1
00:00:00,050 --> 00:00:03,750
que este bicho está grabando

2
00:00:03,750 --> 00:00:43,740
vale, vamos a hablar de las fuerzas y de los fenómenos eléctricos

3
00:00:43,740 --> 00:00:49,060
no preocuparse porque es más teoría que problemas

4
00:00:49,060 --> 00:00:56,659
y los problemas son súper sencillos, o sea, no vamos a entrar en mucho, en muy complicado, ¿vale?

5
00:00:56,659 --> 00:01:14,060
Vale, ¿qué conceptos premios?

6
00:01:14,760 --> 00:01:17,739
No sé si en matemáticas habéis hablado de los vectores

7
00:01:17,739 --> 00:01:20,840
¿Habéis hablado de los vectores, no?

8
00:01:21,299 --> 00:01:23,500
¿Y yo os he dado algo de vectores también?

9
00:01:23,500 --> 00:01:25,500
Es que ya no sé...

10
00:01:25,500 --> 00:01:26,000
Sí, ¿verdad?

11
00:01:26,560 --> 00:01:30,040
Vale, pues los vectores son una herramienta matemática

12
00:01:30,040 --> 00:01:33,500
que se utiliza para representar magnitudes que tienen dirección

13
00:01:33,500 --> 00:01:38,359
dirección, sentido, os acordáis de lo que es dirección, de lo que es sentido y el módulo

14
00:01:38,359 --> 00:01:45,019
de tamaño que tiene, ¿vale? Yo voy de A hasta B, mi vector será AB y el sentido será

15
00:01:45,019 --> 00:01:51,700
AB, si fuese de B hacia A, pues el sentido sería BA. Los vectores son muy útiles en

16
00:01:51,700 --> 00:01:56,480
áreas como la física y las matemáticas para describir cosas como movimientos, fuerzas

17
00:01:56,480 --> 00:02:01,439
o desplazamientos, ¿vale? En este caso vamos a hablar de fuerzas, no es lo mismo ejercer

18
00:02:01,439 --> 00:02:08,639
una fuerza, si yo cojo la mesa, no es lo mismo ejercer una fuerza así que empujarla. El

19
00:02:08,639 --> 00:02:13,099
sentido es lo que me va a decir lo que va a hacer esa fuerza y cómo va a reaccionar

20
00:02:13,099 --> 00:02:18,539
ese cuerpo ante la fuerza que yo haga. Los elementos principales, la dirección, que

21
00:02:18,539 --> 00:02:23,780
es la orientación, esa línea recta infinita que contiene todos los puntos y que contiene

22
00:02:23,780 --> 00:02:30,300
a esos puntos. El sentido solo va de uno a otro y me indica que va de A hacia B o de

23
00:02:30,300 --> 00:02:38,000
B hacia A y el módulo es el tamaño o la longitud del vector que indica cuánto mide, ¿vale?

24
00:02:40,000 --> 00:02:49,159
¿Qué es una fuerza? Pues una fuerza es la interacción entre dos cuerpos y el entorno,

25
00:02:49,159 --> 00:03:03,719
¿Vale? Puede manifestarse como un empujón, un tirón, depende de hacia dónde esté generando esa fuerza, pues así la tendré.

26
00:03:03,960 --> 00:03:12,240
¿Vale? ¿Qué provoca cambios en el estado del movimiento? ¿Vale? Acelerar, frenar o modificar la dirección de un cuerpo.

27
00:03:12,240 --> 00:03:32,860
Yo puedo echarle freno y estoy ejerciendo una fuerza o puedo empujar y estoy igualmente ejerciendo una fuerza. Si viene una pelota hacia mí y ejerce una fuerza en otra dirección, en ese caso sí que sería dirección, estoy cambiando la dirección del cuerpo.

28
00:03:32,860 --> 00:03:42,819
también produce deformaciones porque si yo a una pelota que no está completamente llena la aprieto

29
00:03:42,819 --> 00:03:48,439
pues puedo deformarla de tal manera, puedo deformar ejerciendo una fuerza sobre ella

30
00:03:48,439 --> 00:03:53,919
puede ser de manera temporal o puede ser de manera permanente

31
00:03:53,919 --> 00:03:58,280
depende de cómo sea el material que luego lo vamos a ver si es rígido, si es plástico

32
00:03:58,280 --> 00:04:02,199
las fuerzas en que se van a medir se van a medir en newtons

33
00:04:02,199 --> 00:04:09,460
¿Por qué? Por ese señor, el que se inventó las leyes de Newton, el que dio sentido a todo lo que es las fuerzas, ¿vale?

