1
00:00:00,000 --> 00:00:07,360
Buenos días, mi nombre es Javier Díaz y este video corresponde a la actividad 3 de la certificación de la competencia digital de la Comunidad de Madrid.

2
00:00:07,940 --> 00:00:18,859
En esta actividad había que presentar un PDF sobre metodologías innovadoras y un vídeo explicando la secuencia didáctica de esa metodología innovadora.

3
00:00:19,059 --> 00:00:28,679
Bueno, pues en mi caso yo uso Aula Invertida, soy profesor de matemáticas en quinto y sexto de primaria, así que este sería el PDF correspondiente a matemáticas sexto, ¿vale?

4
00:00:28,679 --> 00:00:49,320
Yo tengo un canal de YouTube que se llama Matemáticas para Mini Ingenieros. En este canal de YouTube lo que hago es subir contenidos relacionados con el área de matemáticas. La metodología del aula invertida lo que pretende es que cada alumno aprenda y alcance los objetivos a su ritmo de trabajo, cada uno al proceso educativo que cada uno lleva.

5
00:00:49,320 --> 00:01:02,659
Entonces, lo que se trata es subir vídeos o enviarles vídeos para que realicen el visionado de esos vídeos en casa y luego vengan al centro educativo con dudas para resolverles el profesorado.

6
00:01:02,659 --> 00:01:13,099
Entonces, bueno, pues lo primero que hago es subir el vídeo al canal de YouTube, mates para mini ingenieros y enviarles ese enlace para que ellos puedan verlo, ¿vale?

7
00:01:13,099 --> 00:01:27,700
Después, al día siguiente vienen al centro educativo y una vez que han realizado y han visto el vídeo, el profe es el que tiene que resolver las dudas que tengan sobre los contenidos a trabajar en el vídeo, ¿vale?

8
00:01:27,700 --> 00:01:41,340
Una vez que se ha realizado la resolución de dudas, se realiza la actividad que se ha dejado previamente establecida en Classroom para confirmar que han sido capaces de comprender y resolver las dudas que tenían previamente.

9
00:01:41,340 --> 00:02:01,500
En caso de que sigan teniendo dudas o no hayan sido capaces de asimilar los contenidos del todo, siempre pueden volver a ver el vídeo tantas veces como quieran, ya que YouTube es una plataforma abierta, ¿vale? Entonces los contenidos están subidos y ellos pueden acceder a ellos en el lugar que quieran y de la manera que quieran, ¿vale?

10
00:02:01,500 --> 00:02:19,300
¿Vale? Después se les dejaría una actividad para que ellos certificaran y se auto-evaluaran a través de un quizit, ¿vale? En donde este quizit estaría relacionado con los contenidos a tratar. En este caso, bueno, pues el tema de las áreas y las superficies.

11
00:02:19,300 --> 00:02:39,979
¿Vale? Después, en caso de que todavía no os hubieran asimilado los contenidos, iríamos desde el centro educativo al aula de tecnología, ¿vale? Donde disponemos de dispositivos Chromebooks para que utilicen como soporte para resolver las dudas y terminar de afianzar los contenidos, ¿vale?

12
00:02:39,979 --> 00:02:49,020
Entonces este vídeo corresponde a la actividad 3 de la certificación de la competencia digital donde son metodologías innovadoras. Muchas gracias.