1 00:00:00,000 --> 00:00:09,839 Hola, muy buenas. Voy a hacer la presentación de los contenidos digitales que presenten en la carpeta. 2 00:00:10,859 --> 00:00:15,000 Quisiera diferenciar distintos momentos en los cuales lo utilizo. 3 00:00:15,679 --> 00:00:21,820 Para empezar, la parte de conceptualización, donde suelo emplear vídeos que suelo alojar en la mediateca, 4 00:00:21,820 --> 00:00:31,839 a modo de clase invertida o Canva también como aplicación desde la cual hacer infografías o paneles que alojan contenido. 5 00:00:32,320 --> 00:00:41,780 En cuanto al seguimiento, el repaso o el refuerzo por parte del alumnado, para ello hago utilización de herramientas de gamificación como Geniali o Cajut. 6 00:00:41,780 --> 00:00:54,700 Y de cara a la evaluación continua, pues hago uso de distintos instrumentos, como el blog de notas, al que me he referido anteriormente, dentro del entorno de Teams, a formularios y a Padlets. 7 00:00:55,299 --> 00:00:58,719 Veamos en particular tres de estos contenidos. 8 00:00:59,180 --> 00:01:08,579 Para empezar, la plataforma Geniali, la cual me encanta, principalmente, como decía anteriormente, está vinculada con la gamificación. 9 00:01:08,579 --> 00:01:30,519 Y pongo aquí un ejemplo basado en Stranger Things porque les gusta mucho. Entonces, se ha realizado un breakout que incluye cambio de unidades, ejercicios de memoria visual, problemas matemáticos, ordenación de magnitudes y la realización de una misión final que sirve un poco de cierre. 10 00:01:30,519 --> 00:01:43,819 Aloja pues distintas pruebas y aquí hay pantallazos de esas evidencias en la que tienen que elegir el personaje, hacer operaciones matemáticas con distintas magnitudes 11 00:01:43,819 --> 00:01:58,479 y por lo tanto cambios de medida, ordenar medidas y como decía esa misión final en la que tienen que hacer una operación que les da un resultado y les lleva pues a una misión u objetivo de cierre. 12 00:01:58,480 --> 00:02:25,659 En cuanto a Padlet, que es el segundo contenido que presento, aquí muestro un ejemplo sobre el agua o las consecuencias de no tener agua en distintos ámbitos, puesto que en mi centro trabajamos con el programa, formamos parte de la comunidad de escuelas, entonces de cara a la concienciación y muestro a continuación distintos Padlet, algunos de ellos incluyen incluso técnicas de estudio. 13 00:02:25,659 --> 00:02:52,019 En cuanto al tercer recurso, tercer contenido, es el de Canva y este lo utilizo muchísimo de cara a información para el alumnado o incluso para reuniones con las familias o reuniones con el propio claustro, ya que formo parte del equipo directivo y lo utilizamos de cara a subir de contenido a la página web del centro. 14 00:02:52,020 --> 00:03:04,439 Por ejemplo, hay de una CGT o convocatorias, por ejemplo, para talleres de familias, infografías sobre el compromiso con el agua, resultados de matemáticas para una reunión general o un cuaderno de medio ambiente. 15 00:03:04,920 --> 00:03:06,660 Y sin más, muchísimas gracias.