1
00:00:04,980 --> 00:00:13,300
únicamente más palabras porque después de ver el horario que tenéis y el tiempo para intervenir no hay que alargarse excesivamente

2
00:00:13,300 --> 00:00:20,559
mi presencia aquí en primer lugar es agradecer en nombre de la directora general y de la directora de la dirección general

3
00:00:20,559 --> 00:00:24,420
la invitación que nos habéis causado, los agradecidos somos nosotros

4
00:00:24,420 --> 00:00:30,780
y los agradecidos somos nosotros porque como bien sabéis y ha dicho Carlos

5
00:00:30,780 --> 00:00:38,479
que año pasado terminó un proyecto que se inició en el 2010-2011, que fue una apuesta clara de la Consejería de Educación

6
00:00:38,479 --> 00:00:47,960
por la integración y la utilización de las nuevas tecnologías, en aquel momento ya no tan nuevas, en el aula, en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

7
00:00:48,100 --> 00:00:56,000
Creo que fue una apuesta de ese tipo. Es cierto que durante estos años ha habido momentos en los que no se ha conocido tanto

8
00:00:56,000 --> 00:00:58,740
de lo que se estaba haciendo en todos los centros.

9
00:00:58,899 --> 00:01:06,359
No se trata ahora de hacer un catálogo de beneficios que ha supuesto para los 15 institutos participantes.

10
00:01:06,359 --> 00:01:12,280
No se trata de comentar todas las aulas tecnológicas que se han puesto en marcha,

11
00:01:12,359 --> 00:01:17,340
las pizarras digitales, la formación del profesorado en todos los cursos y seminarios que se han hecho.

12
00:01:18,439 --> 00:01:25,640
No se trata de comentar que son más de 7.000 alumnos los que están ahora mismo cursando estas enseñanzas.

13
00:01:26,000 --> 00:01:31,120
que son más de 500 centros. Solo voy a subrayar, quería subrayar dos posiciones, nada más

14
00:01:31,120 --> 00:01:39,159
centrándome en el beneficio que han tenido los alumnos. Creo que me vais a permitir que

15
00:01:39,159 --> 00:01:46,459
haga un paralelismo con un laberinto. A veces cuando uno bucea algo en la integración de

16
00:01:46,459 --> 00:01:52,879
la tecnología y la educación, aquello realmente puede parecer un verdadero laberinto. El programa

17
00:01:52,879 --> 00:01:58,200
la innovación tecnológica creo que le ha dado a nuestros alumnos las dos únicas posibilidades

18
00:01:58,200 --> 00:02:03,959
que hay de moverse con seguridad en cualquier laberinto. Una de ellas es, como bien sabéis,

19
00:02:03,959 --> 00:02:10,960
el hilo para poder seguirlo, que es la formación que han recibido. Y otra, la metodología,

20
00:02:11,060 --> 00:02:16,759
lo ha mencionado Carlos, es decir, la innovación metodológica que ha supuesto este programa

21
00:02:16,759 --> 00:02:22,379
tanto para los profesores como para los alumnos es esencial en los 15 centros que han participado.

22
00:02:22,379 --> 00:02:31,460
De hecho, y no sé por qué me lo han comentado los directores, se continúa en el bachillerato, gran parte de ellos, utilizando esa misma metodología.

23
00:02:31,939 --> 00:02:44,180
Pues esta es la segunda manera de moverse en un laberinto, de poder caminar, en este caso volar, creo que son las alas para poder salir con éxito del laberinto que son la integración de las TIC en la educación.

24
00:02:44,180 --> 00:02:46,560
y los alumnos que han cursado

25
00:02:46,560 --> 00:02:48,199
en los institutos tecnológicos

26
00:02:48,199 --> 00:02:50,159
la secundaria obligatoria

27
00:02:50,159 --> 00:02:52,180
con esta metodología

28
00:02:52,180 --> 00:02:54,039
creo que tienen por un lado el hilo

29
00:02:54,039 --> 00:02:55,960
que es la formación y el conocimiento

30
00:02:55,960 --> 00:02:57,659
de esas tecnologías

31
00:02:57,659 --> 00:02:59,240
y por otro las alas

32
00:02:59,240 --> 00:03:02,039
que es la metodología y el saber

33
00:03:02,039 --> 00:03:04,060
aprender con todas estas tecnologías

34
00:03:04,060 --> 00:03:06,000
para poder caminar con éxito

35
00:03:06,000 --> 00:03:07,979
nuestro laberinto. Así por lo menos

36
00:03:07,979 --> 00:03:09,460
me ha parecido a mí después de ver

37
00:03:09,460 --> 00:03:11,259
todas las intervenciones que van a tener

38
00:03:11,259 --> 00:03:13,740
nuestras tecnologías. Entonces únicamente

39
00:03:13,740 --> 00:03:17,740
de felicidades por lo que habéis hecho, lo que estáis haciendo y lo que estoy seguro

40
00:03:17,740 --> 00:03:19,039
que vais a seguir haciendo.