34
00:04:10,740 --> 00:04:25,259
¿Cómo se define un Newton? Pues un Newton es la fuerza necesaria que se tiene que hacer para acelerar un objeto que pesa un kilo y que va a una velocidad de un metro por segundo, ¿vale?

35
00:04:25,259 --> 00:04:39,600
O sea, si yo a algo que pese un kilo y va a un metro por segundo lo quiero acelerar un metro por segundo al cuadrado, la fuerza que tengo que ejercer es de un newton, ¿vale?

36
00:04:39,660 --> 00:04:46,720
A través de ahí pues ya se miden 5 newton, 7 newton, 8 newton, esa sería la definición de lo que es un newton.

37
00:04:47,860 --> 00:04:55,240
Las fuerzas, ¿qué son? Pues son magnitudes vectoriales, eso que quiere decir que va a tener dirección, que va a tener sentido y que va a tener módulo.

38
00:04:55,259 --> 00:05:03,420
entonces para poder definirlas completamente siempre tendremos que definir el módulo, la dirección y el sentido

39
00:05:03,420 --> 00:05:10,139
las leyes de Newton, tenemos tres leyes de Newton que vamos a ver ahora

40
00:05:10,139 --> 00:05:14,740
es solo un dibujo explicativo y ahora vemos

41
00:05:14,740 --> 00:05:22,680
cuando sobre un cuerpo actúan simultáneamente varias fuerzas

42
00:05:22,680 --> 00:05:30,300
Pues se puede reemplazar por una única que engloba denominada fuerza resultante

43
00:05:30,300 --> 00:05:36,899
En este caso, el señor y la señora están haciendo fuerzas no iguales

44
00:05:36,899 --> 00:05:40,360
Pero sí en la misma dirección y en el mismo sentido

45
00:05:40,360 --> 00:05:46,899
Si tú y yo hacemos fuerza en el mismo sentido, moveremos más que si lo mueves tú solo

46
00:05:46,899 --> 00:05:51,899
Se suman tu fuerza y la mía y sale una fuerza resultante, una suma

47
00:05:51,899 --> 00:05:53,620
no hay más, vale

48
00:05:53,620 --> 00:05:55,459
en el otro caso

49
00:05:55,459 --> 00:05:58,420
la fuerza resultante será una resta

50
00:05:58,420 --> 00:06:00,139
porque yo estoy intentando

51
00:06:00,139 --> 00:06:02,720
contrarrestar la fuerza que haces tú

52
00:06:02,720 --> 00:06:05,980
yo la hago en la misma dirección

53
00:06:05,980 --> 00:06:07,360
pero en sentido contrario

54
00:06:07,360 --> 00:06:09,699
entonces la fuerza resultante

55
00:06:09,699 --> 00:06:11,899
será el resultado de restar

56
00:06:11,899 --> 00:06:13,939
el módulo de tu fuerza

57
00:06:13,939 --> 00:06:15,259
al módulo de mi fuerza

58
00:06:15,259 --> 00:06:18,420
para eso tiene que tener el mismo sentido

59
00:06:18,420 --> 00:06:19,839
si no, no puede

60
00:06:19,839 --> 00:06:22,519
porque si tú haces para un lado

61
00:06:22,519 --> 00:06:24,300
y yo hago para el otro

62
00:06:24,300 --> 00:06:26,660
en diagonal

63
00:06:26,660 --> 00:06:28,480
pues tú lo moverás más de aquí

64
00:06:28,480 --> 00:06:29,860
y yo lo giraré, ¿vale?

65
00:06:29,920 --> 00:06:32,699
para eso tiene que tener el mismo sentido

66
00:06:32,699 --> 00:06:33,000
¿vale?

67
00:06:36,000 --> 00:06:38,319
¿qué cambios de forma

68
00:06:38,319 --> 00:06:40,779
provocan las fuerzas?

