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00:00:04,620 --> 00:00:13,859
Hola, buenas tardes. Pues chicos, aquí estamos y os voy a decir lo que vamos a hacer ahora en este primer trimestre, en octubre, en el mes de octubre.

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00:00:14,300 --> 00:00:16,640
Vamos a hacer un viaje, ¿y dónde? A Dinópolis.

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00:00:17,160 --> 00:00:20,859
Como veis, lo primero que vamos a hacer es introducir un vídeo.

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00:00:21,219 --> 00:00:25,859
¿Por qué nos vamos de excursión? ¿Sabéis dónde? Pues nos vamos a ver un vídeo sobre Dinópolis.

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00:00:26,379 --> 00:00:30,739
Una vez que lo hayáis visto, vais a ver cómo os gusta ir y tendremos que empezar a investigar.

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00:00:31,660 --> 00:00:36,159
Entonces investigaremos sobre las diferentes comunidades autónomas de España

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00:00:36,159 --> 00:00:39,719
porque vamos a aprender las comunidades autónomas de España,

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00:00:40,079 --> 00:00:43,179
dónde están colocadas, su situación dentro del mapa,

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00:00:43,759 --> 00:00:47,700
los principales sistemas montañosos y los ríos más importantes.

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00:00:48,340 --> 00:00:51,539
Todo eso lo vamos a plasmar en un labo como hemos hecho otras veces

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00:00:51,539 --> 00:00:54,179
y después haremos un reto final.

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00:00:54,500 --> 00:00:56,500
¿Cómo vamos a aprender? Pues muy fácil.

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00:00:57,119 --> 00:00:59,799
Vamos a investigar dónde se encuentra Dinópolis

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00:00:59,799 --> 00:01:02,159
y a qué comunidad autónoma pertenece esta ciudad.

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00:01:02,820 --> 00:01:05,040
Luego nos dividiremos en grupos de tres

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00:01:05,040 --> 00:01:09,040
y buscaremos información sobre las diferentes comunidades autónomas.

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00:01:09,540 --> 00:01:11,480
Cada grupo buscará información sobre una

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00:01:11,480 --> 00:01:15,680
que posteriormente, con toda la información que hayamos obtenido,

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00:01:16,219 --> 00:01:20,000
lo vamos a plasmar en un lab book y lo expondremos al resto de la clase.

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00:01:20,959 --> 00:01:24,379
Recordad que sois un grupo, que tenéis que trabajar en grupo

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00:01:24,379 --> 00:01:29,640
y que la nota final depende mucho de lo que hace cada uno de los componentes del grupo.

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00:01:29,799 --> 00:01:42,659
¿Qué vamos a hacer también? Pues una vez que hayamos hecho esto, vamos a entrenar nuestros avances con juegos que vamos a tener en el aula virtual. Juegos sobre comunidades, ríos y sistemas montañosos.

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00:01:43,579 --> 00:01:48,540
Posteriormente, lo que vamos a hacer una vez que ya hayamos interiorizado todo lo de las comunidades

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00:01:48,540 --> 00:01:56,140
es hablar y centrarnos sobre Teruel, que es el lugar donde está ese museo de dinosaurios que es Dinópolis,

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00:01:56,599 --> 00:01:58,319
y vamos a preparar nuestro viaje.

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00:01:58,959 --> 00:02:05,280
El reto final va a ser hacer una infografía sobre lo que vamos a hacer en esa ciudad cuando lleguemos,

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00:02:05,420 --> 00:02:11,659
además de investigar sobre el clima para ver qué ropa es la que nos tenemos que poner según el momento del año

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00:02:11,659 --> 00:02:13,259
en el que vayamos a realizar.

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00:02:14,000 --> 00:02:17,259
Todas las actividades hemos dicho que van a hacer en grupo y algunas individuales.

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00:02:18,379 --> 00:02:21,419
Como siempre, las que son en grupo son la búsqueda de información,

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00:02:22,020 --> 00:02:23,580
hacer el notebook y la exposición.

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00:02:24,500 --> 00:02:28,900
Individuales, las actividades del cuaderno, así como las de la aula virtual.

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00:02:29,479 --> 00:02:35,800
Y recordad que siempre al final lo que hacemos es como una actividad final,

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00:02:35,979 --> 00:02:37,419
es un cuestionario de preguntas.

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00:02:38,180 --> 00:02:40,400
Hemos dicho que lo vamos a hacer, empezaremos en octubre,

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00:02:40,400 --> 00:02:45,699
aunque si nos hace falta utilizar algo más de tiempo, pues lo haremos y no pasa nada.

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00:02:46,120 --> 00:02:50,340
¿Qué vamos a evaluar? El trabajo en grupo, la exposición de los trabajos,

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00:02:50,759 --> 00:02:54,620
las actividades del aula virtual, el cuaderno de actividades,

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00:02:55,500 --> 00:02:59,180
la creatividad para elaborar el lab book y la infografía.

