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00:00:00,000 --> 00:00:06,600
Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Teresa Ramos. Soy profesora de FP. En

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00:00:06,600 --> 00:00:11,960
concreto, este año he sido profesora de grado superior de Administración y

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00:00:11,960 --> 00:00:19,560
Finanzas. He estado en Torrejón de Ardoz y lo que he usado es la plataforma del

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00:00:19,560 --> 00:00:23,500
aula virtual de este centro. Los alumnos, les explicamos, que tienen un

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00:00:23,500 --> 00:00:28,880
acceso a través de la web del centro, acceso directo al aula virtual del

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00:00:28,880 --> 00:00:34,240
centro, en concreto tienen que elegir el Departamento de Administración y

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00:00:34,240 --> 00:00:40,160
Gestión, ir a su curso correspondiente, pues en este caso grado superior de

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00:00:40,160 --> 00:00:47,120
Administración y Finanzas, primero de AF. La TIC del centro creó

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00:00:47,120 --> 00:00:52,040
este acceso al módulo, a mi módulo, por primera vez para mí.

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00:00:52,040 --> 00:00:57,440
El módulo lo he configurado por temas, son todos los temas que hemos tratado a

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00:00:57,440 --> 00:01:03,000
lo largo de todo el curso escolar, el curso escolar 22-23.

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00:01:03,000 --> 00:01:10,560
Dentro del aula virtual, los participantes los

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00:01:10,560 --> 00:01:15,920
los he añadido yo, son 30 alumnos los que he tenido y aquí podéis comprobar

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00:01:15,920 --> 00:01:26,120
cómo he podido añadir uno a uno, aunque en otros otros años y en otros

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00:01:26,120 --> 00:01:30,720
módulos el método de matriculación que he seguido ha sido el de la

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00:01:30,720 --> 00:01:34,960
automatriculación del estudiante. Este año simplemente eran muchos y

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00:01:34,960 --> 00:01:40,000
preferí hacerlo en persona. Dentro del curso lo que tenemos es

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00:01:40,000 --> 00:01:44,720
diferentes, por cada uno de los temas, pues diferentes cosas que le hemos ido

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00:01:44,720 --> 00:01:50,880
añadiendo. Por ejemplo, en la comunicación escrita por la empresa lo que hago todos

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00:01:50,880 --> 00:01:56,960
los años es crear un powerpoint que es el que sirve de guión para las clases.

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00:01:56,960 --> 00:02:03,680
En el powerpoint lo que les anexo, aparte del índice, les anexo las

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00:02:03,680 --> 00:02:09,840
urls de todos los vídeos y de todos los blogs que uso y todos los temas

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00:02:09,840 --> 00:02:15,240
adicionales que trato al margen del libro que tenemos de referencia.

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00:02:15,280 --> 00:02:21,360
Lo convierto en pdf y cuando terminamos el tema correspondiente lo

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00:02:21,360 --> 00:02:28,080
subo a cada uno de los módulos. Tengo subidas también otras cosas que

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00:02:28,080 --> 00:02:33,120
usamos, por ejemplo, la firma de pruebas para las cartas comerciales o bien un

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00:02:33,120 --> 00:02:39,120
archivo, bueno se me ocurre un archivo excel que usamos para ver las cartas

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00:02:39,120 --> 00:02:43,640
circulares. En las cartas circulares usamos...

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00:02:44,160 --> 00:02:50,480
Esto es una tarea... Usamos archivos excel.

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00:02:50,480 --> 00:02:57,360
Por ejemplo, a ver, base de clientes del examen lo tienen que

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00:02:57,360 --> 00:03:02,880
coger de aquí, libro de contactos con toda la información.

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00:03:02,880 --> 00:03:09,520
Con el tema de las calificaciones lo que hago es subir tareas o abrir tareas con

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00:03:09,560 --> 00:03:14,680
las cosas que me tienen que rellenar. Por ejemplo,

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00:03:15,160 --> 00:03:19,080
si en el examen tuvieron que hacer

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00:03:19,080 --> 00:03:25,760
un organigrama en Word lo tienen que subir y yo uso esta plataforma para

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00:03:25,760 --> 00:03:30,200
realizar la calificación de cada una de las tareas o del examen que

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00:03:30,200 --> 00:03:32,680
realicen.

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00:03:32,720 --> 00:03:38,320
También lo que uso es el sistema de raíces para meter la evaluación de los

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00:03:38,400 --> 00:03:40,880
alumnos.

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00:03:41,360 --> 00:03:46,680
Cada una de las evaluaciones lo que hacemos en alumnado

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00:03:49,080 --> 00:03:54,920
evaluación es, según se van abriendo las

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00:03:54,920 --> 00:04:01,280
diferentes convocatorias, pues evaluar a todos los alumnos. Y por último quería

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00:04:01,280 --> 00:04:07,840
mostraros que he creado un correo que se llama comunicación de atención al cliente

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00:04:07,840 --> 00:04:12,640
porque tratamos temas de la comunicación a través de correo electrónico.

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00:04:12,640 --> 00:04:17,480
Aquí a través de este correo he creado un formulario.

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00:04:18,520 --> 00:04:23,200
La creación del formulario la he hecho yo y en este caso pues lo último que he

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00:04:23,200 --> 00:04:28,400
creado, por ejemplo, es el formulario para que evalúen mi propia actividad.

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00:04:28,400 --> 00:04:33,920
Todo lo que es el formulario lo he completado yo, se lo he enviado a lo

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00:04:33,920 --> 00:04:40,560
largo del mes de junio y aquí pues puedo ver y comprobar las

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00:04:40,560 --> 00:04:46,280
respuestas que he recibido. Ya me hubiera gustado recibir alguna más pero no ha

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00:04:46,280 --> 00:04:52,640
sido así. Con todo la información correcta. Bueno ya se me acaba el tiempo

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00:04:52,640 --> 00:04:56,720
esto es lo que quería enseñaros. Recibir un saludo y espero que si falta algo me

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00:04:56,720 --> 00:05:00,240
lo comuniquéis. Un saludo.