69
00:06:41,120 --> 00:06:42,759
las fuerzas pueden

70
00:06:42,759 --> 00:06:45,800
provocar

71
00:06:45,800 --> 00:06:47,819
que se deforme

72
00:06:47,819 --> 00:06:48,959
que se rompa

73
00:06:48,959 --> 00:06:54,360
al estirar un muelle o a moldear una plastilina

74
00:06:54,360 --> 00:06:56,079
pues estamos ejerciendo una fuerza

75
00:06:56,079 --> 00:07:00,560
y cada uno de esos materiales se va a deformar de una manera diferente

76
00:07:00,560 --> 00:07:07,100
en un sólido los cambios de forma que provocan las fuerzas

77
00:07:07,100 --> 00:07:10,279
pueden ser elásticos, plásticos o roturas

78
00:07:10,279 --> 00:07:12,959
elástico, cuando se produce

79
00:07:12,959 --> 00:07:15,939
cuando yo ejerzo una fuerza y luego el cuerpo

80
00:07:15,939 --> 00:07:17,759
vuelve a su estado natural

81
00:07:17,759 --> 00:07:19,980
como con los muelles, a no ser que me pase

82
00:07:19,980 --> 00:07:21,259
ese punto

83
00:07:21,259 --> 00:07:23,620
¿vale? pero un muelle si yo ejerzo

84
00:07:23,620 --> 00:07:25,180
una fuerza normal

85
00:07:25,180 --> 00:07:27,500
luego lo suelto y vuelve

86
00:07:27,500 --> 00:07:29,439
a su estado, plástico

87
00:07:29,439 --> 00:07:32,220
ejerce una fuerza

88
00:07:32,220 --> 00:07:33,560
el cuerpo

89
00:07:33,560 --> 00:07:35,560
adopta una fuerza pero

90
00:07:35,560 --> 00:07:37,660
después de dejar de

91
00:07:37,660 --> 00:07:38,740
ejercer esa fuerza

92
00:07:38,740 --> 00:07:41,519
no vuelve a su estado natural, se queda

93
00:07:41,519 --> 00:07:43,899
como se ha quedado, como le pasa a la plastilina

94
00:07:43,899 --> 00:07:45,519
¿vale? y rotura

95
00:07:45,519 --> 00:07:56,579
pues ejerce una fuerza y me lo cargo. Por tanto podemos clasificar los cuerpos como elásticos, plásticos, rígidos y frágiles

96
00:07:56,579 --> 00:08:13,779
están englobados en lo mismo. Entonces, rígido, elástico y plástico. Los rígidos cambian de forma cuando actúa una fuerza

97
00:08:13,779 --> 00:08:21,720
sobre ellos muy grandes, pero se terminarían rompiendo, ¿vale? Cuando llegamos a ese punto

98
00:08:21,720 --> 00:08:28,660
de rotura y tengo que ejercer una fuerza bastante grande para poder deformarlos. Los elásticos

99
00:08:28,660 --> 00:08:36,840
recuperan su forma inicial una vez he dejado de ejercer la fuerza y los plásticos pues

100
00:08:36,840 --> 00:08:47,039
ya nunca volverían a ese cambio. En este caso, ¿qué serían? ¿Cambios físicos o

101
00:08:47,039 --> 00:08:52,200
cambios químicos? Lo que estoy viendo. Son cambios físicos porque sigue siendo el mismo

102
00:08:52,200 --> 00:08:58,700
material, lo que pasa es que se transforma, o sea, la forma es diferente, ¿vale?

103
00:08:59,340 --> 00:09:05,059
Un chicle, por ejemplo. Un chicle, ¿vale? Plástico, ¿no? Sí. No, bueno, un chicle

104
00:09:05,059 --> 00:09:11,879
es plástico porque tú lo masticas y no vuelve a su forma, ¿vale? Las leyes de Newton, pues

105
00:09:11,879 --> 00:09:18,000
las tres leyes de Newton lo que van a hacer es explicar cómo las fuerzas afectan al movimiento

106
00:09:18,000 --> 00:09:23,220
de los cuerpos. La primera o la ley de la inercia, la segunda o la ley de la dinámica

107
00:09:23,220 --> 00:09:30,220
y la tercera o la acción, la ley de acción-reacción. Vale, la primera ley de Newton es muy sencilla.

108
00:09:30,220 --> 00:09:34,980
O sea, un cuerpo va a permanecer en reposo si no se ejerce ninguna fuerza sobre ella.

