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Hola, este es el vídeo de la tarea número 6 de la acreditación digital docente del curso A2

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y soy Carolina Fernández Riquelme.

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00:00:10,000 --> 00:00:18,000
En el vídeo comenzamos en el área número 3 con la presentación de la situación de aprendizaje

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que está elaborada para infantil 5 años en el área del descubrimiento y exploración del entorno.

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
La he llamado misión Pokémon porque a partir de ella vamos a trabajar los cuatro elementos de la naturaleza

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que partiremos de los distintos tipos de Pokémon que hay y sus poderes.

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Aquí están las competencias específicas, los sabores básicos, los criterios y la metodología

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que partiremos a través de un proyecto de aprendizaje y las agrupaciones en rincones.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
Esa información viene recogida en la infografía.

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00:01:01,000 --> 00:01:03,000
Misión Pokémon, ¿nos ayudas?

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Primero hay una primera actividad de motivación en la que aparece un Pokémon con una caja

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en la que nos cuentan cuál va a ser nuestra misión.

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00:01:14,000 --> 00:01:16,000
Necesitan nuestra ayuda y para eso debemos investigar.

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00:01:16,000 --> 00:01:23,000
Entonces empezamos a debatir y a hacer una lluvia de ideas sobre qué sabemos de los Pokémon en grupo.

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
Después acordamos qué cosas necesitamos hacer para llevar a cabo la misión

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00:01:28,000 --> 00:01:33,000
y después en distintos tipos de agrupamiento, ya sea en la asamblea, ya sea en rincones

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
o ya sea con lo que ellos traen desde casa, podremos ir avanzando en el proyecto.

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00:01:38,000 --> 00:01:44,000
Después experimentaremos en los rincones y en los talleres y recogeremos lo aprendido

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00:01:44,000 --> 00:01:50,000
en un mural o en distintas actividades que vayamos realizando.

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00:01:51,000 --> 00:01:57,000
Después los alumnos podrán ver lo que han aprendido con estas actividades de H5P,

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00:01:57,000 --> 00:02:09,000
de arrastrar la palabra al hueco o de escribir las palabras que necesitan.

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00:02:09,000 --> 00:02:15,000
Todo está escrito en mayúscula adaptado a las necesidades de los niños de 5 años.

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00:02:15,000 --> 00:02:26,000
Después tendrán un cuestionario final y como recurso de actividades con distintos tipos de aprendizaje

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00:02:26,000 --> 00:02:35,000
pues tenemos esta actividad, este documento en el que en archivo podrán encontrar las instrucciones

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00:02:35,000 --> 00:02:45,000
colocadas aquí. En el vídeo número 1 podrán ver un vídeo explicativo de los elementos de la naturaleza.

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00:02:45,000 --> 00:02:54,000
En el número 2 hay un geniali en el que podrán sobre todo ver actividades del agua.

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00:02:54,000 --> 00:03:03,000
En el número 3 una ficha de Liveworks y en la bombilla es donde ellos podrán repostar

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
para poder ver un vídeo más sencillo que en este caso es una canción adaptada

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a las necesidades de los niños de esta edad. En el número 4 es un vídeo más avanzado

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00:03:12,000 --> 00:03:19,000
y ya por fin en la meta tienen un quiz para poder evaluarse ellos mismos lo aprendido.