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La presentación que os vamos a mostrar está dentro del aula virtual, alojada como un archivo PDF y en ella se explica los pasos que deben de seguir los alumnos para poder crear este tipo de juego que va a ser de verdadero o falso.

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Esta actividad está diseñada por los alumnos de cuarto de educación primaria en el área de tecnología y robótica.

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00:00:30,379 --> 00:00:37,240
Como se puede observar, ya tienen conocimientos de la plataforma y algunos conocimientos previos.

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Ellos se desenvuelven con cierta autonomía y soltura y además ya han realizado alguna actividad más.

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En esta ocasión deben crear un juego de verdadero o falso de manera colaborativa en parejas.

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Anteriormente les hemos enseñado ya un ejemplo de producto final del juego para que tengan claros lo que se les pide

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El juego de preguntas y respuestas verdadero o falso sigue el siguiente proceso

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00:01:10,329 --> 00:01:20,530
El primer paso sería seleccionar el fondo y los personajes y les decimos que pueden escoger de la propia plataforma

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00:01:20,530 --> 00:01:30,290
Pueden buscarlo por internet en las páginas Freepik o Isabel o incluso pueden diseñar uno suyo y subirlo a la plataforma.

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00:01:31,030 --> 00:01:38,469
A continuación programarán el personaje para que nos dé la explicación o las reglas de nuestro juego.

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00:01:40,170 --> 00:01:48,129
Se aconseja que hagan diferentes bloques de contenidos para que aparezca en varias ocasiones los bocadillos

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00:01:48,129 --> 00:01:51,689
y no sea un bocadillo muy largo que dificulte la lectura.

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00:01:51,689 --> 00:02:01,159
A continuación diseñan las preguntas utilizando los bloques de sensores para programarlo de esta manera

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00:02:01,159 --> 00:02:03,640
y en cada pregunta se repetirá esta programación.

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00:02:05,019 --> 00:02:13,000
Tienen que pensar 10 preguntas o 10 afirmaciones donde el jugador tiene que responder verdadero o falso.

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00:02:15,180 --> 00:02:21,580
Además, tienen que añadir un bloque de variables que son aciertos o fallos.

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00:02:22,199 --> 00:02:29,780
Allí se registrarán las preguntas acertadas o falladas y lo tendrán que ir añadiendo en este sitio en toda la programación.

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00:02:30,699 --> 00:02:37,240
Por último, tendrán que limitar la puntuación de tal manera que se acierta a todas las preguntas reciba un mensaje.

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00:02:37,879 --> 00:02:40,139
Esto se añadirá al final de todos.