109
00:09:35,120 --> 00:09:43,340
Parece de perogrullo, pero tuvo que venir este hombre para decir que si no se ejerce una fuerza sobre un elemento, va a estar en reposo.

110
00:09:44,240 --> 00:09:55,759
Un libro sobre una mesa va a permanecer en la mesa quieto eternamente si no hay nadie que llegue y lo empuje o una fuerza que llegue y lo tire.

111
00:09:56,740 --> 00:09:58,240
Esa sería la primera ley.

112
00:09:58,240 --> 00:10:15,120
La segunda ley de Newton, la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa, es decir, la fuerza que ejerzo sobre un cuerpo es igual a la masa por la aceleración, ¿vale?

113
00:10:15,120 --> 00:10:39,919
¿Vale? Cuanto más fuerte empujemos un carrito de supermercado, pues mayor va a ser su aceleración, eso va a ser así, ¿vale? Y la tercera ley de Newton, o la ley de acción de reacción, por cada acción que yo realice hay una reacción igual y opuesta a la acción que yo esté realizando, ¿vale?

114
00:10:40,419 --> 00:10:47,659
Al saltar, por ejemplo, en una cama elástica, yo estoy ejerciendo una fuerza sobre la cama elástica con mis pies,

115
00:10:47,779 --> 00:10:52,559
pero es que la cama elástica está ejerciendo la misma fuerza del sentido contrario, ¿vale?

116
00:10:54,200 --> 00:11:01,419
Esa sería la tercera ley, que eso es lo que me impulsa, porque si no yo me quedaría abajo en la cama elástica,

117
00:11:01,500 --> 00:11:06,779
porque yo estoy haciendo la fuerza hacia abajo, entonces la cama elástica me impulsa hacia arriba, ¿vale?

118
00:11:06,779 --> 00:11:15,559
Un objeto en reposo se mantendrá en reposo a no ser que alguna fuerza actúe sobre él, ¿vale?

119
00:11:16,820 --> 00:11:21,659
Y se mantendrá en movimiento a no ser que alguna fuerza actúe sobre él

120
00:11:21,659 --> 00:11:28,799
La pelota se mantendría en movimiento si no hubiese una fuerza que lo parase, ¿vale?

121
00:11:29,320 --> 00:11:32,399
En este caso pues es el aire que lo para, ¿vale?

122
00:11:32,399 --> 00:11:36,200
la segunda ley de Newton

123
00:11:36,200 --> 00:11:41,279
también conocida como la ley de fuerza y aceleración

124
00:11:41,279 --> 00:11:46,259
me va a decir que la aceleración es directamente proporcional

125
00:11:46,259 --> 00:11:50,360
a la fuerza que aplico sobre él, a la neta

126
00:11:50,360 --> 00:11:53,179
e inversamente proporcional a su masa

127
00:11:53,179 --> 00:11:57,200
fuerza es igual a la masa por aceleración

128
00:11:57,200 --> 00:11:58,460
esa me la tengo que aprender

129
00:11:58,460 --> 00:12:01,059
que es la que va a aparecer en los problemas

130
00:12:01,059 --> 00:12:16,700
pero ya está, o sea, no, la fuerza en newtons, la masa en kilos, la aceleración metros por segundo al cuadrado, volvemos a lo mismo, sistema internacional, ¿vale?

131
00:12:18,179 --> 00:12:30,909
Y la tercera ley de newton, como la ley de acción-reacción, pues establece que por cada acción hay una reacción de igual magnitud pero en sentido contrario, ¿vale?

132
00:12:30,909 --> 00:12:37,990
Es fundamental para comprender las interacciones entre los objetos en la naturaleza, ¿vale?

133
00:12:43,250 --> 00:12:49,769
Vale, las principales fuerzas del entorno, el peso, ¿vale? No es lo mismo masa que peso.

134
00:12:51,789 --> 00:12:56,909
El peso es el nombre que recibe la fuerza de atracción gravitatoria, ¿vale?

135
00:12:57,049 --> 00:13:02,409
Que ejerce un cuerpo, la Tierra, sobre un objeto cercano.

136
00:13:02,409 --> 00:13:12,110
El peso es igual a la masa por la gravedad, y la gravedad en la Tierra es de 9,8 metros por segundo al cuadrado, ¿vale?

137
00:13:13,370 --> 00:13:17,570
La gravedad entonces, ¿qué es? Si se mide en metros por segundo al cuadrado, ¿qué es?

