1
00:00:00,000 --> 00:00:04,320
Y aquí hace quinta, do, si, y hay muchas disonancias.

2
00:00:05,500 --> 00:00:16,989
O sea que este tipo de estilo, podemos ver que hay muchos movimientos en relación con el tenor.

3
00:00:17,510 --> 00:00:20,449
Se forman muchos acordes de todo tipo.

4
00:00:25,980 --> 00:00:30,879
Bueno, es que ya eso se trata ya de estilo.

5
00:00:32,100 --> 00:00:36,000
Hay mucho discanto, mucho estilo de discanto, ¿a que sí?

6
00:00:36,140 --> 00:00:38,439
Porque están los dos estilos, ¿eh?

7
00:00:38,939 --> 00:00:39,619
Pero ¿qué pasa?

8
00:00:39,659 --> 00:00:41,859
Que hay mucho más estilo discalto

9
00:00:41,859 --> 00:00:43,619
Que el florido

10
00:00:43,619 --> 00:00:46,539
Sí, utiliza el florido como al final de las frases

11
00:00:46,539 --> 00:00:48,560
O sea, muy bien

12
00:00:48,560 --> 00:00:51,520
Les voy a volver a poner un pedazo

13
00:00:51,520 --> 00:00:54,000
Para que lo recepcionen bien

14
00:00:54,000 --> 00:00:54,880
Y lo entiendan

15
00:00:54,880 --> 00:00:57,280
Porque esto seguro lo voy a poner en algún grupo

16
00:00:57,280 --> 00:01:22,480
Florido

17
00:01:22,480 --> 00:01:25,739
Eso es florido

18
00:01:25,739 --> 00:01:27,640
Y es lo que dice Lucía

19
00:01:27,640 --> 00:01:29,719
Al final de lo que es la frase

20
00:01:29,719 --> 00:01:31,319
Empieza

21
00:01:31,319 --> 00:01:33,359
Florido

22
00:01:33,359 --> 00:01:41,209
Todo el tiempo descanto

23
00:01:41,209 --> 00:01:53,500
Florido

24
00:01:53,500 --> 00:01:55,939
Y cierra en el unísono

25
00:01:55,939 --> 00:01:58,359
Siempre dando sensación de conclusión

26
00:01:58,359 --> 00:01:58,680
¿Vale?

27
00:02:04,239 --> 00:02:06,980
Y el tenor lo que va apoyando

28
00:02:06,980 --> 00:02:08,900
¿Vale? A la voz superior

29
00:02:08,900 --> 00:02:17,449
Eso es más florido ¿Vale?

30
00:02:22,150 --> 00:02:23,689
Entonces si quisiéramos

31
00:02:23,689 --> 00:02:26,330
Hablar sobre el contexto de esta obra

32
00:02:26,330 --> 00:02:27,210
¿Qué tenemos que decir?

33
00:02:27,210 --> 00:02:29,110
Que ya estamos en qué escuela

34
00:02:29,110 --> 00:02:32,830
Estamos en la polifonía

35
00:02:32,830 --> 00:02:34,169
En la escuela aquitana

36
00:02:34,169 --> 00:02:35,430
Siglo XII

37
00:02:35,430 --> 00:02:37,469
Donde qué van a hacer los compositores

38
00:02:37,469 --> 00:02:39,210
Van a desarrollar

39
00:02:39,210 --> 00:02:40,689
Esa armonía más desarrollada

40
00:02:40,689 --> 00:02:44,349
Que así recibe el nombre de polifonía aquitana

41
00:02:44,349 --> 00:02:44,789
¿Vale?

42
00:02:45,229 --> 00:02:46,969
Eso es lo primero que tienen que poner

43
00:02:46,969 --> 00:02:47,729
Y ahora

44
00:02:47,729 --> 00:02:50,870
¿Qué más tienen que decir?

45
00:02:50,870 --> 00:02:53,090
¿No tenemos anónimo?

46
00:02:53,090 --> 00:02:53,810
¿Es anónimo?

47
00:02:57,050 --> 00:02:58,030
Sí, siglo XII

48
00:02:58,030 --> 00:03:02,509
Bueno

49
00:03:02,509 --> 00:03:07,370
Sí, pero no se metan

50
00:03:07,370 --> 00:03:09,270
No mencionen la anotación, ¿vale?

51
00:03:10,090 --> 00:03:11,169
Para que no se líen

52
00:03:11,169 --> 00:03:13,330
Porque es que como nunca se ha mencionado la anotación

53
00:03:13,330 --> 00:03:14,289
Es mejor

54
00:03:14,289 --> 00:03:15,590
¿Me entiendes?

55
00:03:16,629 --> 00:03:17,090
Ahora

56
00:03:17,090 --> 00:03:19,849
Ahora

57
00:03:19,849 --> 00:03:21,889
Hablar ahí de lo que es un discal

58
00:03:21,889 --> 00:03:23,169
Que es en este

59
00:03:23,169 --> 00:03:26,889
En este tipo de estilo

60
00:03:26,889 --> 00:03:28,590
en esta obra

61
00:03:28,590 --> 00:03:31,270
se funden los dos

62
00:03:31,270 --> 00:03:32,849
hay mezclas de estilos

63
00:03:32,849 --> 00:03:36,030
uno por una parte hay mucho estilo de discanto

64
00:03:36,030 --> 00:03:37,870
y expliquen lo que es el estilo de discanto

65
00:03:37,870 --> 00:03:38,849
y por otra

66
00:03:38,849 --> 00:03:40,990
está el organo florido

67
00:03:40,990 --> 00:03:41,949
y lo explican

68
00:03:41,949 --> 00:03:44,650
entonces ya

69
00:03:44,650 --> 00:03:46,870
empiezan a hablar de lo que es

70
00:03:46,870 --> 00:03:48,430
la armonía pura

71
00:03:48,430 --> 00:03:51,430
que en relación con el tenor

72
00:03:51,430 --> 00:03:53,229
la voz superior se van formando

73
00:03:53,229 --> 00:03:55,189
diferentes tipos de intervalos

74
00:03:55,189 --> 00:03:58,069
Ya sean consonantes y disonantes también.

75
00:03:58,069 --> 00:04:07,349
Y que hablen también, que al final, que el estilo florido lo utiliza sobre todo en la final de lo que es la frase.

76
00:04:09,310 --> 00:04:14,110
Sí, pero generalmente lo usa más al final.

77
00:04:14,270 --> 00:04:15,069
Es verdad que ahí...

78
00:04:16,769 --> 00:04:20,550
Sí, claro, es una cadencia.

