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00:00:00,000 --> 00:00:08,220
Bueno, pues con este vídeo pretendo mostrarles cómo tengo configurada, cómo tengo estructurada mi aula virtual de forma muy breve y resumida.

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00:00:08,800 --> 00:00:13,380
Los chicos y chicas del cole cuando se meten en el aula virtual para hacer las diferentes actividades,

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00:00:13,380 --> 00:00:27,300
lo primero que se encuentran es esta sección de antes de empezar, donde tengo un vídeo aquí realizado en Cambia con las instrucciones básicas de navegación para los niños.

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00:00:28,100 --> 00:00:34,240
Tenemos aquí las normas de comportamiento digital que ya hemos comentado en clase, pero están también colgadas aquí.

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00:00:34,659 --> 00:00:38,859
Y luego los accesos diferentes a los foros para el trabajo colectivo.

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00:00:39,479 --> 00:00:41,340
Partes importantes que tienen que saber ellos.

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00:00:41,659 --> 00:00:48,240
Aula virtual, el índice. En este índice aparecen cómo tengo estructurada el aula en diferentes unidades,

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00:00:48,460 --> 00:00:54,000
que son principalmente deportes, juego de educación física, juegos tradicionales, expresión corporal, bailes y danza.

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00:00:54,000 --> 00:01:04,180
¿Qué hemos aprendido? Es el lugar donde hay tres actividades para la evaluación y luego cajón desastre es el lugar donde vamos a ir colgando materiales a lo largo de todo el curso.

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00:01:05,099 --> 00:01:11,799
Todas tienen la misma estructura, todos estos apartados tienen la misma estructura, están organizados en diferentes etiquetas con diferentes contenidos,

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00:01:12,200 --> 00:01:20,859
pero es verdad que la primera sección, la de deportes, es la que tiene más contenidos porque por las características de mi asignatura,

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00:01:20,859 --> 00:01:23,200
estos contenidos los vamos a trabajar

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00:01:23,200 --> 00:01:24,420
a lo largo de todo el curso

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00:01:24,420 --> 00:01:27,400
el resto de apartados se trabajan

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00:01:27,400 --> 00:01:28,900
en momentos concretos

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00:01:28,900 --> 00:01:31,500
ya sean en el primer, segundo o tercer trimestre

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00:01:31,500 --> 00:01:32,799
pero esta de deportes es a lo largo

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00:01:32,799 --> 00:01:34,019
de todo el curso

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00:01:34,019 --> 00:01:36,519
dentro de este apartado

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00:01:36,519 --> 00:01:39,019
de deportes está organizado

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00:01:39,019 --> 00:01:40,400
por etiquetas

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00:01:40,400 --> 00:01:42,760
aquí por ejemplo hay un enlace a vídeos

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00:01:42,760 --> 00:01:42,900
de

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00:01:42,900 --> 00:01:49,260
diferentes vídeos

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00:01:49,260 --> 00:01:53,739
de Smile and Bend, donde se introducen los contenidos del deporte que estemos trabajando.

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00:01:54,400 --> 00:01:59,219
Hay dos vídeos. Aquí nos encontramos ya con las primeras actividades de herramienta de

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00:01:59,219 --> 00:02:05,140
autor, realizada por mí mismo. Este memory hecho en H5P, donde los niños tienen que

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00:02:05,140 --> 00:02:12,919
resolver las actividades diferentes que se hayan propuesto. Tenemos más herramientas

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00:02:12,919 --> 00:02:20,259
de autor en esta página. Hay una presentación genial y de las olimpiadas y dentro de esta

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00:02:20,259 --> 00:02:28,639
misma presentación, con diferentes preguntas y respuestas, nos sirven para afianzar contenidos

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00:02:28,639 --> 00:02:35,919
que hayamos trabajado en clase. Dentro de este apartado de deportes nos encontramos

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00:02:35,919 --> 00:02:40,340
con otra herramienta de autor. Es una actividad diseñada en Excel Learning con un índice

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00:02:40,340 --> 00:02:44,699
que trata principalmente del hockey, con diferentes actividades dentro también.

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00:02:45,939 --> 00:02:50,719
Y luego una última, Transgeniali, de deportes paralímpicos.

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00:02:51,180 --> 00:02:54,759
Esta es un poco la estructura común al resto de apartados del resto de unidades,

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00:02:54,939 --> 00:02:59,180
pero es verdad que esta de deportes es la que más contenidos tiene.

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00:03:00,180 --> 00:03:02,780
En el apartado izquierdo nos encontramos con el índice,

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00:03:03,020 --> 00:03:05,840
en el derecho nos encontramos con los bloques,

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00:03:05,840 --> 00:03:09,099
en los que he añadido un bloque principal de calendario,

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00:03:09,099 --> 00:03:14,419
donde se irán reflejando las fechas importantes con tareas a entregar, el bloque de usuarios en línea

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00:03:14,419 --> 00:03:21,020
y el bloque que más les gusta a ellos, que es el de gamificación, donde van saliendo los logros conseguidos,

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00:03:21,139 --> 00:03:27,520
las estrellitas, los premios, según vayan avanzando y vayan realizando las tareas en esta aula virtual.

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00:03:28,379 --> 00:03:36,560
En lo que se refiere al apartado de evaluación, os enseño aquí cómo tengo configurada la evaluación.

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00:03:36,560 --> 00:03:55,879
Nos decía, hay diferentes actividades según los trimestres, diferentes formas de evaluar, hay actividades individuales, actividades en las que ellos tienen que rellenar un documento y subirlo a la aula virtual, actividades colectivas en las que tienen que hacer un pequeño video de un baile en trabajo cooperativo con otros compañeros y subirlo también a la aula.

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00:03:55,879 --> 00:04:03,900
Aquí vienen reflejadas todas estas actividades que se evalúan y luego aquí abajo tendríamos la totalidad del curso.

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00:04:03,900 --> 00:04:24,120
Me voy a enseñar algunas actividades de estas concretas del apartado de que hemos aprendido, donde podemos ver un simple cuestionario con preguntas cerradas, con diferentes desplegables, sobre aspectos que se han ido trabajando en clase.

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00:04:24,120 --> 00:04:47,480
Tenemos un kizit de deportes con preguntas y respuestas y luego un último genial y para financiar contenidos de dieta saludable que hemos visto en el aula. Es un vídeo con diferentes retos, tenemos que ir superando misiones y demás. Esto también se hace en grupo y trabajando el aspecto colaborativo.

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00:04:47,480 --> 00:04:54,839
Pues hasta aquí mi presentación de mi aula virtual y nada más.