138
00:13:18,629 --> 00:13:22,350
Es una aceleración, ¿vale? Es una aceleración.

139
00:13:22,350 --> 00:13:25,590
entonces, una manzana

140
00:13:25,590 --> 00:13:27,610
cayendo al suelo debido a la

141
00:13:27,610 --> 00:13:28,269
gravedad

142
00:13:28,269 --> 00:13:31,610
no cae

143
00:13:31,610 --> 00:13:33,789
o sea, el peso no será igual

144
00:13:33,789 --> 00:13:34,309
aquí

145
00:13:34,309 --> 00:13:37,850
que en Marte

146
00:13:37,850 --> 00:13:38,929
que en la Luna

147
00:13:38,929 --> 00:13:40,210
porque la

148
00:13:40,210 --> 00:13:42,990
gravedad es diferente

149
00:13:42,990 --> 00:13:45,289
¿vale? tenéis unos problemas en los que

150
00:13:45,289 --> 00:13:47,629
os doy el valor de la gravedad

151
00:13:47,629 --> 00:13:49,350
y tenéis que ver

152
00:13:49,350 --> 00:13:51,330
esos valores

153
00:13:51,330 --> 00:13:54,830
es como se modifican según la gravedad, ¿vale?

154
00:13:54,870 --> 00:13:55,490
Siempre es lo mismo.

155
00:13:56,389 --> 00:14:01,830
Pero yo, el valor de la gravedad en la Tierra es siempre 9,8 metros por segundo al cuadrado,

156
00:14:02,289 --> 00:14:05,129
pero los demás no los tenéis que saber, o sea, yo os diría,

157
00:14:05,549 --> 00:14:09,909
la gravedad en la Luna es de no sé cuántos, el de la Tierra os lo deberíais saber,

158
00:14:09,909 --> 00:14:12,649
porque siempre es el mismo y es el que se utiliza, ¿vale?

159
00:14:13,070 --> 00:14:18,490
Pero si te digo de Mercurio, pues me lo voy a inventar, no me lo voy a inventar,

160
00:14:18,490 --> 00:14:23,409
pero que no te voy a, te voy a dar el valor pero que no te voy a pedir que te lo sepas porque no me lo sé ni yo, ¿vale?

161
00:14:28,240 --> 00:14:34,019
Entonces, ¿qué diferencia hay entre peso y gravedad? Pues aquí lo tenéis.

162
00:14:34,620 --> 00:14:44,779
La masa pues la mido con una balanza y se pesa en kilos, ¿vale? Es la cantidad de materia presente en un objeto y es una propiedad constante.

163
00:14:44,779 --> 00:14:53,720
El peso es la fuerza gravitatoria que la Tierra ejerce sobre ese material, ¿vale?

164
00:14:54,240 --> 00:15:01,179
Y el peso va a depender, yo no peso lo mismo aquí que la Luna, ¿vale?

165
00:15:01,720 --> 00:15:08,779
Es verdad que nosotros hablamos de cuánto pesas, que lo utilizamos como lo de sentido y dirección,

166
00:15:08,779 --> 00:15:14,539
pero en realidad lo que estamos diciendo es nuestra masa, no nuestro peso, ¿vale?

167
00:15:14,779 --> 00:15:28,139
La fuerza normal es la fuerza perpendicular que una superficie ejerce sobre un cuerpo que descansa sobre ella, ¿vale?

168
00:15:29,659 --> 00:15:40,120
Una persona en una silla es sostenida por la fuerza normal que ejerce el asiento, o sea, yo ejerzo una esa y la mesa está ejerciendo una fuerza también para sujetarme a mí, ¿vale?

169
00:15:40,559 --> 00:15:42,120
Esa sería la fuerza normal.

170
00:15:42,120 --> 00:15:51,860
la fuerza de rozamiento es la fuerza que se pone al movimiento entre dos superficies de contacto

171
00:15:51,860 --> 00:16:07,240
cuando yo empujo hay una fuerza de rozamiento que intenta resistirse a la fuerza que ejerzo yo para mover lo que quiero desplazar

172
00:16:07,240 --> 00:16:14,240
luego está la tensión que es la fuerza que se transmite a través de una cuerda, cable o cadena

173
00:16:14,240 --> 00:16:16,419
cuando está sometida a tracción

174
00:16:16,419 --> 00:16:22,470
es que este tema es muy teórico ¿vale?