79
00:04:22,050 --> 00:04:24,290
Como le llamamos nosotros actualmente.

80
00:04:25,189 --> 00:04:46,569
¿Vale? Todas esas cosas, digan, ah, digan también que este repertorio se conserva en la escuela de San Martín de Lima y el Código Calistino, que es este tipo de, ¿cómo se llama?, de práctica se recoge en esos tratados, hay que decirlo, en esas dos colecciones, ¿vale?

81
00:04:46,569 --> 00:04:49,810
Todo eso hay que decirlo, ¿vale?

82
00:04:50,589 --> 00:04:53,370
Que este tipo de obra la voy a poner

83
00:04:53,370 --> 00:04:58,740
¿Vale?

84
00:04:59,360 --> 00:05:00,420
Se va a poner, ¿eh?

85
00:05:00,639 --> 00:05:03,839
Igual a lo mejor no le pongo cosas tan duras

86
00:05:03,839 --> 00:05:05,459
Pero...

87
00:05:05,459 --> 00:05:06,459
Bueno, hay que apurarse

88
00:05:06,459 --> 00:05:09,459
Bueno, ahora vienen el...

89
00:05:10,199 --> 00:05:11,740
Lo que es los modos rítmicos, ¿no?

90
00:05:13,199 --> 00:05:14,459
¿En qué escuela estamos?

91
00:05:15,120 --> 00:05:16,180
En Notre Dame

92
00:05:16,180 --> 00:05:18,220
Ahora, aquí lo que hay que responder

93
00:05:18,220 --> 00:05:20,259
unas preguntitas que eso lo responde cualquiera

94
00:05:20,259 --> 00:05:22,160
chico. ¿De qué época

95
00:05:22,160 --> 00:05:24,279
de escuela se trata?

96
00:05:25,259 --> 00:05:29,089
Muy bien.

97
00:05:29,649 --> 00:05:30,949
Definición de los modos rítmicos.

98
00:05:31,050 --> 00:05:33,269
¿Qué son los modos rítmicos? ¿Y a qué teórico

99
00:05:33,269 --> 00:05:34,410
se le atribuye su invención?

100
00:05:35,310 --> 00:05:38,810
De figuras largas

101
00:05:38,810 --> 00:05:41,129
y cortas. O sea, longas y breves.

102
00:05:41,810 --> 00:05:42,370
¿Y qué más?

103
00:05:49,339 --> 00:05:50,660
Johan de Garlandia.

104
00:05:51,939 --> 00:05:52,480
Y ahora,

105
00:05:52,899 --> 00:05:54,839
¿cuántos patrones existían en estos

106
00:05:54,839 --> 00:05:57,040
modos, y cuáles fueron los más importantes

107
00:05:57,040 --> 00:05:59,000
son seis, seis patrones

108
00:05:59,000 --> 00:06:03,199
son los más importantes, son el primero

109
00:06:03,199 --> 00:06:06,639
las voces superiores

110
00:06:06,639 --> 00:06:07,860
hay como se complican

111
00:06:07,860 --> 00:06:10,060
y el tenor es el cinco

112
00:06:10,060 --> 00:06:11,519
mira, fíjense que falta

113
00:06:11,519 --> 00:06:13,759
modos más importantes, son seis, no

114
00:06:13,759 --> 00:06:16,180
el primer

115
00:06:16,180 --> 00:06:18,439
modo para las voces superiores

116
00:06:18,439 --> 00:06:19,000
ya

117
00:06:19,000 --> 00:06:22,339
y el quinto modo para el tenor

118
00:06:22,339 --> 00:06:24,100
y ya, es que se complican

119
00:06:24,100 --> 00:06:26,040
de una manera, que no lo entiendo

120
00:06:26,040 --> 00:06:27,959
leonen y perotin

121
00:06:27,959 --> 00:06:29,060
¿Qué pasa con ellos dos?

122
00:06:30,259 --> 00:06:32,120
Fueron los más importantes de la Escuela Notre Dame

123
00:06:32,120 --> 00:06:34,879
¿En qué tratado aparecen por primera vez ambos compositores?

124
00:06:36,339 --> 00:06:39,379
En el Anónimo Escrita, que fue un tratado inglés, ¿no?

125
00:06:39,860 --> 00:06:41,040
Esas cositas hablen

126
00:06:41,040 --> 00:06:45,040
O sea, que hablen todas esas cositas también, ¿vale?

127
00:06:47,319 --> 00:06:49,639
¿Cómo se llama la colección que se atribuye a Leónis?

128
00:06:49,779 --> 00:06:50,399
¿Cómo se llama?

129
00:06:54,500 --> 00:06:56,100
¿Cómo se llama el Magnus?

130
00:06:57,980 --> 00:06:59,899
O sea, el gran libro de la polifonía

131
00:06:59,899 --> 00:07:03,120
y que contenía el gran libro de la folifonía

132
00:07:03,120 --> 00:07:07,259
y cuáles eran

133
00:07:07,259 --> 00:07:09,339
aleluya

134
00:07:09,339 --> 00:07:10,860
graduales

135
00:07:10,860 --> 00:07:12,959
responsorio de los oficios

136
00:07:12,959 --> 00:07:17,100
cuáles son las innovaciones

137
00:07:17,100 --> 00:07:17,959
que hizo Perotin

138
00:07:17,959 --> 00:07:24,800
o sea hizo una expansión del organo

139
00:07:24,800 --> 00:07:27,019
duplum hasta el cuatriplum

140
00:07:27,019 --> 00:07:28,579
y entonces ahí me hablan

141
00:07:28,579 --> 00:07:30,860
porque yo en los apuntes les hablé

142
00:07:30,860 --> 00:07:31,740
de seguir

143
00:07:31,740 --> 00:07:34,279
el que me ponga eso no tiene todos los puntos

144
00:07:34,279 --> 00:07:34,579
¿Vale?

145
00:07:35,360 --> 00:07:37,000
Explicarme un poquito más a fondo

146
00:07:37,000 --> 00:07:38,939
Ahora vamos a escuchar

147
00:07:38,939 --> 00:07:40,079
Videron Onis de

148
00:07:40,079 --> 00:07:42,060
De León

149
00:07:42,060 --> 00:07:55,050
A ver, venga

150
00:07:55,050 --> 00:08:07,660
Supera la primera semana sin fumar

151
00:08:07,660 --> 00:08:09,800
Y multiplica tus probabilidades de dejarlo

152
00:08:09,800 --> 00:08:11,220
Acepta el desafío Nicoret

153
00:08:11,220 --> 00:08:15,829
A ver

154
00:08:15,829 --> 00:08:19,329
Ahí quiero, antes de empezar

155
00:08:19,329 --> 00:08:20,529
Ahí quiero

156
00:08:20,529 --> 00:08:24,329
Que se ubiquen en cuántos estilos hay

157
00:08:24,329 --> 00:08:26,069
¿De acuerdo?

