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Buenos días, soy María Isabel Sánchez Merino y ahora mismo voy a presentarles los tres contenidos que presento en estas evidencias.

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En primer lugar, una presentación realizada en Canva por parte de los alumnos de forma colaborativa,

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en la que a través de un esquema realizado por mí, ellos fueron repartiéndose a diferentes partes del trabajo

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y este soporte les permitió luego poder realizar una exposición conjunta.

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Así, de esta forma, pudimos relacionar los contenidos de arte clásico que se dan en nivel 1,

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que son contenidos primero de la ESO y segundo, en este caso, contenidos de arte clásico,

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y lo pudimos relacionar con las portadas, aquí estamos viendo las portadas del Museo del Prado.

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Y este el apartado de cómo es el orden corintio de la edad griega antigua y además una relación de la mitología que ya había en la antigüedad y cómo esa mitología nos llega hasta el arte neoclásico y podemos ver en la fachada del Museo del Prado.

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Está realizada por los alumnos con su biografía, biografía y realizaron una presentación en clase.

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La segunda evidencia es una presentación en Padlet, aquí la vemos, que nos sirvió esta plataforma de Padlet como un tablón

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en el que pudieron ir colgando en una actividad extraescolar que realizamos con una vista guiada al Museo de Antropología

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y ellos colgaron sus obras selectas y ya en clase pudimos volver a revisitar el museo de una forma guiada por los propios alumnos

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con las piezas que ellos habían seleccionado.

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Y por último, si las dos anteriores son creadas por los alumnos, esta presentación es creada por mí en Geniali,

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Es un mapa de provincias que actualmente tengo alojado en el curso de español, estaba relacionado con el contexto de unas jornadas de interculturalidad donde uno de los apartados era hablar del folclore y nos sirvió para crear un hilo conductor de diferentes actividades, propuestas, incluso propias presentaciones de ellos y actividades musicales y de danza.

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Bueno, con esto queda terminada mi exposición. Un saludo y nada más.