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Hola, mi nombre es David Gómez y hago la presentación de la evidencia del área 3,

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enseñanza y aprendizaje. Para ello voy a hacer un recorrido por diferentes elementos de mi trabajo.

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Por ejemplo, en este caso presento un aula virtual de un módulo del ciclo formativo

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de grado superior e integración social, de metodología e intervención social,

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del cual soy yo el docente. La estructura de este aula virtual presenta un área general

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en el que se presentan diferentes elementos como el título del ciclo formativo, las actualizaciones, documentos de presentación de escritos y trabajos que se plantean desde el inicio

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y también las evaluaciones de la práctica docente. También en este caso el material de trabajo lo he facilitado yo en un dossier del módulo y en el que se presentan diferentes elementos.

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Como es un material que he utilizado varios años, hay materiales ocultos porque se pueden reutilizar o no según el interés. Cada una de las unidades suele tener la misma estructura, que es el material de trabajo y ampliación, una presentación que se ha utilizado en clase, materiales de ampliación y si hay algún tipo de actividad, por ejemplo en este caso se realizó una tertulia de investigación participativa,

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en el que si se tiene que entregar la actividad, el alumno tiene la opción de reavisar la información.

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En este caso, como se ha lecturado un capítulo de un libro, podría lecturar ese capítulo.

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Es un material copyleft, es decir, sin derechos, no habría que pagar los derechos, por eso se puede incluir este material en línea.

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y todas las veces el alumnado incluye una calificación, una forma para ser evaluado, en este caso la calificación a través de una vía de evaluación.

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¿Qué más cosas voy a presentar? Bueno, en este caso, como hemos hablado del uso de otro tipo de materiales, voy a plantear también, este año se ha puesto en marcha el proyecto intermodular de los ciclos de grado medio, en este caso el grado medio de atención a personas de situación a la dependencia y el equipo docente ha realizado un material planteando un proyecto intermodular.

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Este proyecto intermodular se le ha facilitado al alumno, como se puede ver, diferentes informaciones del proyecto intermodular, la entrega, cómo se plantea la calificación donde pueden entregar el material final y esto es importante, como hemos dicho, el uso de una suite informática externa.

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En este caso se ha decidido utilizar la de Google Drive y como podemos ver se estructuró un cuaderno de trabajo por grupo al cual solo podía acceder cada uno de los grupos.

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Por ejemplo, yo en este caso autorizaba al grupo 5 y en este caso se le da a cada grupo un documento igual, facilitando que el alumnado, sobre todo en este caso grado medio, que tiene una capacidad de trabajo muy específica, pueda tener un material base para poder trabajar con ello.

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La importancia de trabajar con EducaMadrid y con las suites, en este caso Google Drive o puede ser Office, que permiten el propio aula virtual, es que en todo momento el alumnado tiene que utilizar sus cuentas de EducaMadrid, las contraseñas de EducaMadrid y eso facilita el seguimiento y también el control de datos de cada actividad.

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Y bueno, con esto termino mi presentación de este área. Muchas gracias. Continuamos con el área 4.