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00:00:05,809 --> 00:00:14,929
Hola, para hacer el vídeo de la tarea 3 voy a usar la presentación sobre el cuerpo humano que ya expliqué en la tarea anterior.

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00:00:16,129 --> 00:00:21,289
Este vídeo con subtítulos está dirigido para todo el alumnado,

3
00:00:22,289 --> 00:00:28,190
aunque especialmente para aquellos con deficiencias visuales o auditivas,

4
00:00:29,129 --> 00:00:32,609
aquellos que presentan alguna dificultad de aprendizaje,

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00:00:32,609 --> 00:00:37,469
así como para los que prefieran otro tipo de formatos.

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00:00:40,579 --> 00:00:48,520
Como podemos comprobar, el diseño de la presentación es bonito y poco recargado.

7
00:00:51,219 --> 00:00:57,000
Las secciones están bien estructuradas con sus títulos llamativos

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00:00:57,000 --> 00:01:07,099
y el contenido es el necesario para saber qué y cómo van a trabajar a lo largo del proyecto.

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00:01:10,829 --> 00:01:21,629
Las oraciones son sencillas, la fuente del texto es clara, la letra es grande y las palabras clave están en negrita.

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00:01:21,629 --> 00:01:35,579
El hecho de incluir subtítulos permite llegar a todos los estudiantes y facilitar aún más la comprensión total del contenido.

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00:01:35,579 --> 00:01:48,120
Para integrar los subtítulos he utilizado la herramienta Shotcut siguiendo los pasos indicados en este curso.

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00:01:48,700 --> 00:02:01,060
He tenido sumo cuidado para sincronizarlos con el audio y también he decidido usar la fuente Tahoma y el tamaño 72 para garantizar una buena lectura.

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00:02:01,060 --> 00:02:14,520
Los alumnos pueden acceder a la presentación y al vídeo subtitulado de ésta tantas veces como quieran, ya que estará colgada en el aula virtual.

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00:02:15,280 --> 00:02:26,699
Por su parte, las familias también pueden acceder a estos recursos para hacer un seguimiento del aprendizaje de sus hijos y familiarizarse con ellos.

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00:02:27,819 --> 00:02:32,340
Y hasta aquí el vídeo. Muchas gracias y hasta luego.