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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
En este segundo módulo vamos a ver las medidas para la prevención del acoso escolar.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Bienvenidos a este módulo y si en el pasado vimos cuáles son los tipos de acoso escolar

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
y qué entendemos por acoso escolar, aquí vamos a ver cómo podemos prevenir el acoso escolar.

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
Para ello nos vamos a centrar en un contexto preventivo y por ello nos vamos a plantear dos cosas.

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00:00:29,000 --> 00:00:36,000
La primera a nivel de centro, que es lo que podemos hacer desde nuestros proyectos

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
para ganar en eficacia y ser más efectivos gracias a nuestros conocimientos como docentes.

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
Desde este entorno pasamos al entorno del aula para plantearnos

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
qué podemos hacer en nuestro aula para prevenir las situaciones de acoso escolar.

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
A continuación vamos a repasar los objetivos de este segundo módulo.

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00:00:54,000 --> 00:00:57,000
En primer lugar, el primer objetivo que nos planteamos es

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
conocer cómo se puede prevenir el acoso escolar en el contexto del centro.

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
Desde los documentos que nosotros mismos como docentes elaboramos,

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
por ejemplo desde el proyecto educativo de centro, desde el plan de convivencia

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
o desde el plan de acción a la diversidad y del plan de acción tutorial.

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
Un segundo objetivo que nos planteamos en este módulo es

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
conocer la importancia de organizar los espacios comunes en los centros.

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
Concretamente nos referimos al periodo de entrada, de salida, la vigilancia de los pasillos

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
y por supuesto los patios o el recreo.

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
También cómo podemos establecer los espacios comunes en los centros.

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
Y por supuesto los patios o el recreo.

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00:01:40,000 --> 00:01:45,000
También cómo podemos establecer medidas organizativas dentro del centro

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
para que estos espacios estén cubiertos, controlados y sean seguros para nuestros alumnos.

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
Como tercer objetivo del módulo nos planteamos

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
mejorar la convivencia a través de metodologías activas

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
y para ello bajamos a un nivel más bajo que es a nivel de aula.

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Ahí los docentes tenemos un papel protagonista

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
ya que debemos de emplear metodologías que sabemos que mejoran la convivencia

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
como pueden ser el aprendizaje basado en proyectos, metodologías de innovación activas,

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
la clase invertida o el aprendizaje cooperativo.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Y por supuesto nos planteamos como objetivo las reuniones con las familias

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
para obtener esta complicidad que es necesaria y la colaboración y coordinación con ellos.

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00:02:29,000 --> 00:02:34,000
Por último nos planteamos identificar diferentes estrategias

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
de cara a favorecer la convivencia y a prevenir el acoso escolar.

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00:02:38,000 --> 00:02:43,000
Nos estamos refiriendo a proyectos que sí que están ya muy implantados en los centros

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
y que todos conocemos como pueden ser cibermentores o ciberexpertos

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00:02:47,000 --> 00:02:51,000
o cualquier metodología de ayuda entre iguales, de aprendizaje y servicios.

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
Todos estos programas nos ayudan a favorecer la convivencia,

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
a mejorar el clima social y por supuesto a prevenir el acoso escolar.