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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Este es el aula virtual correspondiente a Carmen Saez Comet, profesora en el IE San

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00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Juan Bautista de Madrid. Corresponde a un aula de primero de bachillato de inglés avanzado

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
y voy a explicar cómo está desarrollada. Esto es lo que ven los alumnos del curso,

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
entonces aquí tienen información general sobre el curso en el que se les habla de las

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00:00:22,000 --> 00:00:28,000
etiquetas que todos debemos de cumplir, una información sobre cómo está estructurada

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00:00:28,000 --> 00:00:35,000
el aula virtual, luego hay otra parte de foro para preguntas y dudas, otros archivos

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
útiles para todo el año y al final hay un cuestionario de evaluación de la práctica

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
docente que se hace al final del curso. Luego hay diferentes secciones, una para atención

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
a la diversidad de revisión y ejercicios de ampliación, otra sobre exámenes de Cambridge,

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
otra sobre el debate del Simul que realizamos en noviembre, otra sobre el libro de lectura

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
y luego hay 10 secciones más cuyos títulos corresponden al título que tiene la misma

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
unidad en el libro de texto para que así no se pierdan. Dentro de cada sección hay

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
tanto, pues no sé, vídeos como un archivo de YouTube que es un vídeo, una presentación

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00:01:13,000 --> 00:01:23,000
de Geniali, actividades H5P, un quiz, actividades complementarias, archivos complementarios

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
ejercicios complementarios a lo que se da en clase, etc. Y luego, por ejemplo, si me

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
voy a la 5, hay tareas también, por ejemplo esta en la que tienen que escribir un informe,

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00:01:36,000 --> 00:01:45,000
si yo me voy a este informe y me voy al Advanced Grading, me voy aquí y también está aquí

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
metida dentro la rúbrica que yo voy a utilizar que es luego la que les aparece a ellos y

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00:01:50,000 --> 00:01:59,000
entonces ellos saben lo que les vamos a evaluar. Luego, además de que estén los participantes

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
aquí en los ajustes, están los ajustes de la virtual, todo lo que yo he diseñado para

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00:02:06,000 --> 00:02:12,000
este aula, aquí están los participantes pero que están anonimizados porque he quitado

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00:02:12,000 --> 00:02:18,000
los correos y los nombres y apellidos y luego aquí en los informes están, pues por ejemplo,

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
las estadísticas que aparecen de cómo se ha utilizado, por ejemplo, en los nueve meses

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
últimos todos los roles tanto de profesor como de alumnado, pues aquí están unas gráficas

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00:02:30,000 --> 00:02:40,000
que muestran de qué manera se ha utilizado este aula virtual. Y esto es todo, gracias.