158
00:08:26,170 --> 00:08:27,050
¿Qué estilo pueden haber?

159
00:08:27,290 --> 00:08:30,170
Para que se ubiquen ya, para que ya vayan pensando.

160
00:08:31,009 --> 00:08:31,949
¿Qué estilo puede haber?

161
00:08:35,450 --> 00:08:38,950
Recuerden que eso es un órgano en duplum.

162
00:08:39,110 --> 00:08:41,570
Recuerden que ya estamos ya con los compositores, ¿vale?

163
00:08:43,370 --> 00:08:44,610
Órgano en duplum.

164
00:08:45,950 --> 00:08:46,509
Estilo.

165
00:08:50,129 --> 00:08:56,669
Estilo de canto y también puede haber un coro gregoriano en estilo monódico, ¿vale?

166
00:08:57,289 --> 00:08:59,289
Ahora se los pongo.

167
00:08:59,289 --> 00:09:02,289
Ya a partir de ahí ustedes deciden.

168
00:09:02,289 --> 00:09:08,799
Y ahora, ¿por qué no te...?

169
00:09:08,799 --> 00:09:10,799
Venga, vamos.

170
00:09:10,799 --> 00:09:16,419
¿Y por qué no anda?

171
00:09:21,330 --> 00:09:23,330
¿Qué estilo es ese?

172
00:09:23,330 --> 00:09:27,409
¿Qué estilo es ese?

173
00:09:28,409 --> 00:09:30,409
¿Qué estilo es...?

174
00:09:31,409 --> 00:09:34,409
¿Qué dice ahí, arriba?

175
00:09:34,409 --> 00:10:10,220
Ojalá en duplos, recuerda que está el tenor ahí aguantando, sosteniendo, y la voz superior que hace es improvisar, escuchen, tiene la voz superior como, y entonces va formando intervalos de todo tipo, disonancias, consonancias, y ahora este, estilo discanto,

176
00:10:10,220 --> 00:10:16,870
y ahora

177
00:10:16,870 --> 00:10:20,460
órgano duplo

178
00:10:20,460 --> 00:10:23,460
y explican

179
00:10:23,460 --> 00:10:25,840
cada uno

180
00:10:25,840 --> 00:10:26,759
los van explicando

181
00:10:26,759 --> 00:10:33,500
disonancia aquí

182
00:10:33,500 --> 00:10:35,679
para ir a la

183
00:10:35,679 --> 00:10:36,340
consonancia

184
00:10:36,340 --> 00:10:39,500
¿qué es esto?

185
00:10:41,720 --> 00:10:42,340
un canto

186
00:10:42,340 --> 00:10:43,820
una parte gregoriana

187
00:10:43,820 --> 00:10:44,440
en estilo

188
00:10:44,440 --> 00:10:46,360
muy bien

189
00:10:46,360 --> 00:10:47,679
parte gregoriana

190
00:10:47,679 --> 00:10:48,779
en estilo monódico

191
00:10:48,779 --> 00:10:49,659
que bonito

192
00:10:49,659 --> 00:11:01,470
es un coro masculino

193
00:11:01,470 --> 00:11:01,870
de oro

194
00:11:01,870 --> 00:11:05,149
que está cantando

195
00:11:05,149 --> 00:11:06,250
Gregoriano

196
00:11:06,250 --> 00:11:07,470
en estilo

197
00:11:07,470 --> 00:11:12,169
monónico

198
00:11:12,169 --> 00:11:29,250
esta es la notación cuadrada

199
00:11:29,250 --> 00:11:35,379
del siglo II

200
00:11:35,379 --> 00:11:36,580
se llama notación cuadrada

201
00:11:36,580 --> 00:11:37,620
del siglo II

202
00:11:37,620 --> 00:11:40,799
se lo digo para que lo sepan

203
00:11:40,799 --> 00:11:46,669
¿qué estilo es este?

204
00:11:46,669 --> 00:11:51,490
Mírenlo ahí arriba lo dicen

205
00:11:51,490 --> 00:11:52,669
Organum Duplum

206
00:11:52,669 --> 00:11:53,950
Para que lo vean

207
00:11:53,950 --> 00:11:55,450
De León

208
00:11:55,450 --> 00:11:57,730
Y se llama Viverum Orne

209
00:11:57,730 --> 00:12:08,600
Bueno ya este está bien

210
00:12:08,600 --> 00:12:16,019
Ya saben el contexto de esto

211
00:12:16,019 --> 00:12:17,360
¿En qué escuela estamos?

212
00:12:17,580 --> 00:12:18,100
Recuerden

213
00:12:18,100 --> 00:12:21,940
Estamos en la escuela Notre Dame

214
00:12:21,940 --> 00:12:24,139
Que es una obra

215
00:12:24,139 --> 00:12:25,399
Que está en las colecciones

216
00:12:25,399 --> 00:12:27,720
En el libro

217
00:12:27,720 --> 00:12:28,960
Manus Liber Organi

218
00:12:28,960 --> 00:12:31,360
O sea, en las colecciones del compositor

219
00:12:31,360 --> 00:12:33,039
¿Qué más?

220
00:12:37,899 --> 00:12:38,860
Bueno, después que ustedes

221
00:12:38,860 --> 00:12:40,559
Describan un poquito nada más

222
00:12:40,559 --> 00:12:43,399
Del contexto, que estamos ya en el siglo XII

223
00:12:43,399 --> 00:12:44,960
¿Vale?

224
00:12:45,740 --> 00:12:46,860
Hablan de Leonin

225
00:12:46,860 --> 00:12:48,960
Que no se lo voy a decir

226
00:12:48,960 --> 00:12:50,919
Porque ya ustedes ahí lo tienen

227
00:12:50,919 --> 00:12:53,320
Y saben, y después hablamos ya

228
00:12:53,320 --> 00:12:54,159
Musicalmente

229
00:12:54,159 --> 00:12:56,200
Que es lo que más me preocupa

230
00:12:56,200 --> 00:12:57,600
¿Qué tienen que hablar musicalmente?

