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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo una plataforma de aprendizaje. En este caso, va a ser la aula virtual de EducaMadrid, específicamente diseñada para el ámbito científico-matemático del grupo de cuarto de diversificación.

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En primer lugar, vamos a ver que tenemos alumnos matriculados en nuestra aula virtual pinchando la pestaña de participantes. Podemos ver cómo aparecen todos nuestros alumnos matriculados en nuestra aula, los diferentes roles, el estudiante o el mío de profesor.

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Si tuviéramos que matricular a más alumnos por el rato del curso, simplemente con la pestaña de matricular usuarios,

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podríamos buscarlos en el centro, ya sea por la clase a la que pertenecen o por su nombre y apellidos.

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Para continuar, vamos a ver que este aula está dividida en secciones que podemos ver en el índice de la izquierda.

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La primera sección que vamos a ver es una sección que hemos denominado importante,

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ya que aquí se van colgando a lo largo de la semana si hay cosas muy importantes o cosas de las que se tienen que acordar nuestros alumnos.

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También van a tener a lo largo del curso aquí para su utilización una guía del aula virtual por si acaso en algún momento no saben encontrar alguna parte.

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Además, hemos colgado un recurso que se llama Khan Academy donde van a encontrar todos los ejercicios y todos los recursos para trabajar los contenidos del ámbito segundo de diversificación.

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Por supuesto también van a encontrar todos los criterios de calificación, toda la información y todos los datos de este curso.

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Y además un foro con avisos donde pueden hablar tanto con el profesor como con el resto del alumnado.

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Para continuar vamos a ver que las otras secciones están divididas en las áreas que corresponden a la matemática, física y química y biología.

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Y ellas, a su vez, están divididas en unidades didácticas o temas que podemos ver en la programación de la asignatura o del ámbito.

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Todos estos temas, aparte de encontrarse con un resumen y una presentación,

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se puede utilizarla, verla y tenerla durante todo el curso para que ellos puedan estudiar a su ritmo.

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Es un documento completo de cada uno de los temas donde pueden descargárselo con todos los elementos que hayamos utilizado.

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Además, van a encontrar unas tareas utilizando herramientas de la obra virtual donde van a trabajar las competencias de cada uno de los temas y que luego las van a mandar para que sean calificadas.

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Si queremos calificar o evaluar a los alumnos, tenemos esta herramienta que podemos trabajar con ella, en la cual vamos a ver las calificaciones tanto anuales como por trimestres, como un libro de calificaciones completas.

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completas. En la pestaña de calificaciones y podemos ver cómo los participantes van a tener

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un informe calificador y en este caso iríamos a ver uno de los apartados que sería un resumen

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de calificaciones donde podemos ver una calificación promedio de cada uno de los ejercicios que se van

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a lo largo del curso. Todas estas herramientas me van a permitir desarrollar unas experiencias

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de aprendizaje con metodologías muy diversas. Por otro lado, el aula virtual cuenta con ciertas

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adaptaciones a través de incorporaciones de unos elementos de mejora de accesibilidad para mis

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alumnos. Los que yo he utilizado son extensiones del Google Chrome en las que podemos ver que

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Principalmente voy a utilizar el Natural Reader, ya que hay alumnos a los cuales les cuesta leer.

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Va a permitir una reproducción de voz de cualquier texto a lo largo del aula virtual.

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Además, vamos a contar con un traductor, ya que tengo estudiantes procedentes de otras culturas

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y no tienen la adquirida completa la lengua castellana.

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y en este caso este traductor les haría la traducción directa de todo el aula virtual a su lengua materna.

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Y por último vamos a utilizar el OpenDyslexic ya que en mi aula tengo varios alumnos con problemas de dislexia

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y lo que va a hacer es que va a modificar el formato de texto y contenido digital transformándolo en el formato idóneo para estos alumnos.

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Por tanto, vamos a hacer una mejora en toda la accesibilidad a todo nuestro alumnado.

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Gracias.