1
00:00:00,000 --> 00:00:12,000
En cuanto a la evaluación, evaluaremos en los tres trimestres la clasificación de los

2
00:00:12,000 --> 00:00:20,000
instrumentos con distintas pruebas, que ahora vamos a pasar a ver cada una de ellas.

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
En la evaluación 1, el tipo de prueba que se hace, que hemos realizado, es con dextasis

4
00:00:27,000 --> 00:00:35,000
verdadera o falsa, la afirmación que ponemos, y en esta hemos propuesto que hay dos familias

5
00:00:35,000 --> 00:00:42,000
de instrumentos. Le daremos a la que creamos y la haremos a comprobar. Una vez sea correcto,

6
00:00:42,000 --> 00:00:50,000
nos lo calificará. En la evaluación 2, la prueba es de arrastrar las palabras a sus

7
00:00:50,000 --> 00:01:00,000
cajas correspondientes. Haremos lo mismo. Nos arrastraremos a su cajita y le daremos

8
00:01:00,000 --> 00:01:11,000
a comprobar para ver si lo hemos hecho bien. La flauta es de la familia de viento y el

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00:01:11,000 --> 00:01:19,000
alpaz pertenece a la familia de cuerda. En cuanto a la evaluación final del tercer trimestre,

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00:01:19,000 --> 00:01:32,000
se han hecho cuatro preguntas de las familias de instrumentos. Tienen opción múltiple

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00:01:32,000 --> 00:01:39,000
todas ellas y tenemos que ir comprobando si las vamos haciendo bien o no. Iremos contestando

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
y podremos comprobar en el momento si hemos acertado o no.

13
00:01:45,000 --> 00:01:52,000
Pues esto sería toda la evaluación de nuestra situación de aprendizaje.