1 00:00:00,000 --> 00:00:07,840 Buenas tardes, para la presentación de la infografía realizada con Canva vamos a partir 2 00:00:07,840 --> 00:00:14,040 desde nuestro aula virtual. En este caso pueden ver que es el curso segundo de la ESO-T y 3 00:00:14,040 --> 00:00:20,060 el curso 23-24. La infografía está realizada sobre el imperio bizantino, más concretamente 4 00:00:20,060 --> 00:00:25,800 sobre el arte bizantino. Aquí tenemos los apuntes con la representación de un mosaico 5 00:00:25,800 --> 00:00:33,880 bizantino, un esquema, apuntes sobre el imperio bizantino también, un libro que nos habla 6 00:00:33,880 --> 00:00:40,580 de la edad media en relación con el imperio bizantino, un vídeo enlazado, un cuestionario 7 00:00:40,580 --> 00:00:46,640 y una infografía. Aquí tenemos la infografía número 2, que la abrimos y pasamos directamente 8 00:00:46,640 --> 00:00:53,880 al enlace de Canva. En ella podemos ver que es una infografía de tiempo corto pero que 9 00:00:53,880 --> 00:00:59,160 se puede ampliar. En este caso es como es de muestrario. Lo que fundamentalmente vamos 10 00:00:59,160 --> 00:01:04,240 a ver es que nos aparecen ya unas imágenes y se han aplicado unos efectos. Para empezar 11 00:01:04,240 --> 00:01:09,240 vemos el uso de las cúpulas sobre pechinas. Le damos a play y lo primero que nos aparece 12 00:01:09,240 --> 00:01:14,440 es el arte bizantino, que es la arquitectura. Y nos aparece esa imagen con las cúpulas 13 00:01:14,440 --> 00:01:20,800 y la pechina. Luego, posteriormente, nos aparecen los mosaicos. Podemos ver cómo la representación 14 00:01:20,800 --> 00:01:25,800 de los mosaicos es una de las representaciones gráficas más importantes. Tenemos un mosaico 15 00:01:25,800 --> 00:01:31,400 importante del arte bizantino, luego su posterior explicación. Si le diéramos a este apartado 16 00:01:31,400 --> 00:01:36,320 pues lo ampliaríamos más, lo podríamos ver más grande. Le damos otra vez al play y continuamos 17 00:01:36,320 --> 00:01:42,080 con ello. Podemos ver que la pintura es San Marco de Venecia y una virgen, en este caso 18 00:01:42,080 --> 00:01:48,560 acompañada del niño Jesús. Vemos también una pequeña breve explicación y que, con 19 00:01:48,560 --> 00:01:55,200 la facilidad de poder parar, pausar y dar al play, el alumno puede ir viendo la infografía 20 00:01:55,200 --> 00:02:03,560 a su ritmo. En este caso está lanzado muy rápido pero se puede programar para que el 21 00:02:03,560 --> 00:02:12,440 paso de partes de la infografía sea mucho más pausado. Y esto es todo. Muchas gracias 22 00:02:12,440 --> 00:02:13,360 y espero que les sirva.