1
00:00:00,000 --> 00:00:04,599
mi aula virtual de EducaMadrid que se aloja en el CEPAO y Trago de Lozoya.

2
00:00:05,919 --> 00:00:09,419
Aquí podéis ver las distintas enseñanzas que se imparten.

3
00:00:10,039 --> 00:00:14,720
Dentro de enseñanzas iniciales, la primera es enseñanzas iniciales de Rascafría.

4
00:00:15,820 --> 00:00:21,000
Si clicamos en ella y después de loguearnos con nuestro usuario y nuestra contraseña,

5
00:00:21,780 --> 00:00:23,079
podemos acceder a la misma.

6
00:00:23,079 --> 00:00:33,799
Esta página es una página en la que se recoge contenidos de lengua que van dirigidos al nivel 2 de enseñanzas iniciales de Rascafría

7
00:00:33,799 --> 00:00:44,219
Es un grupo de personas mayores que tienen una competencia digital muy baja y que trabajamos también dentro del aula con la propia página

8
00:00:44,219 --> 00:00:47,399
porque eso nos ayuda a mejorar su competencia

9
00:00:47,399 --> 00:01:12,239
En la unidad 1, este curso, estuvimos trabajando en primer lugar una infografía que yo elabore sobre cuáles son las reglas de etiqueta en internet y que les sirvió mucho para sentirse más competentes dentro del uso que hacen de internet.

10
00:01:12,239 --> 00:01:36,879
En la unidad didáctica 2 podéis ver una unidad básica de cómo se organiza, las fichas de oro que son resúmenes que nos sirven para poder ver qué contenidos se han trabajado y repasarlos y también podéis ver actividades interactivas que los alumnos realizan y que les ayuda a reforzar los contenidos.

11
00:01:36,879 --> 00:01:55,680
Tenemos también dentro de otras unidades, por ejemplo en la unidad 5, contenidos que refuerzan los adjetivos y que también sirven para trabajar otros contenidos que se van introduciendo de forma secuenciada

12
00:01:55,680 --> 00:02:02,040
y en la unidad 6 podéis ver que hay una evaluación de procesos de aprendizaje cooperativo

13
00:02:02,040 --> 00:02:09,780
que aún no han entregado porque es un proyecto del MacBook que todavía está en proceso.

14
00:02:10,520 --> 00:02:17,259
Hay unas pestañas que están para actividades específicas como por ejemplo este de la descripción

15
00:02:17,259 --> 00:02:22,900
en el que encontramos una infografía que he elaborado yo y que siguiendo distintos pasos

16
00:02:22,900 --> 00:02:31,120
puede servir para que mejoren cómo realizan las descripciones y facilitándoles el trabajo.

17
00:02:31,580 --> 00:02:39,780
Tenemos también, por ejemplo, en el cuaderno una posibilidad de utilizar la coevaluación

18
00:02:39,780 --> 00:02:47,080
para corregirse en parejas mutuamente los cuadernos y adaptarse a lo que se les pide que hagan.

19
00:02:47,960 --> 00:02:55,400
Hay también colgado un vídeo de cómo utilizar MADRID, que es una herramienta que se utiliza mucho en el aula.

20
00:02:55,960 --> 00:03:02,199
Hoy os voy a presentar la plataforma MADRID. MADRID es una biblioteca virtual de la Comunidad de Madrid

21
00:03:02,199 --> 00:03:08,740
a la que podéis acceder con vuestro usuario y contraseña de DucaMadrid, los mismos que utilizáis para el correo.

22
00:03:08,740 --> 00:03:16,340
lo primero que vamos a hacer es en un buscador teclear el nombre de la plataforma

23
00:03:16,340 --> 00:03:21,900
Madrid, entramos y aquí donde pone OTK Madrid, clicamos

24
00:03:21,900 --> 00:03:27,069
esta es la página

25
00:03:27,069 --> 00:03:33,590
esto le permite poder consultarla siempre que lo necesita

26
00:03:33,590 --> 00:03:38,009
con esa finalidad también hay una guía de uso de EDUCA Madrid

27
00:03:38,009 --> 00:03:46,189
que sobre todo recoge los pasos para el acceso al aula, el método de calificaciones que utilizo y cómo las recojo,

28
00:03:46,289 --> 00:03:54,409
aquí aparecen los alumnos y las distintas actividades que se van a evaluar, o también los distintos conceptos,

29
00:03:54,409 --> 00:04:06,069
pues el adjetivo, la entrega de actividades, los trabajos en papel que han realizado y podemos ver también otro tipo de pruebas

30
00:04:06,069 --> 00:04:13,490
que se van a realizar o ya se han realizado a lo largo del curso.

31
00:04:14,530 --> 00:04:19,410
También la evaluación de algunas de las actividades interactivas que se les presentan.

32
00:04:19,790 --> 00:04:24,350
Bueno, aquí están todos los elementos que tengo recogidos en el proceso de evaluación

33
00:04:24,350 --> 00:04:30,449
y esto es básicamente lo que quería mostraros de mi aula.

34
00:04:30,449 --> 00:04:36,629
Espero que os haya resultado interesante y muchas gracias por vuestra atención.