1 00:00:00,430 --> 00:00:10,710 Soy Mari Carmen González o Maika del Colegio Grado San Diego Guadarrama y actualmente soy tutora de una clase de niños de tres años. 2 00:00:11,550 --> 00:00:18,629 Voy a pasar a explicar la infografía realizada sobre la metodología que empleamos en mi centro, que en este caso es por rincones. 3 00:00:19,230 --> 00:00:24,910 Nos gusta esta metodología porque pensamos que permite una cierta flexibilidad en el trabajo, 4 00:00:24,910 --> 00:00:31,670 además de posibilitar que los niños aprendan de forma espontánea según sus necesidades e intereses 5 00:00:31,670 --> 00:00:35,329 y es algo que nos parece fundamental en la etapa de educación infantil. 6 00:00:36,590 --> 00:00:41,570 Estos rincones serían los siguientes. En primer lugar tenemos el rincón de biblioteca 7 00:00:41,570 --> 00:00:45,829 que es en el que se realizan todas las actividades relacionadas con la iniciación a la lectura 8 00:00:45,829 --> 00:00:53,869 y los materiales que empleamos son, aparte de las fichas tradicionales, juegos y cuentos. 9 00:00:54,909 --> 00:01:09,730 En el rincón de arte es donde realizamos todas las actividades artísticas y plásticas y empleamos todo tipo de materiales incluyendo material reciclado, nos gusta hacer creaciones con él. 10 00:01:10,709 --> 00:01:30,730 Otro espacio sería el rincón de juego simbólico, es un espacio de juego libre con una temática elegida por los propios alumnos y los materiales empleados siempre lógicamente están relacionados con esa temática y se aportan desde la escuela, pero también pedimos colaboración de las familias para que los niños se sientan más partícipes. 11 00:01:30,730 --> 00:01:35,790 partícipes. Otro espacio sería el rincón de ciencias, que es en el que se trabaja todo lo 12 00:01:35,790 --> 00:01:41,129 relacionado con la experimentación y la lógico-matemática. Y lo que pretendemos es que los 13 00:01:41,129 --> 00:01:47,170 niños investiguen y experimenten por sí mismos en las diferentes propuestas que se ofrecen. Por 14 00:01:47,170 --> 00:01:52,790 último, tenemos el rincón digital. Es el espacio en el que empleamos las nuevas tecnologías. En el 15 00:01:52,790 --> 00:01:58,629 caso de mi aula es el ordenador y la pizarra digital. Y lo que pretendemos es que los alumnos 16 00:01:58,629 --> 00:02:05,549 se inicien en el uso de dichas herramientas que empleamos tanto para enriquecer nuestros proyectos 17 00:02:05,549 --> 00:02:09,250 como para trabajar cualquier nuevo contenido que vaya surgiendo en el aula. 18 00:02:09,889 --> 00:02:14,849 También hacemos cada día una asamblea digital. Voy a mostrar un pequeño ejemplo. 19 00:02:16,110 --> 00:02:19,169 Las vamos tematizando en función del proyecto que vamos trabajando. 20 00:02:19,169 --> 00:02:21,270 Esta de aquí está creada en Active Inspire. 21 00:02:21,270 --> 00:02:38,490 Entonces los alumnos a través de la pizarra digital y con el lápiz óptico van rellenando las casillas correspondientes y así además de ir completando los aprendizajes pues también se inician en el manejo de las nuevas tecnologías. 22 00:02:39,090 --> 00:02:44,229 Hasta aquí mi exposición de la infografía sobre la metodología por rincones.