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Buenas tardes, soy Marta Pastor Lozano del Colegio Sagrado Familia de Urgell y a continuación les voy a enseñar unas pequeñas pinceladas para la primera evidencia de sistemas de gestión de aprendizaje.

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Para ello voy a haceros un corto recorrido acerca de nuestra aula virtual, en nuestro caso Educamos, que es el que utilizamos en nuestro centro.

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Para ello, lo primero que os quiero enseñar son las puestas de notas. Esto está siempre a mano de las familias y de nuestros alumnos, a través del cual podréis apreciar cómo se evalúan los diferentes bloques de contenido.

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Para ello me voy a ir a la parte del cuaderno del profesor y aquí podéis ver los diferentes bloques con los diferentes pesos o porcentajes que tienen cada uno de ellos. En todo momento estas notas están visibles tanto para los alumnos como para las familias.

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En aquellas ocasiones en las que hemos trabajado a través de proyectos, los alumnos tienen siempre a mano todas las cosas con las que tienen que trabajar

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Para ello, en mi nube tengo colgados diferentes documentos que siempre están a su alcance y compartidos con ellos

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Por ejemplo, en este caso os puedo enseñar un pequeño itinerario de tareas con el cual tendrían que tener muy en cuenta los niños a la hora de realizar su proyecto

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un listado de países, también podemos ver a continuación la propia plantilla del proyecto, donde vienen qué contenidos, qué evidencias y qué criterios de evaluación van a seguir.

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Esto lo tienen en todo momento tanto alumnos como familia y, por ejemplo, también tenemos una rúbrica de una de las peticiones que tenían por parte del proyecto.

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El proyecto constaba a la parte de evaluación de diferentes actividades y aquí tenemos una rúbrica de una de ellas. Este proyecto se evaluó más adelante y se fueron evaluando las diferentes...

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Y aquí lo podéis ver, aquí adelante, mirad, lo voy a enseñar por el cuaderno del profesor. Aquí abajo tenemos el proyecto, los mapas físicos, los itinerarios, los folletos y esto los niños los podían ir viendo en todo momento.

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Vamos a continuar enseñándoos cómo tratamos las dificultades de aprendizaje. Para todos estos alumnos que tienen dificultades dentro del aula, nosotros tenemos unos documentos que se les explica y se les enseña a las familias en las diferentes tutorías.

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Por ejemplo, a continuación os voy a enseñar lo que nosotros llamamos un plan de trabajo, donde vienen destacados cuál es el objetivo, cuál es la explicación de esta necesidad que tienen los alumnos, qué acciones se van a llevar y qué indicadores nos van a marcar que se ha avanzado en esta dificultad o no y cuándo va a haber una revisión.

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Esta revisión se hace junto con las familias y se deja también colgado en nuestra plataforma y explicando perfectamente si ha pasado, si no ha pasado, si se valora la opción de pasar o no.

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Cuando nos encontramos con alumnos que tienen otro tipo de necesidades, como por ejemplo un TDAH, van acompañados de un anexo en el que se deja marcado en todo momento qué medidas son las acordadas con la familia.

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Y aquellos alumnos que tienen planes de compensatoria tienen lo que nosotros llamamos un PCO, un plan de compensatoria, documento que también se pone a disposición de las familias donde se explica las necesidades que tiene, puntos de partida, motivación, qué observaciones la ponemos, qué medidas se van a llevar a cabo,

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tanto dentro como fuera del aula.

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Esta es una plataforma ClassDoco con la que yo uso para la parte motivacional de mis alumnos.

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Aquí podéis ver los diferentes alumnos que tengo, las puntuaciones que se pueden dar,

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siempre en positivo, donde los alumnos van recogiendo puntos que después podrán canjear en clase

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por diferentes cosas como pueden ser desayuno con la profe, tiempo extra, tiempo encargado de una semana.

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Y os voy a enseñar la plataforma Kahoot, con la que también he realizado diferentes contenidos para trabajar con mis alumnos.

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Al igual que en Quisi, podemos ver cuáles han sido los resultados de nuestros alumnos, analizarlos, ver los porcentajes,

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dónde necesitaron más ayuda, dónde necesitaron menos, qué es lo que ocurrió.

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Te podéis ir metiendo en cada uno de estos y ver en lo que han fallado y dónde necesitan mejorar.