41
00:03:19,840 --> 00:03:34,370
Buenas tardes a todos. Yo simplemente quiero contaros, desde que yo conozco el centro,

42
00:03:34,509 --> 00:03:38,789
cómo he visto evolucionar. He hecho, de todas las visitas que he visitado al instituto,

43
00:03:39,689 --> 00:03:44,689
quiero destacar tres. La primera de ellas, había un director, que era Joaquín,

44
00:03:44,689 --> 00:03:46,990
el que estaba al frente del instituto

45
00:03:46,990 --> 00:03:48,870
y me enseñó

46
00:03:48,870 --> 00:03:50,870
como novedad importante

47
00:03:50,870 --> 00:03:53,330
de las inquietudes que tenía el claustro de profesores

48
00:03:53,330 --> 00:03:54,689
el empezar a

49
00:03:54,689 --> 00:03:56,830
introducir en su clásica docente

50
00:03:56,830 --> 00:03:58,189
las nuevas tecnologías

51
00:03:58,189 --> 00:04:00,430
me acuerdo que yo como profesor de física y química

52
00:04:00,430 --> 00:04:01,530
que también soy del instituto

53
00:04:01,530 --> 00:04:04,090
tuvimos una clase de física y química que tenían

54
00:04:04,090 --> 00:04:06,210
con una primera pizarra de identidad

55
00:04:06,210 --> 00:04:08,610
que no me acuerdo de qué manera

56
00:04:08,610 --> 00:04:09,389
se había adquirido

57
00:04:09,389 --> 00:04:12,110
probablemente con ayuda de todos

58
00:04:12,110 --> 00:04:14,270
y de presupuesto y de alguna cosa más

59
00:04:14,270 --> 00:04:26,649
Pero fue cuando yo palpé que este centro verdaderamente tenía algo especial en cuanto a que había un interés de aplicar todas esas nuevas tecnologías.

60
00:04:26,649 --> 00:04:48,389
La segunda visita que yo destaco, ya digo de varias que he hecho, es cuando se entregó el premio Marta Mata, que fue realmente un premio nacional, yo destaqué aquí que el único instituto de España, el primer premio de toda España lo había recibido este instituto,

61
00:04:48,389 --> 00:05:05,370
Yo dije que era un magnífico instituto, ya lo sabía, pero que eso reflejaba lo que ya todos conocían. Y además apunté, porque vi un clima extraordinario entre los profesores y entre los alumnos, y que era un ambiente relajado y alegre, como se trabaja en la educación,

62
00:05:05,370 --> 00:05:07,170
de apuntea que si

63
00:05:07,170 --> 00:05:09,810
el destino me ponía

64
00:05:09,810 --> 00:05:11,870
en el prete de hacerme que incorporar el instituto

65
00:05:11,870 --> 00:05:13,949
me vendría este instituto y participaría

66
00:05:13,949 --> 00:05:15,209
de determinados

67
00:05:15,209 --> 00:05:18,110
festivales que organizan

68
00:05:18,110 --> 00:05:19,930
los profesores yéndose a la sierra

69
00:05:19,930 --> 00:05:21,769
a asar carne y cosas

70
00:05:21,769 --> 00:05:22,290
por el estilo

71
00:05:22,290 --> 00:05:25,870
y eso sí, después de poner un horario

72
00:05:25,870 --> 00:05:27,889
macizo que ya me amenazaron con ello

73
00:05:27,889 --> 00:05:29,589
entonces y que se ha cumplido

74
00:05:29,589 --> 00:05:31,430
quiero destacar

75
00:05:31,430 --> 00:05:33,949
simplemente para terminar, o sea, mi agradecimiento

76
00:05:33,949 --> 00:05:36,629
a todos los profesores, al equipo directivo

77
00:05:36,629 --> 00:05:38,149
evidentemente y a todos los profesores

78
00:05:38,149 --> 00:05:40,589
por haberse metido en una senda

79
00:05:40,589 --> 00:05:42,769
que era muy difícil a priori

80
00:05:42,769 --> 00:05:44,250
y que aterrorizaba a mucha gente

81
00:05:44,250 --> 00:05:46,569
ellos se han metido con valentía

82
00:05:46,569 --> 00:05:47,889
y lo han sacado muy adelante

83
00:05:47,889 --> 00:05:49,550
les ha tocado un tiempo vivir

84
00:05:49,550 --> 00:05:52,629
muy difícil, porque esta última etapa

85
00:05:52,629 --> 00:05:54,970
como sabéis ha sido de muchas restricciones económicas

