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00:00:02,290 --> 00:00:07,450
Bueno, pues bienvenidos a mi aula virtual que se llama Educación Física en Sexto.

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00:00:07,629 --> 00:00:10,869
Es una aula virtual que va dirigida por lo tanto a alumnos de primaria,

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00:00:10,949 --> 00:00:15,410
más concretamente de sexto de primaria, tal y como se puede ver en la pestaña de participantes

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00:00:15,410 --> 00:00:25,690
en los que se encuentran los diferentes alumnos que se han metido dentro de este aula virtual.

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00:00:25,690 --> 00:00:32,710
Volviendo al curso, señalar que nuestro curso está organizado por diferentes bloques

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00:00:32,710 --> 00:00:38,310
Cada bloque son las diferentes unidades y situaciones de aprendizaje que vamos a desarrollar a lo largo del curso

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00:00:38,310 --> 00:00:42,909
Pero las iremos abriendo poco a poco, ya están abiertas porque ya finaliza el curso

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00:00:42,909 --> 00:00:46,590
Pero sí existen dos pestañas iniciales y una pestaña final

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00:00:46,590 --> 00:00:55,250
Que no son las unidades ni las situaciones, sino que en primer lugar vamos a encontrar los primeros días del cole

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00:00:55,250 --> 00:01:01,390
Luego un proyecto que se realiza anual, es el momento de explicarlo porque lo tienen que realizar a lo largo de todo el curso

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00:01:01,390 --> 00:01:09,109
Y por último encontrarán un apartado con las diferentes salidas que realizamos, vídeos, fotos, etc.

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00:01:10,950 --> 00:01:21,409
Nuestro aula virtual presenta las calificaciones que se han otorgado a lo largo de todo este curso

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00:01:21,409 --> 00:01:29,489
y además decir que en algunas actividades que son más especiales se van a ganar una serie de insignias.

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00:01:32,609 --> 00:01:36,530
De vuelta al curso vamos a empezar a explicar lo que hemos desarrollado dentro de él.

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00:01:37,030 --> 00:01:42,049
En los primeros días del cole encontramos primero una pequeña guía de aula virtual que hemos elaborado.

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00:01:42,049 --> 00:01:47,370
Se la enseñaremos a los alumnos el primer día de curso y explica cómo nos tenemos que meter en la aula virtual,

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00:01:47,549 --> 00:01:52,109
cómo debemos utilizarla, la etiqueta que debemos utilizar, etc.

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00:01:52,109 --> 00:01:59,010
Este documento lo he realizado yo con la ayuda de las aportaciones que me da EducaMadrid

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00:01:59,010 --> 00:02:08,830
Después encontramos un foro sobre las diferentes dudas que han podido surgir dentro del día a día del aula virtual

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00:02:08,830 --> 00:02:13,770
En este caso el formato de los trabajos, las contraseñas que se han perdido, etc.

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00:02:16,590 --> 00:02:21,870
Posteriormente encontramos una bienvenida al curso donde contamos un poco qué es lo que vamos a hacer

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00:02:21,870 --> 00:02:25,669
y aparecen las principales normas de educación física.

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00:02:26,250 --> 00:02:29,389
Estas normas, en nuestro caso, están acompañadas de pictogramas

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00:02:29,389 --> 00:02:32,270
para favorecer y facilitar su comprensión.

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00:02:32,969 --> 00:02:34,689
Además, en este apartado, a principio de curso,

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00:02:34,789 --> 00:02:37,030
les pediremos que tienen que realizar una pequeña encuesta

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00:02:37,030 --> 00:02:40,969
sobre actividad física, que como ven, se puede marcar

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00:02:40,969 --> 00:02:43,870
cuando se realiza, en la que, digamos,

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00:02:43,870 --> 00:02:46,689
quiero saber qué actividades físicas hacen fuera del centro.

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00:02:47,490 --> 00:02:49,810
Y luego encontramos otro en el que nos hablan

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00:02:49,810 --> 00:02:52,930
de qué nos gustaría trabajar en este curso

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00:02:52,930 --> 00:02:57,370
y un pequeño glosario donde iremos añadiendo diferentes actividades

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00:02:57,370 --> 00:02:59,669
o diferentes conceptos en sí.

34
00:03:01,050 --> 00:03:04,469
Una vez hemos pasado los primeros días del cole, encontramos nuestro proyecto

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00:03:04,469 --> 00:03:07,930
que quedará explicado posteriormente dentro de nuestro porfolio

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00:03:07,930 --> 00:03:10,129
en el que vemos un general y que hemos realizado

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00:03:10,129 --> 00:03:14,530
y una infografía sobre cómo funciona esta actividad

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00:03:14,530 --> 00:03:18,129
y una tarea final que se marcará hecha a final de curso

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00:03:18,129 --> 00:03:25,270
para ver qué alumnos han llegado a Santiago y que tendrá su insignia correspondiente.

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00:03:25,990 --> 00:03:32,550
Después, en el resto de unidades, de situaciones de aprendizaje, más o menos tienen todas una estructura común.

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00:03:33,270 --> 00:03:37,750
Por ejemplo, encontramos un pequeño cuestionario inicial que es qué sabemos de ese contenido,

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00:03:38,229 --> 00:03:41,169
qué sabemos de lo que vamos a trabajar, de las competencias que se realizan

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00:03:41,169 --> 00:03:49,909
y luego ya metemos una serie de contenidos acompañados de subtítulos para favorecer la inclusión del alumnado

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00:03:49,909 --> 00:03:56,050
y luego los contenidos que estarán clasificados de manera diferente en función de las situaciones de aprendizaje que nos encontremos

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00:03:56,050 --> 00:04:00,370
y luego siempre una serie de actividades de consolidación, en este caso de H5P.

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00:04:03,539 --> 00:04:08,080
Algunos temas están organizados un poco diferente, en este caso no tenemos un cuestionario,

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00:04:08,080 --> 00:04:14,599
tenemos un Genially, donde tenemos que saber qué punto de partida van a llevar una vida saludable,

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00:04:15,120 --> 00:04:19,519
los contenidos y luego, ya como hemos dicho, las actividades de H5P.

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00:04:22,199 --> 00:04:27,060
En otras actividades metemos una pequeña gamificación anteriormente,

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00:04:27,540 --> 00:04:34,180
que es de lo que va a ir nuestra situación de aprendizaje, una gamificación en este caso de los increíbles actividades de la Editorial Planeta,

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00:04:34,180 --> 00:04:38,819
porque en mi centro se habla mucho de que el cuerpo humano, como lo sea en un bilingüe

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00:04:38,819 --> 00:04:43,519
pues tenemos que trabajarlo un poquito también en castellano para que domine en todo

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00:04:43,519 --> 00:04:46,220
y una serie de actividades de H5P

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00:04:46,220 --> 00:04:50,399
a ver, que no me queda mucho tiempo

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00:04:50,399 --> 00:04:53,720
bueno, pues el resto de actividades más o menos iguales

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00:04:53,720 --> 00:04:58,899
y también veremos algunos proyectos con diferentes URLs

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00:04:58,899 --> 00:05:04,339
contenidos, vídeos, kahoot, clickers

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00:05:04,339 --> 00:05:07,279
y bueno, no me da mucho tiempo a explicaros mucho más

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00:05:07,279 --> 00:05:12,220
así que espero que os guste mi aula virtual

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00:05:12,220 --> 00:05:22,560
y nada, con esto queda finalizado la explicación de nuestro aula virtual