231
00:12:57,659 --> 00:13:00,440
Que esta obra tiene una mezcla

232
00:13:00,440 --> 00:13:01,519
De estilo, no

233
00:13:01,519 --> 00:13:03,559
Es un órgano duplum

234
00:13:03,559 --> 00:13:06,139
Es lo primero que tienen que poner ahí

235
00:13:06,139 --> 00:13:09,159
Es un órgano duplum

236
00:13:09,159 --> 00:13:10,840
Con mezcla de estilos

237
00:13:10,840 --> 00:13:12,279
¿Cuáles son los estilos que se mezclan?

238
00:13:13,419 --> 00:13:22,149
Y canto de regalo en estilo monódico

239
00:13:22,149 --> 00:13:22,409
¿Vale?

240
00:13:22,750 --> 00:13:24,570
Y lo explican, si se puede

241
00:13:24,570 --> 00:13:26,529
Lo explican lo que es cada uno

242
00:13:26,529 --> 00:13:28,690
Y que bueno, que ahí se forma

243
00:13:28,690 --> 00:13:31,009
Expliquen que en el

244
00:13:31,009 --> 00:13:31,929
Órgano duplum

245
00:13:31,929 --> 00:13:32,970
La voz superior

246
00:13:32,970 --> 00:13:36,429
Es una obra muy improvisada

247
00:13:36,429 --> 00:13:38,129
que se van formando diferentes

248
00:13:38,129 --> 00:13:40,409
interpanos, disonancias

249
00:13:40,409 --> 00:13:42,149
sobre todo al final de la

250
00:13:42,149 --> 00:13:45,750
de la cadencia

251
00:13:45,750 --> 00:13:48,169
todo eso

252
00:13:48,169 --> 00:13:49,669
ahora vamos a ver otro

253
00:13:49,669 --> 00:13:50,929
recuerden

254
00:13:50,929 --> 00:13:53,990
Aleluya Pachanostrum

255
00:13:53,990 --> 00:13:56,149
que lo tienen ahí

256
00:13:56,149 --> 00:13:58,690
recuerdan o no?

257
00:14:26,929 --> 00:14:27,950
esa que cosa es?

258
00:14:35,320 --> 00:14:36,379
que es?

259
00:14:36,379 --> 00:14:39,179
un órgano duplo

260
00:14:39,179 --> 00:14:44,169
Recuerda que aquí en esta obra

261
00:14:44,169 --> 00:14:46,570
Por primera vez que aparece aquí el término

262
00:14:46,570 --> 00:14:50,100
La cláusula que fue

263
00:14:50,100 --> 00:14:51,320
De Leonin

264
00:14:51,320 --> 00:14:54,299
Por lo menos quien la utilizó

265
00:14:54,299 --> 00:14:55,899
Por primera vez

266
00:14:55,899 --> 00:15:12,519
Todavía no

267
00:15:12,519 --> 00:15:13,860
Porque esa es la sustitución

268
00:15:13,860 --> 00:15:14,480
¿Quién la hizo?

269
00:15:16,860 --> 00:15:17,460
Perotin

270
00:15:17,460 --> 00:15:19,080
Estamos en Leonin

271
00:15:19,080 --> 00:15:20,360
Leonin lo que hizo fue

272
00:15:20,360 --> 00:15:23,559
Ahora viene el verso

273
00:15:23,559 --> 00:15:27,139
Ah no

274
00:15:27,139 --> 00:15:28,679
El estilo que

275
00:15:28,679 --> 00:15:32,360
canto gregoriano en estilo

276
00:15:32,360 --> 00:15:34,980
una parte gregoriana

277
00:15:34,980 --> 00:15:35,600
en estilo

278
00:15:35,600 --> 00:15:38,960
interpretada por un

279
00:15:38,960 --> 00:15:40,440
coro masculino

280
00:15:40,440 --> 00:16:00,230
estamos aquí

281
00:16:00,230 --> 00:16:01,629
en el verso

282
00:16:01,629 --> 00:16:06,230
es una parte solista

283
00:16:06,230 --> 00:16:07,669
que es un okonundu

284
00:16:07,669 --> 00:16:20,809
ahora que a partir de nosotros que pasaba

285
00:16:20,809 --> 00:16:21,350
recuerden

286
00:16:21,350 --> 00:16:25,659
que es eso

287
00:16:25,659 --> 00:16:27,980
que estilo es ese

288
00:16:27,980 --> 00:16:31,899
que estilo es ese

289
00:16:31,899 --> 00:16:35,879
no

290
00:16:35,879 --> 00:16:37,539
este estilo cual es

291
00:16:37,539 --> 00:16:39,539
descanto

292
00:16:39,539 --> 00:16:40,440
recuerden

293
00:16:40,440 --> 00:16:42,259
igual le pongo esto

294
00:16:42,259 --> 00:16:46,950
lo que aquí nada más que está

295
00:16:46,950 --> 00:16:50,129
no sale la aleluya

296
00:16:50,129 --> 00:16:54,000
lo que sale es el bacha

297
00:16:54,000 --> 00:16:54,779
el verso

298
00:16:54,779 --> 00:16:59,309
no

299
00:16:59,309 --> 00:17:04,339
llega hasta aquí mira

300
00:17:04,339 --> 00:17:08,549
y vuelve a

301
00:17:08,549 --> 00:17:13,519
recuerden

302
00:17:13,519 --> 00:17:15,240
que esta parte

303
00:17:15,240 --> 00:17:17,400
igual le pongo esta obra así

304
00:17:17,400 --> 00:17:19,200
hay una parte que

305
00:17:19,200 --> 00:17:21,920
aquí hay dos estilos

306
00:17:21,920 --> 00:17:22,720
nada más, vale

307
00:17:22,720 --> 00:17:25,420
el pacha que es el verso

308
00:17:25,420 --> 00:17:27,119
que es un órgano en duplo

309
00:17:27,119 --> 00:17:30,119
y explica lo que es un órgano en duplo

310
00:17:30,119 --> 00:17:32,079
y después a partir de nos

311
00:17:32,079 --> 00:17:33,299
cambia el estilo

312
00:17:33,299 --> 00:17:34,480
¿se acuerdan que estilo había?

313
00:17:36,279 --> 00:17:36,799
discanto

314
00:17:36,799 --> 00:17:39,059
y que pasaba en nostrum

315
00:17:39,059 --> 00:17:40,240
clausula

316
00:17:40,240 --> 00:17:42,980
que aparecía el término de clausula

317
00:17:42,980 --> 00:17:45,579
Y ahí explica lo que es la cláusula también, ¿vale?

318
00:17:47,119 --> 00:17:49,019
Bueno, ya este tema lo vimos ya, ¿no?

