1
00:00:00,000 --> 00:00:04,440
Mi nombre es Leticia Mans y estoy aquí para explicar un poco la prueba número uno,

2
00:00:04,559 --> 00:00:06,179
la tarea con respecto al aula virtual.

3
00:00:06,700 --> 00:00:09,900
En mi caso, lo he realizado a través de Google Classroom.

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00:00:11,720 --> 00:00:14,160
Vais a ver aparecer a dos alumnos.

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00:00:14,300 --> 00:00:18,320
Realmente esta no es el aula que yo uso diariamente, es una copia de ella.

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00:00:18,320 --> 00:00:25,640
Por ley de protección de datos y por mi centro, no he podido poner la original,

7
00:00:25,899 --> 00:00:27,140
pero bueno, realmente es una copia.

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00:00:27,140 --> 00:00:30,519
está diseñada

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00:00:30,519 --> 00:00:32,119
para infantil, para 5 años

10
00:00:32,119 --> 00:00:33,820
en un colegio bilingüe y yo imparto

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00:00:33,820 --> 00:00:36,159
el área de Science

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00:00:36,159 --> 00:00:38,500
como podéis ver aquí hay una estructuración

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00:00:38,500 --> 00:00:40,179
de los temas, de los tres últimos temas

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00:00:40,179 --> 00:00:42,299
aquí tenemos este

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00:00:42,299 --> 00:00:43,920
que está fuera de cada tema porque

16
00:00:43,920 --> 00:00:46,000
es un Geniali para darnos

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00:00:46,000 --> 00:00:48,479
los buenos días

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00:00:48,479 --> 00:00:50,240
lo voy a poner

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00:00:50,240 --> 00:00:51,700
por aquí para que lo podamos ver

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00:00:51,700 --> 00:00:53,939
como podéis ver este es el

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00:00:53,939 --> 00:00:55,880
Geniali, ¿vale? en mi clase

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00:00:55,880 --> 00:01:11,640
en el que podemos repasar ciertos contenidos de la unidad y obviamente darnos los buenos días, los niños que faltan, los que estamos, los días de la semana, los meses, todo este clase de contenidos.

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00:01:11,640 --> 00:01:30,680
Luego, volviendo a nuestra aula habitual, tenemos nuestro tema que es Reuse, Reuse and Recycle. Como primera actividad tenemos una presentación, ¿vale? Es una actividad motivadora e introductora del tema, una presentación.

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00:01:30,680 --> 00:01:34,980
Segunda actividad, tenemos por aquí una imagen

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00:01:34,980 --> 00:01:37,739
Para que hablemos un poquito de qué podemos hacer

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00:01:37,739 --> 00:01:41,519
Para que este desastre de contaminación desaparezca

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00:01:41,519 --> 00:01:45,640
Les dejé también otro material que es una infografía

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00:01:45,640 --> 00:01:48,900
Realmente hay dos hechas

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00:01:48,900 --> 00:01:52,780
Esta es la primera y esta es la adaptada

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00:01:52,780 --> 00:01:57,140
Para niña con necesidades educativas

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00:01:57,140 --> 00:02:19,419
Como podéis ver, la letra es más legible, ¿vale? Y para continuar tenemos aquí una práctica de vocabulario. Este enlace nos lleva, si le pinchamos, nos lleva a esta página de Excel Learning en el que tenemos un vídeo interactivo, ¿vale?

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00:02:19,419 --> 00:02:28,520
que nos hace unas preguntas, es un vídeo en el que nos habla un poco de reciclaje y al final nos hacen unas preguntas para saber si hemos estado atentos, ¿vale?

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00:02:28,680 --> 00:02:40,680
También tenemos esta actividad extra para los alumnos que son fast finishers, los más rápidos, y que se puedan entretener con ellos en la tablet del aula,

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00:02:40,680 --> 00:02:43,680
no puedan tener tiempo, ¿vale?

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00:02:43,840 --> 00:02:47,439
Luego, otra actividad en la que los niños tienen que,

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00:02:47,620 --> 00:02:49,740
es una actividad que ya tienen que entregar,

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00:02:49,860 --> 00:02:53,120
es una actividad que se evalúa, en la que tienen que crear un

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00:02:53,120 --> 00:02:55,439
material y, obviamente, luego explicarlo.

39
00:02:55,580 --> 00:02:58,680
Como podéis ver, aquí hay una rubrica en la que nos explican

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00:02:58,680 --> 00:03:01,139
cómo conseguir esas comprensiones.

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00:03:01,919 --> 00:03:05,800
Y aquí también tenemos una self-evaluation para terminar,

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00:03:05,979 --> 00:03:06,120
¿vale?

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00:03:06,159 --> 00:03:09,500
Que es un, a través de un formulario de Google Classroom.

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00:03:09,500 --> 00:03:11,199
Pero evaluation

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00:03:11,199 --> 00:03:13,379
También tenemos otro formulario

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00:03:13,379 --> 00:03:15,240
Y como evaluación final

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00:03:15,240 --> 00:03:16,759
Tenemos una

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00:03:16,759 --> 00:03:19,099
Evaluación hecha a través de la

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00:03:19,099 --> 00:03:20,659
Plataforma Evalu

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00:03:20,659 --> 00:03:22,979
¿Vale? Pues

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00:03:22,979 --> 00:03:24,919
Muchísimas gracias, esta es mi clase

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00:03:24,919 --> 00:03:26,219
Y espero que os haya gustado