1 00:00:00,000 --> 00:00:05,040 Buenas tardes, a continuación muestro el vídeo explicativo de la creación de mi primer 2 00:00:05,040 --> 00:00:09,920 contenido digital. En este caso está alojado en el aula virtual de mi curso, concretamente 3 00:00:09,920 --> 00:00:14,320 en el área de Educación y Literatura, dentro del rincón de lectura. Como pueden observar, 4 00:00:14,320 --> 00:00:18,320 el recurso está oculto hasta el 19 de abril, ya que es un recurso relacionado con el Día 5 00:00:18,320 --> 00:00:23,040 del Libro, que trabajaremos durante esa semana previa al 23 de abril, que es el propio Día 6 00:00:23,040 --> 00:00:28,880 del Libro. En este caso se trata de un vídeo realizado con títulos de diferentes cuentos 7 00:00:28,880 --> 00:00:34,880 en el que se crea una historia. Esto lo podemos realizar tanto en casa como en el propio aula 8 00:00:34,880 --> 00:00:38,800 a través de los libros de la biblioteca de aula. Lo podemos realizar de manera individual 9 00:00:38,800 --> 00:00:41,840 o en grupo utilizando los iPads de los que dispone el centro. 10 00:00:41,840 --> 00:00:53,120 La madre de Fernando el Temerario, que tenía un culete independiente, soñaba con dar la 11 00:00:53,120 --> 00:01:00,960 vuelta al mundo en ochenta días, ver la catedral más bonita del mundo, encontrar 12 00:01:00,960 --> 00:01:08,280 la rosa del Kilimanjaro, recorrer el Valle de los Lobos e incluso escuchar las voces 13 00:01:08,280 --> 00:01:15,720 del desierto, que las leyendas decían que estaban más allá de las tres dunas. En la 14 00:01:15,720 --> 00:01:23,880 busca de todas estas cosas se encontró con la tierra herida y no pudo ver el pez más 15 00:01:23,880 --> 00:01:31,660 hermoso del mundo, ni tampoco el lugar de los murciélagos, pero finalmente el capricho 16 00:01:31,660 --> 00:01:39,080 de los dioses le hizo viajar a la isla del tesoro y empezar el viaje de la tierra a 17 00:01:39,080 --> 00:01:43,040 la luna. A través de esta actividad podemos trabajar 18 00:01:43,040 --> 00:01:46,880 con nuestro alumnado aspectos importantes como la expresión oral, la literatura o incluso 19 00:01:46,880 --> 00:01:52,560 otros aspectos como la creatividad y la imaginación, tanto de manera individual como grupal y utilizando 20 00:01:52,560 --> 00:01:53,600 las nuevas tecnologías.