319
00:17:49,980 --> 00:17:53,140
Ya ustedes saben que el tenor se repite dos veces,

320
00:17:53,380 --> 00:17:56,220
la parte del tenor llega, el tenor hace movimientos de,

321
00:17:56,900 --> 00:17:59,099
movimientos, ¿cómo se llama?

322
00:18:00,559 --> 00:18:03,160
Ritmo modal, ¿a que sí?

323
00:18:04,720 --> 00:18:08,720
Y tiene dos partes, hay una, el número romano que llega hasta aquí,

324
00:18:08,720 --> 00:18:12,619
y la otra dice un 2

325
00:18:12,619 --> 00:18:15,039
o sea que el término se repite dos veces

326
00:18:15,039 --> 00:18:16,759
y ahí lo

327
00:18:16,759 --> 00:18:18,900
ya eso lo tienen ya

328
00:18:18,900 --> 00:18:21,220
en los apuntes

329
00:18:21,220 --> 00:18:26,119
entonces bueno

330
00:18:26,119 --> 00:18:27,859
ahora vendría el

331
00:18:27,859 --> 00:18:29,079
el bidieron de

332
00:18:29,079 --> 00:18:32,180
de Perotin pero no lo vamos

333
00:18:32,180 --> 00:18:35,259
ahí dice

334
00:18:35,259 --> 00:18:37,380
¿en qué consiste la cláusula de descanto?

335
00:18:38,359 --> 00:18:39,720
ya ustedes lo saben

336
00:18:39,720 --> 00:18:42,900
definición de

337
00:18:42,900 --> 00:18:49,980
¿cómo?

338
00:18:54,140 --> 00:18:55,079
no, es que no podemos

339
00:18:55,079 --> 00:18:57,440
vamos a ver si podemos escuchar

340
00:18:57,440 --> 00:18:59,279
una más porque ya estamos ya

341
00:18:59,279 --> 00:19:01,400
están los apuntes Juan Carlos

342
00:19:01,400 --> 00:19:07,180
la cláusula

343
00:19:07,180 --> 00:19:08,640
de descanto es una

344
00:19:08,640 --> 00:19:10,079
sección

345
00:19:10,079 --> 00:19:12,980
Juan Carlos

346
00:19:12,980 --> 00:19:15,119
es una sección

347
00:19:15,119 --> 00:19:17,200
una pequeña sección

348
00:19:17,200 --> 00:19:28,220
a ver

349
00:19:28,220 --> 00:19:31,119
quieren escuchar porque es que ya no nos queda tiempo

350
00:19:31,119 --> 00:19:32,319
quieren escuchar

351
00:19:32,319 --> 00:19:34,039
a vivir con Virgino

352
00:19:34,039 --> 00:19:39,390
el conductus

353
00:19:39,390 --> 00:19:43,299
es que ya no nos queda nada

354
00:19:43,299 --> 00:19:46,279
es que como es una

355
00:19:46,279 --> 00:19:48,059
a mi lo que me interesa son las

356
00:19:48,059 --> 00:19:51,619
audiciones

357
00:19:51,619 --> 00:19:54,960
la quieren escuchar o no

358
00:19:54,960 --> 00:20:19,009
yo les había explicado a ustedes

359
00:20:19,009 --> 00:20:21,170
que la cláusula Juan Carlos

360
00:20:21,170 --> 00:20:29,410
pero es a lo que nosotros hoy llamamos

361
00:20:29,410 --> 00:20:30,990
lo que es una frase

362
00:20:30,990 --> 00:20:36,529
pero además, aunque tú no lo creas, ahí está explicado

363
00:20:36,529 --> 00:20:39,190
ahí en el libro también está explicado

364
00:20:39,190 --> 00:20:44,710
si hay que poner

365
00:20:44,710 --> 00:20:45,490
como no

366
00:20:45,490 --> 00:20:47,109
si están los apuntes

367
00:20:47,109 --> 00:20:50,190
ahora no me voy a detener en eso

368
00:20:50,190 --> 00:21:05,240
pero es que eso es lo que

369
00:21:05,240 --> 00:21:07,160
es lo que te quiero decir

370
00:21:07,160 --> 00:21:09,019
eso era lo que en aquel momento

371
00:21:09,019 --> 00:21:10,680
era para nosotros lo que es ahora

372
00:21:10,680 --> 00:21:11,319
una frase

373
00:21:11,319 --> 00:21:13,759
¿qué es una frase para ti?

374
00:21:14,619 --> 00:21:15,720
si yo lo tengo claro

375
00:21:15,720 --> 00:21:17,319
como preguntan

376
00:21:17,319 --> 00:21:19,599
si te pongo ahí dos cositas

377
00:21:19,599 --> 00:21:21,920
¿Pero es que ahí hay más o no?

378
00:21:24,259 --> 00:21:31,240
Yo la pregunta era si es una sección de...

379
00:21:31,240 --> 00:21:36,880
Es una sección en la parte del distante, es decir, es una sección.

380
00:21:39,980 --> 00:21:45,240
Es que yo no sé por qué ahí lo tengo, yo se lo he puesto.

381
00:21:50,160 --> 00:21:53,099
Tampoco es que haya mucho que explicar tampoco.

382
00:21:54,700 --> 00:21:59,259
Yo lo tengo por favor, que si el diablo no funciona,

383
00:21:59,259 --> 00:22:01,859
en una cadencia

384
00:22:01,859 --> 00:22:02,799
¿qué más tú quieres?

385
00:22:05,890 --> 00:22:07,130
bueno, eso es lo que

386
00:22:07,130 --> 00:22:08,470
yo no puedo inventar una cosa

387
00:22:08,470 --> 00:22:10,750
eso fue lo que yo vi en el libro

388
00:22:10,750 --> 00:22:13,549
y además yo lo entiendo

389
00:22:13,549 --> 00:22:14,730
bien, es como

390
00:22:14,730 --> 00:22:16,730
una frase

391
00:22:16,730 --> 00:22:19,230
a ver, ¿qué es una frase para ustedes?

392
00:22:19,529 --> 00:22:21,029
hay que ir al

393
00:22:21,029 --> 00:22:22,809
al diccionario de

394
00:22:22,809 --> 00:22:26,609
¿qué pasa?

395
00:22:26,710 --> 00:22:27,329
¿qué cláusula?

396
00:22:27,329 --> 00:22:27,970
esa palabra

397
00:22:27,970 --> 00:22:39,890
el término

398
00:22:39,890 --> 00:22:41,210
antes era una cláusula, ¿no?

399
00:22:41,450 --> 00:22:43,450
ahora, ¿qué es?