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00:02:59,780 --> 00:03:01,780
Y después, por último, el cuestionario.

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00:03:02,219 --> 00:03:08,240
Y chicos, con esto ya tendremos el reto conseguido porque nos vamos a Teruel.

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00:03:09,099 --> 00:03:10,939
Bueno, ¿cómo vamos a calificar esto?

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00:03:11,280 --> 00:03:14,419
Pues vamos a ver, aquí tenemos nuestro sistema de calificaciones.

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00:03:15,000 --> 00:03:19,639
Hay actividades como las que hacemos normalmente, que ya habéis hecho más veces,

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00:03:20,300 --> 00:03:23,960
como rellenamos palabras, ¿veis?

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00:03:24,039 --> 00:03:25,800
Aquí en la evaluación 1 hemos rellenado palabras,

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00:03:26,580 --> 00:03:28,340
aquí es de las comunidades autónomas,

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00:03:29,000 --> 00:03:32,280
también tenemos que rellenar palabras sobre los ríos,

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00:03:32,280 --> 00:03:34,680
porque hemos dicho que otra de las cosas que vamos a hacer

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00:03:34,680 --> 00:03:40,479
es saber los principales ríos según las vertientes donde desembocan

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00:03:40,479 --> 00:03:44,780
y por último lo que vamos a hacer es un cuestionario final.

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00:03:45,520 --> 00:03:50,960
Ese cuestionario final va a ser una serie de palabras,

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00:03:51,319 --> 00:03:54,360
una serie de... vamos, tenemos que contestar a preguntas

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00:03:54,360 --> 00:03:58,960
sobre lo que hemos estudiado en este curso.

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00:03:59,460 --> 00:04:03,099
Entonces vamos a ver la previsualización, son palabras múltiples,

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00:04:03,099 --> 00:04:11,080
la pregunta 4 la pregunta 3 la pregunta 2 y la pregunta 1 y vamos a ver qué pasa si algunos

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00:04:11,080 --> 00:04:16,899
vamos a un ritmo más lento de aprendizaje pues no pasa absolutamente nada porque nosotros tenemos

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00:04:16,899 --> 00:04:24,459
aquí una secuencia de actividades para niños que vayan a un ritmo más lento entonces el perfil de

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00:04:24,459 --> 00:04:32,160
salida es el mismo hay unas instrucciones en el 2 vamos a ver lo mismo que vamos aquí están las

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00:04:32,160 --> 00:04:39,060
instrucciones que hemos subido no sé si se cargará porque va un poco más ya que están las instrucciones

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00:04:39,060 --> 00:04:45,060
para empezar estas actividades con diferente ritmo de aprendizaje después tenemos un vídeo

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00:04:45,060 --> 00:04:52,079
hemos dicho que va a ser un vídeo sobre dinópolis para saber dónde está si vosotros también os vais

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00:04:52,079 --> 00:04:56,699
haciendo una idea porque pasan los anuncios volvéis haciendo una idea de dónde se encuentra

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00:04:56,699 --> 00:04:59,300
Dinópolis

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00:04:59,300 --> 00:05:01,600
después tendremos aquí

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00:05:01,600 --> 00:05:02,920
un Geniali

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00:05:02,920 --> 00:05:04,660
que es una actividad

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00:05:04,660 --> 00:05:07,959
en la que tenemos que poner nosotros

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00:05:07,959 --> 00:05:09,500
en forma a ver

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00:05:09,500 --> 00:05:11,420
como es si hemos aprendido

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00:05:11,420 --> 00:05:13,120
las provincias

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00:05:13,120 --> 00:05:15,180
aquí tenemos

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00:05:15,180 --> 00:05:17,079
otra ficha

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00:05:17,079 --> 00:05:19,040
para ver si hemos aprendido las provincias

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00:05:19,040 --> 00:05:21,379
y que pasa, pues que si vemos que tenemos

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00:05:21,379 --> 00:05:23,500
dificultad, no pasa nada, hemos llegado

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00:05:23,500 --> 00:05:25,240
a la 5, donde he puesto una

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00:05:25,240 --> 00:05:31,660
cancioncilla que es muy fácil para memorizar todas las comunidades no las

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00:05:31,660 --> 00:05:36,180
provincias las comunidades y por fin vamos a llegar a la meta que es un

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00:05:36,180 --> 00:05:41,560
pequeño cuestionario una vez que hayamos hecho todo esto ya

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00:05:41,560 --> 00:05:46,740
estamos en condiciones de ir a dinópolis teruel bueno chicos espero que os haya

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00:05:46,740 --> 00:05:51,959
gustado y a partir de aquí a crear