1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
En este vídeo voy a presentar una secuencia metodológica

2
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
para mi grupo de alumnos.

3
00:00:06,000 --> 00:00:11,000
La he creado en Canva y consta de las siguientes fases.

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00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Se titula Explorando la Granja

5
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
y está realizado para alumnos de tercero de infantil.

6
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Me baso en el aprendizaje basado en proyectos

7
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
y en el diseño universal del aprendizaje

8
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
y comenzaremos con este proyecto.

9
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Al encontrarnos en la etapa de infantil,

10
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
lo primero que haremos será una primera fase

11
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
de introducción a las tablets,

12
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
a través de las cuales utilizaremos aplicaciones

13
00:00:40,000 --> 00:00:43,000
que nos permitan seguir avanzando e interiorizando

14
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
nuevos contenidos.

15
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Utilizaremos códigos QR que servirán de motivación

16
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
para nuestros alumnos y un juego interactivo

17
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
para identificar y aprender el nombre de los animales.

18
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
En una segunda fase realizaremos una presentación grupal

19
00:01:00,000 --> 00:01:04,000
sobre un animal de la granja utilizando el proyector.

20
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
También haremos un dibujo individual

21
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
sobre el animal presentado

22
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
y una creación de un mural digital

23
00:01:10,000 --> 00:01:13,000
con los dibujos elaborados por todos nuestros alumnos,

24
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
el cual enviaremos a nuestras familias

25
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
a través de la plataforma de Google Classroom.

26
00:01:19,000 --> 00:01:23,000
En la tercera fase haremos una investigación en línea

27
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
sobre los diferentes hábitats

28
00:01:25,000 --> 00:01:28,000
y sobre los cuidados de los animales de la granja,

29
00:01:28,000 --> 00:01:32,000
creando un vídeo donde el alumnado interprete a los animales

30
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
y nos cuente toda la información que hemos obtenido

31
00:01:35,000 --> 00:01:37,000
de la actividad anterior

32
00:01:37,000 --> 00:01:41,000
sobre los diferentes hábitats en los que viven estos animales.

33
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
También haremos una cuarta fase con una actividad de cierre

34
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
titulada La granja digital abierta,

35
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
donde los niños y niñas presentarán sus investigaciones

36
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
a sus compañeros, padres y familias.

37
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
Todo esto quedará grabado

38
00:01:56,000 --> 00:01:59,000
y lo subiremos también a la plataforma de Google Classroom

39
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
para que los alumnos puedan volver a utilizar

40
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
y ver estos vídeos siempre que lo deseen.

41
00:02:05,000 --> 00:02:06,000
Haremos una evaluación

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00:02:06,000 --> 00:02:08,000
donde valoraremos el grado de consecución

43
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
de los objetivos marcados en este proyecto

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00:02:11,000 --> 00:02:14,000
a través de los diferentes criterios de evaluación,

45
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
sin olvidar que en educación infantil

46
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
se trabaja de manera globalizada

47
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
utilizando la observación directa y sistémica

48
00:02:20,000 --> 00:02:23,000
de las áreas y competencias específicas.