400
00:22:43,569 --> 00:22:44,990
una frase, pedí, ¿o no?

401
00:22:45,529 --> 00:22:46,650
he concluido en una cabeza

402
00:22:46,650 --> 00:22:49,529
yo a mí es que, digo, si te preguntan

403
00:22:49,529 --> 00:22:51,450
sobre eso, yo sé lo que

404
00:22:51,450 --> 00:22:52,910
tengo aquí puesto

405
00:22:52,910 --> 00:22:55,700
pero yo no sé

406
00:22:55,700 --> 00:22:58,079
a veces más

407
00:22:58,079 --> 00:22:59,920
vale, vale, vale, está

408
00:22:59,920 --> 00:23:02,039
a mí me parece mejor así

409
00:23:02,039 --> 00:23:05,259
eso yo lo entiendo así, no sé

410
00:23:05,259 --> 00:23:06,900
yo es que lo entiendo, es una parte

411
00:23:06,900 --> 00:23:08,980
de la sesión, una parte

412
00:23:08,980 --> 00:23:11,279
conclusiva, una sesión

413
00:23:11,279 --> 00:23:12,420
había una parte, una cosa que ponía

414
00:23:12,420 --> 00:23:14,599
una nota baja y otra nota sube

415
00:23:14,599 --> 00:23:15,779
que ponía algo así

416
00:23:15,779 --> 00:23:17,859
¿cómo?

417
00:23:17,859 --> 00:23:19,579
que ponía una, para llegar al final

418
00:23:19,579 --> 00:23:21,299
una nota bajaba

419
00:23:21,299 --> 00:23:22,839
y la otra subía, ascendía

420
00:23:22,839 --> 00:23:25,140
y llegaban a la cadencia y tal

421
00:23:25,140 --> 00:23:31,099
no, pues

422
00:23:31,099 --> 00:23:33,000
me encanta

423
00:23:33,000 --> 00:23:35,200
yo no sé lo que tú me estás hablando

424
00:23:35,200 --> 00:23:36,259
¿qué me estás diciendo?

425
00:23:36,779 --> 00:23:38,059
no, no, no, no, no, no

426
00:23:38,059 --> 00:23:41,079
¿Pero qué va a ser eso?

427
00:23:41,200 --> 00:23:42,299
Pues eso que la carencia

428
00:23:42,299 --> 00:23:43,819
La forma de llegar a la carencia

429
00:23:43,819 --> 00:23:45,359
Al final de la carencia de la frase

430
00:23:45,359 --> 00:23:48,180
Era que la voz de arriba

431
00:23:48,180 --> 00:23:49,900
Bajaba y la voz de abajo

432
00:23:49,900 --> 00:23:51,519
Pero ahí no se habla de eso

433
00:23:51,519 --> 00:23:54,279
Ahí lo que quiere decir es que es una parte de la seducción del discárnico

434
00:23:54,279 --> 00:23:56,920
Que concluye

435
00:23:56,920 --> 00:23:59,099
Es una palabra

436
00:23:59,099 --> 00:24:00,619
Mira eso

437
00:24:00,619 --> 00:24:02,180
No, ya hablamos de otra cosa

438
00:24:02,180 --> 00:24:03,579
Pero es que no

439
00:24:03,579 --> 00:24:06,079
Es que todo el ciudad se lo confunde

440
00:24:06,079 --> 00:24:06,859
De verdad, eh

441
00:24:06,859 --> 00:24:10,240
yo es que lo vi

442
00:24:10,240 --> 00:24:12,019
desde el primer momento

443
00:24:12,019 --> 00:24:14,339
desde la sección

444
00:24:14,339 --> 00:24:14,980
del canto

445
00:24:14,980 --> 00:24:17,460
una palabra

446
00:24:17,460 --> 00:24:18,819
que cogen ellos

447
00:24:18,819 --> 00:24:19,980
que esta gente

448
00:24:19,980 --> 00:24:22,339
no sé cómo se las organizan

449
00:24:22,339 --> 00:24:23,980
que con una palabra hacían una obra

450
00:24:23,980 --> 00:24:27,240
esa parte es una sección

451
00:24:27,240 --> 00:24:27,859
para ellos

452
00:24:27,859 --> 00:24:29,880
para lo que nosotros ahora es

453
00:24:29,880 --> 00:24:30,920
una frase

454
00:24:30,920 --> 00:24:33,400
es que yo lo veo

455
00:24:33,400 --> 00:24:36,839
yo lo entiendo

456
00:24:36,839 --> 00:24:38,839
Y ahora lo has explicado de maravilla.

457
00:24:38,839 --> 00:24:40,839
Pero coño, parece que eso está ahí, claro.

458
00:24:40,839 --> 00:24:44,839
A veces a mí me van a poner una paga por jiriquichis, esto de...

459
00:24:44,839 --> 00:24:46,839
Me lo tienen que recabir.

460
00:24:46,839 --> 00:24:48,839
Sí, yo lo entiendo, no, sí lo entiendo.

461
00:24:48,839 --> 00:24:50,839
Pero que tampoco, es que...

462
00:24:50,839 --> 00:24:52,839
No entiendo por qué no entiendes.

463
00:24:52,839 --> 00:24:54,839
No entiendo yo por qué no entiendo.

464
00:24:54,839 --> 00:24:58,220
Pues por eso, joder, si no, no me puse alguna paga, pero...

465
00:24:58,220 --> 00:25:00,220
Pero es que en el libro, es que en el libro está así.

466
00:25:00,220 --> 00:25:02,220
Sí, sí.

467
00:25:02,220 --> 00:25:04,220
En el libro está así como en los textos.

468
00:25:04,220 --> 00:25:06,220
Pero es que ellos han mentido más de lo tuyo que de lo del libro.

