1 00:00:00,500 --> 00:00:01,960 Hola, buenas tardes. 2 00:00:03,799 --> 00:00:10,880 Bueno, voy a hablar sobre la evidencia de gestión de aprendizaje dentro del aula virtual en el entorno de EducaMadrid. 3 00:00:11,439 --> 00:00:18,600 El aula virtual que utilizamos en el aula de acordeón del Conservatorio Profesional de Música de Teresa de Berganza 4 00:00:18,600 --> 00:00:24,219 pues la he dividido en esta serie de apartados. 5 00:00:24,219 --> 00:00:36,259 En el comienzo tenemos unas reglas en etiqueta, reglas que hemos establecido, que he establecido para el buen uso y comportamiento dentro del aula virtual. 6 00:00:37,000 --> 00:00:49,420 Tiene aquí 15 puntos, bueno, es para cómo actuar de forma correcta dentro del aula y cómo se va a moverse teniendo unas reglas de comportamiento. 7 00:00:49,420 --> 00:00:53,799 Los apartados que he dividido, bueno pues 8 00:00:53,799 --> 00:00:55,880 tengo un primer apartado que sería 9 00:00:55,880 --> 00:00:57,799 la acordeón en los centros de la Comunidad de Madrid 10 00:00:57,799 --> 00:00:59,820 en el cual subo noticias, subimos noticias 11 00:00:59,820 --> 00:01:02,039 y subo noticias de otros conservatorios 12 00:01:02,039 --> 00:01:03,100 por ejemplo pues 13 00:01:03,100 --> 00:01:07,200 Lundquist por ejemplo en el conservatorio 14 00:01:07,200 --> 00:01:09,980 de Atocha, donde se puede ver 15 00:01:09,980 --> 00:01:11,500 pues la interpretación de alumno 16 00:01:11,500 --> 00:01:12,340 y de las obras 17 00:01:12,340 --> 00:01:15,739 luego una alumna de Amaniel 18 00:01:15,739 --> 00:01:17,579 también tocando los premios extraordinarios 19 00:01:17,579 --> 00:01:27,359 Bueno, pues son informaciones acerca del acordeón en los diferentes conservatorios y centros educativos de la Comunidad de Madrid. 20 00:01:27,579 --> 00:01:32,659 Se hacen estrenos por la parte de algún profesor o de algún alumno también. 21 00:01:32,900 --> 00:01:39,140 Bueno, pues intentamos tener una serie de noticias al trimestre para poder subirlas. 22 00:01:39,780 --> 00:01:43,359 Las enseñanzas elementales las divido siempre en primer, segundo y tercer trimestre 23 00:01:43,359 --> 00:01:47,319 y ahí subo un poco todo tipo de información que me parece relevante. 24 00:01:48,420 --> 00:01:51,120 En las enseñanzas elementales hay un método de acordeón 25 00:01:51,120 --> 00:01:58,719 con el que siempre nos movemos, que es el método de Ricardo Llanos. 26 00:02:00,359 --> 00:02:04,260 Tú pinchas, clicas y puedes observar diferentes aspectos del método. 27 00:02:04,400 --> 00:02:05,819 Está un poco tardando en cargarse. 28 00:02:05,819 --> 00:02:09,500 luego, por otro lado 29 00:02:09,500 --> 00:02:12,219 elegimos una foto 30 00:02:12,219 --> 00:02:14,259 en primero elemental se elige una foto 31 00:02:14,259 --> 00:02:15,699 que va acompañada durante el curso 32 00:02:15,699 --> 00:02:17,439 en este caso los alumnos han elegido esta 33 00:02:17,439 --> 00:02:20,439 y luego hay un cuestionario 34 00:02:20,439 --> 00:02:22,240 que se hace para el primer, segundo y tercer trimestre 35 00:02:22,240 --> 00:02:23,280 dentro de las audiciones 36 00:02:23,280 --> 00:02:25,080 en el segundo trimestre 37 00:02:25,080 --> 00:02:28,599 se han subido por ejemplo 38 00:02:28,599 --> 00:02:29,759 el programa de la audición 39 00:02:29,759 --> 00:02:35,710 el cartel, el programa 40 00:02:35,710 --> 00:02:45,669 luego también cogemos y subimos ejercicios 41 00:02:45,669 --> 00:02:48,189 por ejemplo, esto aquí es de mantener el pulso 42 00:02:48,189 --> 00:02:49,509 que es para que el alumno pueda tocar 43 00:02:49,509 --> 00:02:52,050 hay algunos que le cuesta un ejercicio que le pongo común a todos 44 00:02:52,050 --> 00:02:54,189 y les cuesta tocar 45 00:02:54,189 --> 00:02:59,509 entonces tienen que tocar encima del ejercicio 46 00:02:59,509 --> 00:03:04,110 y bueno, por ejemplo, en la tecnología del segundo y tercer trimestre 47 00:03:04,110 --> 00:03:16,110 tengo puesto, por ejemplo, aquí en el pago musical, ejercicios como una sopa de letras 48 00:03:16,110 --> 00:03:23,590 o un vídeo en el que tienen que ir dos alumnos escuchándolo y respondiendo a una serie de preguntas. 49 00:03:28,389 --> 00:03:32,449 Tocar un acordeón es como tocar tres instrumentos a la vez. 50 00:03:32,449 --> 00:03:45,810 Luego en las audiciones, pues lo que hago en cada trimestre, cada curso, las audiciones de alumnos que son muy destacados, las subo para que puedan compartirlas y que los restos de alumnos las puedan tener. 51 00:03:45,810 --> 00:03:56,610 En este caso, este es uno de nuestros alumnos, el primero de Elemental, que ha obtenido premio matrícula de honor al final del curso. 52 00:03:56,810 --> 00:04:03,710 Teresa Galindo, que pasaba de curso de enseñanzas de Elementales a Profesionales. 53 00:04:04,270 --> 00:04:12,770 Y bueno, luego en agrupación y conjunto de acordeones, pues he subido obras para el próximo curso y he subido enlaces de las obras. 54 00:04:12,770 --> 00:04:17,170 por ejemplo el Motion Trio, que es una de las obras que quiero trabajar el curso que viene, 55 00:04:17,750 --> 00:04:20,569 para que tengan referencias los alumnos. 56 00:04:20,709 --> 00:04:25,990 Y bueno, hay cursos y audiciones que hacemos con el resto de conservatorios de la Comunidad de Madrid, 57 00:04:26,129 --> 00:04:32,290 que las llamamos audiciones y cursos intercentros, y venimos celebrando tres años. 58 00:04:32,550 --> 00:04:36,750 En los dos últimos años nuestro conservatorio ha participado de forma muy activa, 59 00:04:36,750 --> 00:04:58,709 Y bueno, pues aquí está la información y los carteles del curso, tanto de un año como otro, y luego el tríptico con la información para poder matricularse los alumnos, cualquier tipo de información, pues que aquí la subimos dentro de lo que es nuestra aula virtual. 60 00:04:58,709 --> 00:05:08,889 Bueno, pues esto sería todo, la utilización y cómo manejamos el aula virtual dentro del conservatorio de Tres Alganzas. Muchas gracias, un saludo.