1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes, mi nombre es Sandra González y aquí presento mi infografía en la que voy a presentar mi secuencia didáctica.

2
00:00:08,000 --> 00:00:18,000
Está diseñada para alumnos de cuarto de primaria, en concreto asignatura de inglés con ciencias sociales, ya que trabajarán nuevos mapas.

3
00:00:18,000 --> 00:00:25,000
También se desarrollará dentro del aula, ya que nuestras aulas están adaptadas con proyector, altavoces y conexión a internet.

4
00:00:26,000 --> 00:00:38,000
En esta secuencia didáctica los alumnos planificarán y llevarán a cabo un viaje virtual por un país de habla inglesa y de esta forma explorarán la cultura, geografía y la historia del lugar.

5
00:00:38,000 --> 00:00:47,000
En la primera sesión se hará una introducción al proyecto, se establecerán los grupos de trabajo y se creará el aula virtual en Microsoft Teams.

6
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Usamos esta herramienta ya que todos los alumnos saben usarla y defenderse perfectamente.

7
00:00:52,000 --> 00:01:00,000
En las siguientes sesiones de las 2 a las 6 son sesiones para investigar sobre el país elegido utilizando internet y Google Earth.

8
00:01:00,000 --> 00:01:11,000
Además irán haciendo sus borradores en las presentaciones multimedia que tienen que hacer, se les darán varias opciones que puede ser PowerPoint, Canva o Prezi.

9
00:01:11,000 --> 00:01:17,000
Además hay una metacognición inicial para que se vayan evaluando cómo están trabajando.

10
00:01:17,000 --> 00:01:24,000
Las sesiones 7 y 8 investigarán sobre la historia del país incluyendo eventos importantes y figuras destacadas.

11
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
Aquí deberán crear una línea del tiempo usando Canva.

12
00:01:28,000 --> 00:01:41,000
En las sesiones 9 y 10 los estudiantes reciben tareas prácticas a través de Teams y tendrán que usar estas tareas e incorporarlas en sus presentaciones finales.

13
00:01:41,000 --> 00:01:46,000
De esta forma nos aseguramos que los alumnos tienen información relevante y que van bien encaminados.

14
00:01:46,000 --> 00:01:53,000
En la sesión 11 los estudiantes podrán ensayar sus presentaciones y recibir feedback tanto de sus compañeros como del profesor.

15
00:01:53,000 --> 00:02:01,000
Además aquí haremos una metacognición intermedia y deberán entregar sus presentaciones a través del aula virtual creada.

16
00:02:01,000 --> 00:02:08,000
La 12 los estudiantes presentan su viaje virtual en clase delante del resto.

17
00:02:08,000 --> 00:02:13,000
Y por último en la sesión 13 haremos tanto una reflexión como una evaluación.

18
00:02:13,000 --> 00:02:22,000
Primero en la reflexión será un debate grupal sobre lo que han aprendido haciendo también una reflexión final sobre todo el proyecto donde destacaremos los logros y futuras mejoras.

19
00:02:22,000 --> 00:02:42,000
Por último en la evaluación se llevará a cabo usando rúbricas y dianas que se han sido ya mencionadas anteriormente incluyendo una autoevaluación, evaluación entre compañeros y evaluación del profesor cuya rúbrica está subida en el aula virtual para que ellos sepan en todo momento cómo se les va a evaluar. Muchas gracias.

20
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org