469
00:25:06,220 --> 00:25:08,039
en el libro que ellos son los que escribieron

470
00:25:08,039 --> 00:25:08,680
para nosotros

471
00:25:08,680 --> 00:25:14,039
la parte del discanto

472
00:25:14,039 --> 00:25:15,799
es una sección

473
00:25:15,799 --> 00:25:17,799
pero por ejemplo

474
00:25:17,799 --> 00:25:19,880
desde el primer día de hoy estoy estudiando así

475
00:25:19,880 --> 00:25:23,500
pero vamos a ver

476
00:25:23,500 --> 00:25:24,400
de verdad

477
00:25:24,400 --> 00:25:29,420
tengo que exaltarme

478
00:25:29,420 --> 00:25:30,440
porque desde el primer día

479
00:25:30,440 --> 00:25:32,299
te lo estoy diciendo

480
00:25:32,299 --> 00:25:34,839
que la cláusula

481
00:25:34,839 --> 00:25:35,640
para ello

482
00:25:35,640 --> 00:25:38,039
pero que para nosotros era una frase

483
00:25:38,039 --> 00:25:39,779
para ellos era una cláusula

484
00:25:39,779 --> 00:25:41,539
ese término

485
00:25:41,539 --> 00:25:42,440
a lo largo de su vida

486
00:25:42,440 --> 00:25:44,920
se llamó cláusula después

487
00:25:44,920 --> 00:25:47,700
ya frase, es el periodo

488
00:25:47,700 --> 00:25:49,400
pero es lo mismo

489
00:25:49,400 --> 00:25:51,880
señales lo mismo, es una sección

490
00:25:51,880 --> 00:25:55,380
pero vamos a ver ya el otro día

491
00:25:55,380 --> 00:25:59,500
si no lo tuvieras claro no te lo hubieras preguntado

492
00:25:59,500 --> 00:26:01,680
pero ah también

493
00:26:01,680 --> 00:26:02,839
es que nos ha faltado demasiado

494
00:26:02,839 --> 00:26:04,880
ay jovencito

495
00:26:04,880 --> 00:26:34,859
No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.

496
00:26:34,880 --> 00:26:39,759
Bueno, voy a escuchar.

497
00:26:57,980 --> 00:27:07,890
Oye, pero desde el primer día estoy que es que lo que ellos entendían por cláusula, nosotros no tenemos por cláusula.

498
00:27:08,190 --> 00:27:13,670
Mira, yo es que sin el tercer, el que me dice, le llevamos una cláusula, yo no tengo.

499
00:27:13,670 --> 00:27:18,349
Y ahora vamos a preguntar, ¿y la clausura de sustitución no es la otra?

500
00:27:20,430 --> 00:27:22,309
Es eso mismo, pero más desarrollado.

501
00:27:23,170 --> 00:27:25,769
Lo que quien lo hizo fue Perotin, no Leoni.

502
00:27:30,450 --> 00:27:31,250
Escuchen esto.

503
00:27:36,490 --> 00:27:38,769
No, pero pueden preguntarme, pero una cosa que...

504
00:27:38,769 --> 00:27:46,359
Mira que...

505
00:27:46,359 --> 00:27:48,839
De una obra, estamos en esto, ¿eh?

506
00:27:48,839 --> 00:27:49,299
Eso es.

507
00:27:50,440 --> 00:28:14,380
Después de que teníamos los...

508
00:28:14,380 --> 00:28:15,900
¿Qué se pasa acá en el día?

509
00:28:15,900 --> 00:28:19,900
No, hombre, ahora como suspenda, ya te ves.

510
00:28:19,900 --> 00:28:20,900
Bueno.

511
00:28:20,900 --> 00:28:30,900
Es más, yo no voy a poner las obras así, se buscan las mismas.

512
00:28:30,900 --> 00:28:35,430
No, ya, vamos a ver.

513
00:28:35,430 --> 00:28:37,430
¿Esta es la escritura holística?

514
00:28:37,430 --> 00:28:40,000
Sí.

515
00:28:40,000 --> 00:28:42,000
Sí, tú, yo lo sé.

516
00:28:42,000 --> 00:29:02,720
¿Viste?

517
00:29:02,720 --> 00:29:06,720
Ahí está dentro de la...

518
00:29:06,720 --> 00:29:14,160
Pero aquí está, una de las innovaciones, ya, lo que hizo es lo que tiene que explicar.

519
00:29:34,230 --> 00:29:40,480
¿Te viste? Ahora no da tiempo, te voy a actuar ahora.

520
00:29:46,609 --> 00:29:52,529
A ver, eso, rapidito, ¿qué me tienen que decir?

521
00:29:54,230 --> 00:29:58,950
Bueno, nos encontramos ante un conducto de principios del siglo XIII

522
00:29:58,950 --> 00:30:01,690
que presenta una estructura homorítmica

523
00:30:01,690 --> 00:30:03,529
pero escritura homorítmica

524
00:30:03,529 --> 00:30:06,940
y es un estilo conducto

525
00:30:06,940 --> 00:30:07,819
ya voy, espérate

526
00:30:07,819 --> 00:30:10,599
ya nos están echando, viste

527
00:30:10,599 --> 00:30:16,420
venga, a ver

528
00:30:16,420 --> 00:30:19,940
seguimos en Notre Dame, vamos

529
00:30:19,940 --> 00:30:25,569
tienen que explicar de dónde viene el conducto

530
00:30:25,569 --> 00:30:28,650
no

531
00:30:28,650 --> 00:30:31,089
que ahí está, no me digan que no está

532
00:30:31,089 --> 00:30:35,509
se desarrolló a partir de qué

533
00:30:35,509 --> 00:30:40,690
de hino y secuencia

534
00:30:40,690 --> 00:30:42,349
que admitían textos

535
00:30:42,349 --> 00:30:44,690
profanos, pero eso ya lo pueden poner

536
00:30:44,690 --> 00:30:46,809
ya cuando hablan del conductus

537
00:30:46,809 --> 00:30:48,269
¿vale? y antes bueno

538
00:30:48,269 --> 00:30:50,029
está en siglo XIII comienzo

539
00:30:50,029 --> 00:30:51,670
en la escuela de Notre Dame

540
00:30:51,670 --> 00:30:52,410
¿vale?

541
00:30:53,849 --> 00:30:56,430
después hablan del género, que es el conductus

542
00:30:56,430 --> 00:30:59,349
y ya después

543
00:30:59,349 --> 00:31:01,589
ya hablan de lo que es

544
00:31:01,589 --> 00:31:03,609
a nivel musical de la obra

545
00:31:03,609 --> 00:31:07,400
que es una obra

546
00:31:07,400 --> 00:31:09,279
a tres voces

547
00:31:09,279 --> 00:31:11,960
¿no? hablan de las tres voces

548
00:31:11,960 --> 00:31:17,019
que es una melodía muy silábica

549
00:31:17,019 --> 00:31:20,700
con estilo homorítmico

550
00:31:20,700 --> 00:31:27,920
que la melodía marcha por grados conjuntos

551
00:31:27,920 --> 00:31:31,799
que utiliza mucho ya a nivel

552
00:31:31,799 --> 00:31:35,519
armónico pues utiliza más intervalos

553
00:31:35,519 --> 00:31:39,759
de consonantes como la quinta

554
00:31:39,759 --> 00:31:45,619
unísono que la voz superior es una de las

555
00:31:45,619 --> 00:31:47,700
más importante,

556
00:31:47,819 --> 00:31:49,319
o sea, por decir algo,

557
00:31:49,799 --> 00:31:51,720
anotarse un punto. Y ya no voy a decir

558
00:31:51,720 --> 00:31:52,940
más, lo otro lo hacen ustedes.

