800 --> 00:04:55,350
Que es un vídeo ambientado en la Edad Media

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00:04:55,350 --> 00:04:58,149
De toda la explicación de lo que sería la Edad Media

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00:04:58,149 --> 00:05:00,350
Por supuesto en inglés

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00:05:00,350 --> 00:05:06,449
y luego finalmente pues tendríamos un test final

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00:05:06,449 --> 00:05:13,189
que nos llevaría a una actividad de la página de WorldWall

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00:05:13,189 --> 00:05:15,550
también de este tema

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00:05:15,550 --> 00:05:24,639
y en principio creo que ya estaría