175
00:16:23,129 --> 00:16:29,429
y luego está el empuje que es, aquí ya hablamos de fluidos ¿vale?

176
00:16:29,429 --> 00:16:32,929
entra en juego un líquido o un gas ¿vale?

177
00:16:33,029 --> 00:16:37,330
cuando se sumerge un elemento en el líquido o en gas

178
00:16:37,330 --> 00:16:41,269
y se basa en el principio de Arquímedes, ¿vale?

179
00:16:41,669 --> 00:16:44,769
El empuje es igual al peso del volumen del fluido desplazado.

180
00:16:51,169 --> 00:16:57,429
¿Vale? ¿Qué máquinas simples se utilizan basándose en estas fuerzas?

181
00:16:58,269 --> 00:17:03,649
Pues las que utilizamos son la palanca y la polea, ¿vale?

182
00:17:05,210 --> 00:17:11,650
Se conocen, no es que disminuyan el trabajo, pero modifican las fuerzas para facilitarlo.

183
00:17:12,289 --> 00:17:23,349
O sea, yo el trabajo lo tengo que seguir haciendo, pero me ayuda a realizar ese trabajo sin necesidad de que vengan tres tíos a ayudarme a levantar una piedra.

184
00:17:25,849 --> 00:17:40,329
La palanca consiste en una barra rígida que se apoya en un punto determinado y en uno de los extremos de la barra se coloca el cuerpo que quiero mover y en el otro se aplica la fuerza para levantarlo.

185
00:17:42,289 --> 00:17:54,210
así según yo coloque el punto de apoyo pues voy a tener que hacer más o menos fuerza para levantar el otro elemento, ¿vale?

186
00:17:54,549 --> 00:18:07,750
De aquí la fórmula no os la tenéis que saber y luego la polea consiste en una cuerda con una rueda que puede girar alrededor de un eje fijo

187
00:18:07,750 --> 00:18:16,589
que pasa por el centro, ¿vale? Y tiene un surco, ahí agarro la cuerda, la fuerza ejercida al tirar de la cuerda de la polea

188
00:18:16,589 --> 00:18:25,750
hacia abajo para levantar el cuerpo, pues va a ser idéntica a la que realizaría de la cuerda hacia abajo, ¿vale?

189
00:18:27,089 --> 00:18:32,769
¿Qué hacen estos materiales? Me ayudan a realizar el trabajo, el trabajo lo tengo que realizar igual,

190
00:18:32,769 --> 00:18:41,089
pero esa fuerza es muchísimo, la fuerza que yo tengo que realizar es menor para mover algo gracias a la polea o a la pala, ¿vale?

191
00:18:43,670 --> 00:18:51,269
Los fenómenos eléctricos, aquí nos vamos a meter muy poco, ¿vale? No entra mucho en detalle.

192
00:18:53,490 --> 00:18:56,869
Tenemos cargas positivas y cargas negativas, eso lo sabemos,

193
00:18:56,869 --> 00:19:02,990
y las cargas de igual signo se repelen mientras que las de signo contrario se van a atraer.

194
00:19:02,990 --> 00:19:10,269
En ese caso solo se he puesto las positivas, pero si puse dos cargas negativas también se atraen, ¿vale?

195
00:19:12,329 --> 00:19:22,130
Y las fuerzas, estas cargas eléctricas interaccionan entre ellas gracias a fuerzas eléctricas, ¿vale?

196
00:19:23,529 --> 00:19:26,349
No es otra cosa lo que actúa sobre ellas, son fuerzas.

197
00:19:26,869 --> 00:19:30,809
De signo contrario, se unen.

198
00:19:30,990 --> 00:19:35,589
De signo igual, ya sean positivas o negativas, se repelen, ¿vale?

199
00:19:35,630 --> 00:19:39,190
Por eso los imanes, las pinto.

200
00:19:40,410 --> 00:19:46,450
¿Qué fenómenos eléctricos? Pues sobre todo el rayo, ¿vale?

201
00:19:46,450 --> 00:19:56,410
El rayo es algo que tenemos como muy asumido y se produce por una descarga,

202
00:19:56,410 --> 00:20:00,970
por una conexión que hay entre cargas positivas y cargas negativas, ¿vale?

