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Hola, soy Elvira Chamizo y voy a hablar sobre una actividad que he realizado con mi grupo de 27 alumnos del segundo de la ESO

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de divulgación científica en la que han tenido que buscar información sobre la energía nuclear,

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en qué consiste, cómo se obtiene, qué riesgos y beneficios presenta

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y además idear una forma de informar a la población y de poder divulgar de forma científica todo lo que han investigado.

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La actividad comenzaba organizando a los alumnos en grupos de cuatro en los que cada uno tenía una función.

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Había físicos, había matemáticos, había ingenieros, había ecologistas, teniendo en cuenta las habilidades y los puntos fuertes de cada uno y en qué podían ayudarse entre sí.

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Tras esto, los grupos de expertos, es decir, todos los físicos, todos los ingenieros, se reunían entre sí y buscaban la información correspondiente a su grupo,

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la cual se les había proporcionado previamente y tenían que realizar una síntesis de esta.

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Después, debían regresar a los grupos iniciales y poner en común y enlazar y organizar toda la información que había buscado cada componente del grupo por separado.

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El producto final consistía en cualquier forma en la que ellos pudieran hacer llegar a la población la información que habían obtenido de forma científica.

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Algunos realizaron publicaciones para poner en redes sociales, otros realizaron carteles para pegar por la calle, otros crearon páginas web.

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y con la rúbrica de evaluación correspondiente se evaluaron los diferentes aspectos que aparecen en la infografía.