559
00:31:53,880 --> 00:31:55,160
No, sí, porque es que

560
00:31:55,160 --> 00:31:57,200
no todo se les puede dar de verdad, ¿eh?

561
00:31:57,519 --> 00:31:59,640
Hay que pensar también. Yo cuando

562
00:31:59,640 --> 00:32:01,460
estaba estudiando, a mí, yo me tenía que

563
00:32:01,460 --> 00:32:02,359
buscar la vida, ¿eh?

564
00:32:06,009 --> 00:32:07,809
Y buscar y escuchar. Es que,

565
00:32:08,170 --> 00:32:10,230
no, la verdad que si se escuchan,

566
00:32:10,230 --> 00:32:11,750
se enteran, si lo escuchan

567
00:32:11,750 --> 00:32:13,009
a conciencia,

568
00:32:13,529 --> 00:32:15,910
se enteran más de las características

569
00:32:15,910 --> 00:32:17,410
que les estoy diciendo yo, ¿eh?

570
00:32:18,210 --> 00:32:21,509
¿Qué?

571
00:32:27,220 --> 00:32:40,210
Ah, sí, eso también está en los apuntes, que es una composición de dos a cuatro voces, con el mismo texto, que el texto tiene la misma música.

572
00:32:40,210 --> 00:32:51,910
Mira, eso, es que claro, son cosas que ya escucho y me van saliendo, pero ustedes tienen, es que como no bajan ese trabajo, ustedes siempre van a estar así a que le digan no.

573
00:32:51,910 --> 00:32:53,650
es que tienen que escuchar ustedes también

574
00:32:53,650 --> 00:32:55,130
para que saquen conclusiones

575
00:32:55,130 --> 00:32:57,890
porque si no, no aprenden a hacerlo

576
00:32:57,890 --> 00:33:01,349
y como mejor se aprende haciéndolo

577
00:33:01,349 --> 00:33:03,190
escuchando y diciendo, bueno

578
00:33:03,190 --> 00:33:05,130
pues aquí pasa

579
00:33:05,130 --> 00:33:07,569
es ir, escucho y voy poniendo

580
00:33:07,569 --> 00:33:08,450
todo lo que escucho

581
00:33:08,450 --> 00:33:09,609
todo

582
00:33:09,609 --> 00:33:13,369
por fin, el fatum

583
00:33:13,369 --> 00:33:15,910
el motete, por poco digo el tomate

584
00:33:15,910 --> 00:33:16,910
el motete

585
00:33:16,910 --> 00:33:19,529
fatum es, por favor

586
00:33:19,529 --> 00:33:20,609
escucharlo, eh

587
00:33:20,609 --> 00:33:23,769
recuerden que fue el primer motete

588
00:33:23,769 --> 00:33:24,690
que venía de qué

589
00:33:24,690 --> 00:33:27,009
de las cláusulas sustitutivas

590
00:33:27,009 --> 00:33:29,829
que fue un motete, el primero que se escribió

591
00:33:29,829 --> 00:33:30,509
en latín

592
00:33:30,509 --> 00:33:33,470
que a partir, que rítmicamente

593
00:33:33,470 --> 00:33:35,569
tenía, utilizaban

594
00:33:35,569 --> 00:33:37,130
los modos rítmicos uno y quinto

595
00:33:37,130 --> 00:33:39,609
modo uno y quinto

596
00:33:39,609 --> 00:33:43,869
los intervalos que se forman

597
00:33:43,869 --> 00:33:44,890
que ese lo vimos aquí, ¿no?

598
00:33:45,890 --> 00:33:46,750
¿lo vimos o no?

599
00:33:47,970 --> 00:33:49,029
ah, yo se lo expliqué

600
00:33:49,029 --> 00:33:52,230
armónicamente

601
00:33:52,230 --> 00:33:53,490
en lo que consistía

602
00:33:53,490 --> 00:33:56,289
bueno, yo creo que hasta ahora

603
00:33:56,289 --> 00:33:59,450
la cosa

604
00:33:59,450 --> 00:34:01,450
están bien, ¿no? para el examen

605
00:34:01,450 --> 00:34:03,670
el martes que viene

606
00:34:03,670 --> 00:34:07,990
a ver, dos audiciones

607
00:34:07,990 --> 00:34:12,139
no, a lo mejor les pongo

608
00:34:12,139 --> 00:34:13,199
una audición nada más

609
00:34:13,199 --> 00:34:16,019
a ver

610
00:34:16,019 --> 00:34:18,099
no es porque sea difícil

611
00:34:18,099 --> 00:34:20,679
es porque hay poco tiempo

612
00:34:20,679 --> 00:34:21,900
es una nada más

613
00:34:21,900 --> 00:34:24,460
una audición

614
00:34:24,460 --> 00:34:27,420
pero la primera

615
00:34:27,420 --> 00:34:29,860
que va a ser seguro el conductus

616
00:34:29,860 --> 00:34:32,480
para que después no digan de que no me escucharon

617
00:34:32,480 --> 00:34:38,329
y la de analizar

618
00:34:38,329 --> 00:34:40,530
valen tres puntos cada uno

619
00:34:40,530 --> 00:34:42,829
así que los exhorto

620
00:34:42,829 --> 00:34:43,929
los animo

621
00:34:43,929 --> 00:34:45,969
a que esas dos preguntas las tengan bien

622
00:34:45,969 --> 00:34:47,929
porque si esas dos están bien

623
00:34:47,929 --> 00:34:49,230
ya tienen un seis ahí

624
00:34:49,230 --> 00:35:01,219
a mi me gustaría ahora estar en la playa

625
00:35:01,519 --> 00:35:02,199
Bueno, vale.

626
00:35:06,079 --> 00:35:07,000
Esa me gusta a mí.

627
00:35:07,239 --> 00:35:10,719
La de los ingleses.

628
00:35:11,760 --> 00:35:13,440
Ay, mira, esa no la hemos...

629
00:35:13,440 --> 00:35:14,559
Bueno, esa usted...

630
00:35:14,559 --> 00:35:16,480
Sí, pero la escuchamos en la segunda pasada.

631
00:35:17,000 --> 00:35:18,679
Y están claros ya de...

632
00:35:18,679 --> 00:35:20,699
Recuerden que la parte de abajo de los ternos