203
00:20:01,349 --> 00:20:08,089
Todo lo que nosotros vemos son cargas positivas y cargas negativas interactuando entre ellas

204
00:20:08,089 --> 00:20:13,690
y el chispazo que meten es esa interacción de las cargas positivas y las cargas negativas, ¿vale?

205
00:20:16,130 --> 00:20:23,289
Esto es lo que tendríamos aquí, todo esto está cargado positivamente, las nubes vienen cargadas negativamente

206
00:20:23,289 --> 00:20:28,950
y en esa conexión es lo que hace el ruido y la descarga eléctrica.

207
00:20:29,250 --> 00:20:38,549
En el aula virtual tenéis unos problemas en los que aparece teoría y aparece práctica.

208
00:20:38,549 --> 00:20:44,430
La teoría, pues es, ¿qué es? Es que ni me acuerdo porque lo puse a hacer...

209
00:20:44,430 --> 00:20:46,410
Hay uno que pone que es un vector y sus elementos.

210
00:20:46,710 --> 00:20:49,529
Que los elementos de un vector, que es un vector y no sé qué.

211
00:20:49,630 --> 00:20:52,769
Y luego los problemas son... ¿me lo dejas?

212
00:20:52,769 --> 00:21:02,210
Son basiquísimos, ¿qué fuerza habrá que aplicar a una masa de 10 kilos para que adquiera una aceleración de 5 metros por segundo?

213
00:21:02,990 --> 00:21:14,269
¿Vale? Pues la fórmula de la fuerza es igual a la masa por la aceleración, pues ahí me están preguntando, a ver, ¿qué fuerza?

214
00:21:14,269 --> 00:21:19,329
La fuerza, pues ahí es que no tengo ni que despejar, utilizo masa por la aceleración.

215
00:21:19,329 --> 00:21:26,190
En otra te puedo preguntar, ¿qué masa tiene un cuerpo en el que he ejercido una fuerza de no sé qué con una aceleración?

216
00:21:27,089 --> 00:21:27,569
Pues ahí.

217
00:21:27,970 --> 00:21:33,309
Y luego, determina el peso de un cuerpo de 50 kilos de masa en la Luna, en la Tierra y en Marte.

218
00:21:34,049 --> 00:21:38,789
Te pongo, gravedad de la Tierra, en vez de 9,8 he puesto 10 metros por segundo al cuadrado, ¿vale?

219
00:21:39,130 --> 00:21:42,569
La gravedad de la Luna, 1,6 metros por segundo al cuadrado.

220
00:21:42,569 --> 00:21:52,089
En Júpiter, 62, uy, 60 yo leo fatal, 26 metros por segundo al cuadrado, soy disléxica total o me invento las cosas más bien.

221
00:21:52,809 --> 00:22:05,089
Entonces, utilizamos el peso, ¿vale? La fórmula del peso y en la gravedad, en la Tierra utilizamos 10, que es lo que os pone el problema,

222
00:22:05,089 --> 00:22:09,470
y luego la calculamos para la Luna o para Júpiter.

223
00:22:09,730 --> 00:22:13,970
Pues para la Luna utilizaremos 1,6 metros por segundo al cuadrado

224
00:22:13,970 --> 00:22:17,490
y para Júpiter 26 metros por segundo al cuadrado.

225
00:22:18,250 --> 00:22:19,789
¿Cuál me va a pesar más?

226
00:22:20,089 --> 00:22:22,730
Pues visto lo visto me pesará mucho más en Júpiter.

227
00:22:24,809 --> 00:22:28,490
Un cuerpo que lo que me pueda pesar en la Tierra

228
00:22:28,490 --> 00:22:31,849
y muchísimo más de lo que me pueda pesar en la Luna

229
00:22:31,849 --> 00:22:38,849
Porque la fuerza, la aceleración que ejerce es mucho mayor que lo que pueda ejercer.

230
00:22:39,710 --> 00:22:47,569
Y los demás problemas son con la fórmula de la fuerza es igual a masa por aceleración.

231
00:22:47,910 --> 00:22:52,230
¿Vale? O sea que este tema es un poco regalo más bien, los problemas.

232
00:22:52,430 --> 00:22:53,589
Ya viene casi bien.

233
00:22:53,609 --> 00:22:54,410
Que viene bien, ¿no?