86
00:05:54,970 --> 00:05:56,050
y este programa

87
00:05:56,050 --> 00:05:58,209
hubiera necesitado probablemente

88
00:05:58,209 --> 00:06:00,290
más ayuda desde ese punto de vista

89
00:06:00,290 --> 00:06:02,350
pero yo no sé cómo lo han hecho

90
00:06:02,350 --> 00:06:04,850
que ellos no han cejado y con esos pocos recursos

91
00:06:04,850 --> 00:06:06,430
los han gestionado de maravilla.

92
00:06:06,550 --> 00:06:08,730
Son unos grandes gestores, aparte de unos buenos

93
00:06:08,730 --> 00:06:10,529
magníficos profesores y

94
00:06:10,529 --> 00:06:12,269
docentes. Y nada más,

95
00:06:12,569 --> 00:06:14,670
felicitar a todos, agradecer a todos muchísimo

96
00:06:14,670 --> 00:06:16,290
porque esto es un ejemplo

97
00:06:16,290 --> 00:06:18,790
de cómo se puede

98
00:06:18,790 --> 00:06:20,269
abordar la educación de una manera

99
00:06:20,269 --> 00:06:22,430
diferente y que puede servir de pauta

100
00:06:22,430 --> 00:06:23,930
para los muy impactados más institutos.

101
00:06:24,430 --> 00:06:26,610
Para terminar, os quiero decir que, para todos que lo sepáis,

102
00:06:27,129 --> 00:06:28,230
Colmenar tiene

103
00:06:28,230 --> 00:06:29,889
tres magníficos institutos.

104
00:06:29,889 --> 00:06:55,350
Cada uno ha iniciado una senda de inquietud. Ellos, aquí en este instituto, la senda tecnológica, en otros se han enfrascado tremendamente en el tema del bilingüismo y el Santillana que está explorando también otros aspectos importantísimos y por tanto revisten a la colonia de una población que tiene un nivel y una oferta negativa de secundaria extraordinaria.

105
00:06:55,350 --> 00:06:57,870
de la escuela, dentro de

106
00:06:57,870 --> 00:07:00,149
pero muy superior incluso a la escuela privada

107
00:07:00,149 --> 00:07:02,129
de la zona, como pueda observar

108
00:07:02,129 --> 00:07:03,850
y nada más, muchas gracias Carlos

109
00:07:03,850 --> 00:07:06,029
por invitarnos y yo creo

110
00:07:06,029 --> 00:07:07,930
que ya no me va a dar tiempo de incorporarme

111
00:07:07,930 --> 00:07:10,089
como profe, pero creo que si pudiera

112
00:07:10,089 --> 00:07:11,730
me incorporaría aquí incluso con el

113
00:07:11,730 --> 00:07:12,949
arácnico que me amenaza

114
00:07:12,949 --> 00:07:14,529
gracias

115
00:07:14,529 --> 00:07:25,339
buenas tardes a todos

116
00:07:25,339 --> 00:07:27,399
bueno yo me he terminado

117
00:07:27,399 --> 00:07:29,180
es la mejor etapa de la vida creo

118
00:07:29,180 --> 00:07:31,139
si se llega a condiciones físicas

119
00:07:31,139 --> 00:08:00,139
De momento parece que llegamos a este canal. De todas maneras, siempre agradezco muchísimo las invitaciones que me mandan y que intento llegar a todas los centros escolares cuando programan talleres, jornadas, porque pienso que es la vida de un colegio, es la vida de un instituto, es la vida de un colegio primaria, porque esto es lo que hace vivir al colegio y les da una nueva dimensión.

120
00:08:01,139 --> 00:08:17,800
Ahora mismo, estas jornadas de hoy y de mañana, leyéndome el programa, viendo las actuaciones de los chavales, para ellos será una lección casi casi mejor que las que tienen durante la semana, en la clase, pueden ser más agobidas, pueden ser menos, están más angustiados.

