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Buenas tardes, soy Ana Pérez Franco, profesora del Colegio Concertado en Cid.

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Paso a explicar la tarea 2, en primer lugar, la infografía.

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Esta infografía la he creado con el fin de hacer comprender a un grupo más pequeño que tengo en la clase,

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como indiqué en la tarea 1, ya que esto está diseñado para la clase de Biología, primero de la ESO,

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que tengo tres alumnos que tienen un ritmo de aprendizaje más lento e incluso una de ellas tiene dislexia.

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Entonces, con la infografía podemos explicar procesos complejos como el que aquí marco, que sería el proceso de la fotosíntesis.

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Para ver mejor este trabajo, lo voy a presentar en pantalla, así que se vea más extensamente.

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cualquier infografía se adapta perfectamente a cualquier forma y cualquier diseño

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se puede visualizar muy rápidamente, se puede utilizar también conjuntamente con medios tradicionales

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y además nuestro cerebro procesa mejor la información ya que simplifica ideas complejas

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y ayuda a la compresión de datos más complicados, ya que tienen imágenes que las hacen ser más sencillas.

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En este caso, yo he añadido aquí una serie de imágenes a las que les he dado un movimiento para atraer la atención.

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También son más fáciles de recordar ya que se dan ideas cortas con una imagen asociada así que con un golpe de vista rápidamente pueden entender o comprender el mensaje que se pretende.

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Las imágenes son sencillas y pueden desgranar un texto complejo.

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Estos títulos ayudan también y facilitan a la comprensión.

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A veces se colocan textos un poquito más grandes, más largos, para ayudar a lograr un objetivo marcado.

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En este caso, bueno, este ha sido así para explicar, por ejemplo, una parte de la planta.

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Se leen, como digo, y se entienden rápido, ayudan a completar textos más grandes a modo de gráfico o de representación de la idea que estamos transmitiendo.

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Por lo tanto, ser una infografía es perfecta para compartirla y yo la tengo subida en el Classroom como se vio en la tarea número uno.

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La verdad es que he descubierto que este tipo de trabajos tienen un efecto positivo en el aprendizaje de los alumnos

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y especialmente en estas personas que puedan estar desmotivadas o puedan tener algún ritmo de aprendizaje más lento o complicado

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Muchas gracias por la atención