234
00:22:54,410 --> 00:22:55,009
Siempre viene bien.

235
00:22:55,009 --> 00:22:55,710
Siempre viene bien.

236
00:22:55,910 --> 00:22:57,450
Casi resuelto, por así decirlo.

237
00:22:57,450 --> 00:23:00,849
Sí, no, además es que os doy la solución, o sea que, pero que son muy sencillos.

238
00:23:00,849 --> 00:23:03,509
quiero deciros que es que este tema no es

239
00:23:03,509 --> 00:23:04,769
complicado, que podía

240
00:23:04,769 --> 00:23:06,670
haberlo, se podría complicar

241
00:23:06,670 --> 00:23:08,789
muchísimo más con lo de las cargas

242
00:23:08,789 --> 00:23:10,829
si no subiese medio culón y cosas de esas

243
00:23:10,829 --> 00:23:12,329
pero no entra este

244
00:23:12,329 --> 00:23:13,710
se agradece

245
00:23:13,710 --> 00:23:16,750
entonces, la semana que viene

246
00:23:16,750 --> 00:23:18,789
otro tema, el día

247
00:23:18,789 --> 00:23:20,849
11, acordaros que

248
00:23:20,849 --> 00:23:21,809
no hay clase

249
00:23:21,809 --> 00:23:24,890
que es el día de

250
00:23:24,890 --> 00:23:26,089
coordinación

251
00:23:26,089 --> 00:23:28,849
y luego hay

252
00:23:28,849 --> 00:23:29,750
un día 18

253
00:23:29,750 --> 00:23:32,269
y el examen el 25

254
00:23:32,269 --> 00:23:33,650
el 18 en clase

255
00:23:33,650 --> 00:23:35,069
el 18 en clase

256
00:23:35,069 --> 00:23:38,170
yo lo que voy a intentar es

257
00:23:38,170 --> 00:23:39,470
que la semana que viene

258
00:23:39,470 --> 00:23:41,769
acabemos con

259
00:23:41,769 --> 00:23:44,289
toda o casi toda la teoría

260
00:23:44,289 --> 00:23:46,410
para que el día 18

261
00:23:46,410 --> 00:23:48,250
hagamos un repaso

262
00:23:48,250 --> 00:23:49,289
¿vale?

263
00:23:49,849 --> 00:23:51,750
lo voy a intentar, no sé si lo voy a conseguir

264
00:23:51,750 --> 00:23:54,410
porque todavía nos queda bastante teoría

265
00:23:54,410 --> 00:23:56,150
pero bueno, si no

266
00:23:56,150 --> 00:23:58,049
a lo mejor lo que hago es meter una clase

267
00:23:58,049 --> 00:23:59,490
de teoría que me grabo yo

268
00:23:59,490 --> 00:24:01,789
sin que estéis vosotros

269
00:24:01,789 --> 00:24:03,309
y así esa clase

270
00:24:03,309 --> 00:24:05,950
la aprovechamos para hacer ejercicio

271
00:24:05,950 --> 00:24:07,549
pero ya lo que queda es más o menos teoría

272
00:24:07,549 --> 00:24:08,970
casi todo

273
00:24:08,970 --> 00:24:11,910
pero y en el examen va a caer algo de teoría

274
00:24:11,910 --> 00:24:13,829
o solo por problemas

275
00:24:13,829 --> 00:24:15,630
si, algo de teoría te tiene que caer

276
00:24:15,630 --> 00:24:17,450
porque hay mucha teoría en este trimestre

277
00:24:17,450 --> 00:24:20,009
por eso quiero el último día antes de clase

278
00:24:20,009 --> 00:24:20,930
el día 18

279
00:24:20,930 --> 00:24:23,470
hacer un repaso de lo que os entra

280
00:24:23,470 --> 00:24:24,470
de lo que no os entra

281
00:24:24,470 --> 00:24:26,029
si, pero algo tiene que caer porque no se ve

282
00:24:26,029 --> 00:24:26,450
¿Vale?

283
00:24:27,990 --> 00:24:28,730
Pues a la...

284
00:24:28,730 --> 00:24:30,690
Y se agradece también que cargara algo de teoría.

285
00:24:30,849 --> 00:24:32,910
Claro, si eso es...

286
00:24:32,910 --> 00:24:34,309
Joder, que llevamos un par de horas.