1 00:00:00,880 --> 00:00:07,860 Hola de nuevo, soy Desiree Torrecillas Sevilla y este es el vídeo donde quiero mostrar mi segundo contenido digital, 2 00:00:08,300 --> 00:00:13,539 esta vez elaborado mediante una presentación interactiva en Geniali. 3 00:00:14,060 --> 00:00:20,260 Como vemos es la misma página de antes, es la página Wix, exactamente igual que anterior, 4 00:00:20,780 --> 00:00:26,579 siempre empezamos presentando a nuestros estudiantes lo que deberían saber al terminar esta unidad, 5 00:00:26,579 --> 00:00:32,179 para que sepan lo que se van a encontrar y así poder aprovechar el recurso digital al máximo. 6 00:00:33,140 --> 00:00:38,600 En este caso, nuestra presentación interactiva o la que yo quiero enseñar es esta, es la de ecuaciones. 7 00:00:39,299 --> 00:00:48,740 Como podemos observar, está perfectamente alojada en la página y podemos movernos a través de ella de forma interactiva pulsando los diferentes botones. 8 00:00:48,740 --> 00:00:54,299 De acuerdo, siempre si tenemos dudas sobre si un botón se puede pulsar o no 9 00:00:54,299 --> 00:00:59,560 Podemos clicar aquí para mostrar los elementos interactivos que hay 10 00:00:59,560 --> 00:01:02,740 Si no, simplemente nos podemos mover a través de flechas 11 00:01:02,740 --> 00:01:06,500 Y normalmente poniendo el cursor encima de los botones 12 00:01:06,500 --> 00:01:09,879 Pues veremos las diferentes etiquetas 13 00:01:09,879 --> 00:01:10,659 ¿De acuerdo? 14 00:01:11,739 --> 00:01:14,040 Que lo queremos ver un poco más grande 15 00:01:14,040 --> 00:01:17,939 Pues podemos pinchar aquí y abrimos una pestaña nueva 16 00:01:17,939 --> 00:01:28,599 Aquí la tenemos, de ecuaciones. Es exactamente lo mismo, ¿de acuerdo? Si pulsamos en cualquier elemento interactivo nos lleva a él, ¿de acuerdo? 17 00:01:28,599 --> 00:01:44,560 ¿Qué medidas de atención a la diversidad se han tenido en cuenta a la hora de realizar este contenido digital? 18 00:01:44,560 --> 00:01:50,379 Pues bueno, todas las imágenes, todos los elementos, incluso la propia presentación 19 00:01:50,379 --> 00:01:55,120 se puede ampliar de cara a un alumno que pueda tener problemas de visibilidad 20 00:01:55,120 --> 00:02:05,319 ¿De acuerdo? Además, los alumnos tienen siempre un iPad, entonces es muy sencillo que utilicen la presentación y ellos la puedan ampliar para verla mejor. 21 00:02:06,040 --> 00:02:14,120 ¿De acuerdo? Además, siempre se ha intentado que los colores contrasten bien con el fondo, como podemos ver en esta diapositiva que tenemos blanco sobre un fondo oscuro. 22 00:02:15,580 --> 00:02:17,680 Espero que os haya gustado este contenido digital.