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00:00:06,379 --> 00:00:11,779
Bien, primeramente, mi nombre es Rafael Vela, soy profesor de formación profesional de grado superior,

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00:00:12,179 --> 00:00:20,960
concretamente de segundo curso de grado superior, y he creado el siguiente contenido educativo.

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00:00:21,660 --> 00:00:34,179
Básicamente es una infografía con la herramienta Comba, que presenta un trabajo realizado partiendo desde cero

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00:00:34,179 --> 00:00:37,500
para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1

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00:00:37,500 --> 00:00:41,640
que pertenece a la asignatura de procesos de infraestructura común de telecomunicaciones

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00:00:41,640 --> 00:00:44,219
de segundo grado, como dije antes.

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00:00:45,020 --> 00:00:49,060
En cuanto a la infografía he intentado marcar el objetivo de mostrar y definir de manera gráfica

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00:00:49,060 --> 00:00:56,920
los elementos que intervienen en las instalaciones de telecomunicación

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00:00:56,920 --> 00:01:01,880
del edificio de varias plantas, siguiendo la normativa vigente.

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00:01:02,420 --> 00:01:04,780
De esta manera se puede localizar en el espacio del edificio

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00:01:04,780 --> 00:01:06,980
cada ubicación de elemento y asimilar y relacionar

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00:01:06,980 --> 00:01:08,500
porque están situadas en esas partes.

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00:01:09,159 --> 00:01:11,040
Esta infografía sería el punto de partida

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00:01:11,040 --> 00:01:13,019
para profundizar después sobre cada una

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00:01:13,019 --> 00:01:14,500
de las ubicaciones y tener claro

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00:01:14,500 --> 00:01:16,700
qué elementos nos vamos a encontrar allí

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00:01:16,700 --> 00:01:17,620
y cuál será su uso.

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00:01:18,079 --> 00:01:20,480
En base a esto, usando exclusivamente un fondo de imagen

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00:01:20,480 --> 00:01:22,420
así como elementos de Canva,

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00:01:22,599 --> 00:01:24,420
he seleccionado los elementos de texto

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00:01:24,420 --> 00:01:26,019
que son dos tipos de texto.

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00:01:26,260 --> 00:01:27,760
Uno es el Monserrat Extrapol

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00:01:27,760 --> 00:01:29,640
para los títulos

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00:01:29,640 --> 00:01:32,799
y el otro que es Open Sans

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00:01:32,799 --> 00:01:34,480
para el tipo de letra normal.

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00:01:34,780 --> 00:01:41,560
Y en cuanto a los visuales, pues son gráficos e ilustraciones propias o bien extraídas de la propia minación campo.

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00:01:42,200 --> 00:01:57,480
El contenido, parte de la unidad didáctica 1 de infraestructura común de telecomunicaciones, de la programación del departamento, muestra las localizaciones necesarias a considerar en una nueva construcción o reforma

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00:01:57,480 --> 00:02:09,300
para satisfacer los requerimientos técnicos de la normativa de ICT y permitir el acceso, tanto aéreo como terrestre, a las diferentes empresas o a las señales de telecomunicaciones.

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00:02:09,919 --> 00:02:26,930
Del mismo modo, esta infografía lo que he hecho es incorporarla en la unidad didáctica 1, dentro de mi plataforma de aula virtual en EducaMadrid.

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00:02:26,930 --> 00:02:34,810
Y como pueden ver, en la unidad didáctica 1, además de otros documentos, como pueden ser los reglamentos, está incluida esta infografía.

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00:02:35,750 --> 00:02:49,629
Y lo que he hecho básicamente es convertir la infografía, importarla a un archivo PDF y después importarla a esta EducaMadrid como archivo PDF para poder disponer los alumnos de la misma.