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00:00:00,340 --> 00:00:06,160
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.

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00:00:06,919 --> 00:00:12,000
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...

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00:00:13,519 --> 00:00:17,320
para trabajar con tus alumnos y alumnas.

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00:00:18,359 --> 00:00:23,440
Hola, buenos días. Pues vamos a ver cómo vamos a repartir este segundo y tercer trimestre del curso.

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00:00:23,440 --> 00:00:29,879
En la parte de arriba más o menos tenemos trabajo de bloques de movimiento, que eso ya lo hemos visto.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,520
de bloques, los que es naranja para repetir, los que serían los morados para aparecer o desaparecer,

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00:00:37,020 --> 00:00:44,780
pero le vamos a dar con esta parte de aquí abajo un poquito de juego, un poquito de desafío, un poquito de reto.

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00:00:44,880 --> 00:00:51,159
Entonces vamos a verlos todos e iremos repartiendo y adaptando según los cursos.

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00:00:51,159 --> 00:01:04,340
Primera y la segunda, esta es muy básica, es ir desplazándose por las cuadrículas y vamos a ir viendo distintos recorridos, tanto a la derecha como a la izquierda, arriba o abajo.

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00:01:04,340 --> 00:01:17,120
Para nuestra sesión 3, pues ya el reto es diferente. Ya vamos a trabajar con el fondo, donde vamos a utilizar las herramientas de dibujo, el rectángulo y proponemos este reto.

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00:01:17,120 --> 00:01:19,200
pues ya tenemos que ir cambiando.

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00:01:19,340 --> 00:01:23,120
Todavía no vamos a empezar con lo que serían las repeticiones,

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00:01:23,819 --> 00:01:25,319
aunque aquí podríamos hacer.

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00:01:25,900 --> 00:01:29,980
En la sesión 4, los fondos con la herramienta rectángulo,

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00:01:30,079 --> 00:01:33,000
ahora estamos usando la herramienta cubo de pintura

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00:01:33,000 --> 00:01:35,540
y estamos haciendo este recorrido.

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00:01:36,019 --> 00:01:38,459
Vemos lo que habría que hacer, pues realmente este.

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00:01:38,620 --> 00:01:43,280
En la sesión 5, pues ya realmente estamos metiendo los cambios de velocidad

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00:01:43,280 --> 00:01:45,939
porque aquí hemos puesto también la herramienta giro.

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00:01:45,939 --> 00:01:48,159
aquí cuando nos equivocamos

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00:01:48,159 --> 00:01:49,480
bueno pues lo tenemos que llevar

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00:01:49,480 --> 00:01:50,920
y lo hemos hecho ya un poquito

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00:01:50,920 --> 00:01:52,939
un circuito tipo par

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00:01:52,939 --> 00:01:56,099
este trabajo sobre todo con los bloques de movimiento

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00:01:56,099 --> 00:01:58,120
y con lo que es banderita verde

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00:01:58,120 --> 00:02:01,120
y con lo que es este botón de volver al inicio

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00:02:01,120 --> 00:02:03,060
porque luego lo acaban llevando con el dedo

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00:02:03,060 --> 00:02:04,579
y lo pones en el sitio que no es

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00:02:04,579 --> 00:02:07,280
y ya el programa pues no está de la misma manera

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00:02:07,280 --> 00:02:09,319
y la última sesión

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00:02:09,319 --> 00:02:12,259
que vamos a utilizar de movimiento

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00:02:12,259 --> 00:02:13,639
pues aquí ya vamos a empezar

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00:02:13,639 --> 00:02:20,400
a interaccionar con dos personajes, realmente vamos a evitar que choquen.

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00:02:20,939 --> 00:02:25,580
Aquí con la chica vemos que vamos a cambiar las velocidades.

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00:02:25,780 --> 00:02:31,460
Va a subir muy deprisa para dar las vueltas, pero luego va a volver a una velocidad normal.

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00:02:31,780 --> 00:02:33,099
Vamos a ver cómo nos lo hace.

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00:02:33,099 --> 00:02:39,500
Aquí hemos planteado a la chica, le tenemos puesto simplemente que vaya hacia adelante

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00:02:39,500 --> 00:02:45,919
y ahora más o menos pues ya hemos llegado a solucionar el problema de que no atropelle al personaje.

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00:02:46,080 --> 00:02:51,139
Además que le hemos cambiado, hemos empezado ya en estos a trabajar con los distintos fondos.

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00:02:51,580 --> 00:02:56,560
Bueno, pues todo este trabajo con el movimiento y con esos bloques, sobre todo del naranja,

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00:02:56,740 --> 00:02:59,259
pues nos van a ayudar a ir al siguiente paso.

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00:02:59,740 --> 00:03:04,520
Que el siguiente paso pues ya vamos a empezar con los bloques de desaparecer, con los morados,

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00:03:04,520 --> 00:03:06,919
cambio de velocidad ya lo hemos utilizado

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00:03:06,919 --> 00:03:09,840
e interaccionar un poquito con otro objeto

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00:03:09,840 --> 00:03:12,319
bueno pues espero que le veáis utilidad

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00:03:12,319 --> 00:03:13,099
muchas gracias