121
00:08:17,800 --> 00:08:20,240
aquí para expresarse ellos

122
00:08:20,240 --> 00:08:22,339
cada uno ha preparado unos temas

123
00:08:22,339 --> 00:08:24,079
además muy interesantes

124
00:08:24,079 --> 00:08:26,300
que me han parecido a más o menos novedosos

125
00:08:26,300 --> 00:08:28,019
entre ellos, es por si no yo

126
00:08:28,019 --> 00:08:30,240
creo que puede ser muy interesante

127
00:08:30,240 --> 00:08:32,159
muy divertido, programación

128
00:08:32,159 --> 00:08:34,480
de unas puertas de garaje, o sea, todo es tecnología

129
00:08:34,480 --> 00:08:36,480
al final, y como este instituto

130
00:08:36,480 --> 00:08:37,080
es

131
00:08:37,080 --> 00:08:40,620
libertario de la tecnología desde hace muchos años

132
00:08:40,620 --> 00:08:41,840
¿verdad? Carlos

133
00:08:41,840 --> 00:08:43,860
luchamos mucho para conseguirlo

134
00:08:43,860 --> 00:08:45,919
y creo que se ha dado

135
00:08:45,919 --> 00:08:48,759
el propio centro ha dado resultados

136
00:08:48,759 --> 00:08:50,240
que se merecían

137
00:08:50,240 --> 00:08:52,559
como ha dicho Enrique Ramos

138
00:08:52,559 --> 00:08:54,580
es un centro que desde el principio

139
00:08:54,580 --> 00:08:56,779
desde hace muchos años se veía estas ganas

140
00:08:56,779 --> 00:08:58,879
de ser punteros

141
00:08:58,879 --> 00:09:00,700
en tecnología, aparte

142
00:09:00,700 --> 00:09:02,860
todos los chavales, todos los jóvenes

143
00:09:02,860 --> 00:09:04,360
lo primero que tienen

144
00:09:04,360 --> 00:09:05,759
en su mente y es de

145
00:09:05,759 --> 00:09:09,000
yo creo que es un chico en la cabeza

146
00:09:09,000 --> 00:09:10,240
y sabe de tecnología

147
00:09:10,240 --> 00:09:12,580
yo lo he visto ahora con mis propios miembros

148
00:09:12,580 --> 00:09:14,860
tienen meses y ya empiezan a manejar

149
00:09:14,860 --> 00:09:22,659
es increíble entonces esta herramienta para todos

150
00:09:22,659 --> 00:09:26,779
y para los trabajos

151
00:09:30,740 --> 00:09:35,600
los colegios los estudios se han de poner en ellos de saber que el mundo es

152
00:09:35,600 --> 00:09:41,360
este y no hay más entonces yo agradezco muchísimo la educación de Carlos

153
00:09:41,360 --> 00:09:49,440
felicitar a todo el colegio, felicitar a todos los padres que están aquí, porque quiere decir que están con ganas de aprender también ellos,

154
00:09:49,940 --> 00:09:56,220
de ponerse a la altura de sus hijos, porque ya nos va muy creciente a contar los niños, entonces eso es muy interesante,

155
00:09:56,220 --> 00:10:03,220
que los padres participen de estas jornadas, la participación de las familias en los centros es primordial para el funcionamiento de los centros,

156
00:10:03,220 --> 00:10:05,460
con lo cual yo agradezco muchísimo

157
00:10:05,460 --> 00:10:07,259
a los alumnos que vais a participar

158
00:10:07,259 --> 00:10:08,740
enhorabuena

159
00:10:08,740 --> 00:10:10,799
porque habéis tenido las agallas

160
00:10:10,799 --> 00:10:13,720
de preparar estos temas y ahora presentarlos

161
00:10:13,720 --> 00:10:15,879
se ha de saber presentar las cosas

162
00:10:15,879 --> 00:10:16,600
se ha de saber

163
00:10:16,600 --> 00:10:19,899
interaccionar las pizarras que tenéis

164
00:10:19,899 --> 00:10:21,419
interactivas en el centro

165
00:10:21,419 --> 00:10:23,820
mientras se habla se explica un tema

166
00:10:23,820 --> 00:10:25,100
eso es muy importante

167
00:10:25,100 --> 00:10:27,179
y gracias a todo el profesorado

168
00:10:27,179 --> 00:10:29,480
que siempre ha sido un profesor muy implicado

169
00:10:29,480 --> 00:10:31,759
en este centro, en todas las unidades

170
00:10:31,759 --> 00:10:34,000
y programas europeos, programas

171
00:10:34,000 --> 00:10:34,820
cualquier

172
00:10:34,820 --> 00:10:37,960
dosa, novedosa, se presentan

173
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a él y eso es lo que nos importa.

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Muchas gracias.