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00:00:00,050 --> 00:00:12,029
Para el primero de la ESO tenemos una encuesta inicial para conocer el nivel que traen del

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00:00:12,029 --> 00:00:18,230
colegio de informática y después tenemos varias actividades, varias secciones con varias

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00:00:18,230 --> 00:00:25,230
actividades. En la primera sección que es el uso del aula virtual tenemos vídeos sobre

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00:00:25,230 --> 00:00:33,090
los que se trabaja, luego una serie de actividades, actividades de respuesta directa o actividades

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00:00:33,090 --> 00:00:41,329
H5P. En una de ellas se ha incluido un foro para tratar el tema de la reputación interna.

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00:00:42,689 --> 00:00:50,929
Continuamos con las diferentes secciones donde hay teoría, donde hay tareas y llegamos a

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00:00:50,929 --> 00:01:00,469
una zona de las prácticas. Todas las prácticas previamente se han matriculado los alumnos

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00:01:00,469 --> 00:01:08,290
al poder ir al aula y después esas tareas dan toda su calificación que puede consultar

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00:01:08,290 --> 00:01:15,209
el alumno. Continuando con el curso, destacar la parte de Scratch, donde igualmente tenemos

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00:01:15,209 --> 00:01:21,049
lecciones y tenemos tareas, pero en esta se les está colgando algún vídeo e incluso

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00:01:21,049 --> 00:01:29,049
se les está preparando algo especialmente para ellos, personalizado, ya con los subtítulos

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00:01:29,049 --> 00:01:36,049
para que todo el mundo pueda seguirlo con el ámbito. Y esta sería lo que podemos enseñar

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00:01:36,049 --> 00:01:47,450
También podemos ver a los participantes que se acceden al aula por el método de automatriculación.

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00:01:48,730 --> 00:01:57,370
Como en todas las aulas que se están mostrando, por algún motivo diferente ha habido que hacer la matriculación manual,

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00:01:57,370 --> 00:02:00,650
pero en general es todo con automatriculación y clave.

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00:02:01,609 --> 00:02:27,009
También este aula es un aula donde se van almacenando contenidos complementarios a los repasados con los textos en clase, donde hay varios recursos, presentaciones, temas y una parte en la que también se han enviado algún tipo de tareas que se han calificado convenientemente.

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00:02:27,009 --> 00:02:41,169
Señalar en este aula, como decimos, presentaciones entre las cuales algunas se han dispuesto en formato de vídeo para que lo puedan ver los alumnos.

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00:02:41,169 --> 00:03:02,060
Y también en este aula es reseñable que se ha incluido una actividad, ese learning, para los alumnos que necesitaban un repaso de estas prácticas.

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00:03:02,060 --> 00:03:14,310
prácticas puestas, ejercicios con las explicaciones. Y esto sería lo que hay que mostrar de este

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00:03:14,310 --> 00:03:20,129
aula. Vamos a comentar ahora dos aulas para tercero, perdón, para cuarto y para primero

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00:03:20,129 --> 00:03:27,629
de bachillerato que son muy similares, así que comentaremos todo sobre una. Ambas aulas

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00:03:27,629 --> 00:03:34,310
han sido usadas, tienen participantes, tanto la de cuarto como la de primero. Entonces,

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00:03:34,310 --> 00:03:39,870
como digo, como son similares, por abreviar el vídeo vamos a comentar solamente las de cuarto.

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00:03:40,389 --> 00:03:49,650
El aula de cuarto es un aula que está pensada para colgar recursos, vídeos con explicaciones y tareas,

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00:03:49,770 --> 00:03:54,849
tareas que se han ido calificando a lo largo de todo el curso.

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00:03:54,849 --> 00:04:04,449
como decimos hay muchos muchos vídeos de los cuales pues algunos se están subtitulando a

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00:04:04,449 --> 00:04:09,729
mano porque son vídeos propios pero más antiguos que no se le han podido hacer los subtítulos de

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00:04:09,729 --> 00:04:17,149
otra forma y se está trabajando ahora se están en ello ahora poniendo poniendo los vídeos hay

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00:04:17,149 --> 00:04:21,509
también esto este aula también se hizo en colaboración con otra compañera elena rodríguez

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00:04:21,509 --> 00:04:27,129
con lo cual algunos vídeos también son suyos, están colgados más adelante.

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00:04:27,889 --> 00:04:39,509
Destacar también que en este tema se trabaja presentaciones, entonces el bloque de presentaciones, vamos a buscarlo,

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00:04:41,649 --> 00:04:50,410
les ha gustado mucho a los alumnos porque lo que tienen es, perdón, vamos a mencionar antes, ahora que lo pasa por aquí,

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00:04:50,410 --> 00:04:57,470
que también hay cuestionarios en esta parte del aula, tanto en esta como en la de TICO 1.

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00:04:59,069 --> 00:05:08,310
Decíamos en el apartado de presentaciones que las instrucciones se les ha dado directamente en forma de presentación,

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00:05:09,089 --> 00:05:12,370
cosa que ha resultado muy atractiva a los alumnos.

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00:05:13,230 --> 00:05:15,110
Y esto es lo que habría que comentar.