1 00:00:00,370 --> 00:00:08,890 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Rubén Martí y os voy a explicar este Google Classroom diseñado para alumnos de segundo de primaria dentro de la asignatura de Natural Science. 2 00:00:09,669 --> 00:00:14,169 Tendríamos diferentes temas estructurados con diferentes bloques. 3 00:00:14,789 --> 00:00:21,969 Tenemos aquí, por ejemplo, el cuerpo humano, que sería el tema 1, con la pregunta inicial de la unidad, que les enlaza a un vídeo explicativo. 4 00:00:21,969 --> 00:00:24,690 luego tendríamos esta tarea 5 00:00:24,690 --> 00:00:26,949 que les enlaza a una live or sit 6 00:00:26,949 --> 00:00:28,030 ficha interactiva 7 00:00:28,030 --> 00:00:30,969 para que repasen lo que han aprendido 8 00:00:30,969 --> 00:00:32,810 diseñada por mi, buen Martín 9 00:00:32,810 --> 00:00:35,109 tendrían que poner el nombre 10 00:00:35,109 --> 00:00:36,890 del hueso en su lugar 11 00:00:36,890 --> 00:00:39,189 y enviármelo a mi correo 12 00:00:39,189 --> 00:00:41,189 igual que tenemos 13 00:00:41,189 --> 00:00:42,750 con los huesos 14 00:00:42,750 --> 00:00:45,070 también tendríamos igual con los músculos 15 00:00:45,070 --> 00:00:46,850 diseñado por mi también 16 00:00:46,850 --> 00:00:48,909 pondrían cada 17 00:00:48,909 --> 00:00:50,829 músculo en su lugar, simplemente 18 00:00:50,829 --> 00:00:54,490 escoger y arrastrar y una vez que termina, le da la terminada 19 00:00:54,490 --> 00:00:58,570 lo pueden hacer tantas veces como ellos quieran, e incluso pueden ir viendo también 20 00:00:58,570 --> 00:01:02,630 su nota, vale, tendríamos aquí también 21 00:01:02,630 --> 00:01:06,849 un Geniali de huesos y músculos, igual otra ficha 22 00:01:06,849 --> 00:01:10,590 interactiva para repasar las articulaciones 23 00:01:10,590 --> 00:01:14,329 también enseñada por Mir o en Martí 24 00:01:14,329 --> 00:01:18,969 para que las pongan cada articulación en su lugar, es pinchar 25 00:01:18,969 --> 00:01:22,590 y arrastrar. Cuando terminan, pues le dan a terminado. 26 00:01:23,750 --> 00:01:26,950 Luego tendríamos aquí un Comecoco diseñado por Canva 27 00:01:26,950 --> 00:01:30,969 para que lo impriman en casa y repasen mientras juegan. 28 00:01:32,689 --> 00:01:34,969 Igual con el temador, las plantas, 29 00:01:35,090 --> 00:01:38,870 bueno, pues tendríamos una pregunta inicial, las partes de la planta de la otra ficha interactiva 30 00:01:38,870 --> 00:01:42,950 diseñada por mí. Y aquí tendríamos infografías creadas con Canva 31 00:01:42,950 --> 00:01:46,769 diseñadas por mí. Tenéis las partes de la planta con la función 32 00:01:46,769 --> 00:01:54,390 de cada parte de la planta y aquí tendríamos luego la infografía adaptada para aquellos 33 00:01:54,390 --> 00:02:01,269 alumnos que tuvieran algún tipo de necesidad. Como podéis ver, sería otro tipo de fuente, 34 00:02:01,390 --> 00:02:06,629 otro tipo de tamaño, con más color y con ejemplos de la parte de la planta para que 35 00:02:06,629 --> 00:02:12,889 sea mucho más sencillo su aprendizaje. Luego al final de la unidad tendríamos un cuestionario 36 00:02:12,889 --> 00:02:14,530 creado por mí, un quiz 37 00:02:14,530 --> 00:02:17,310 para que puedan repasar 38 00:02:17,310 --> 00:02:18,370 todo lo que han aprendido 39 00:02:18,370 --> 00:02:20,229 mediante el juego 40 00:02:20,229 --> 00:02:22,169 esto les motiva bastante 41 00:02:22,169 --> 00:02:25,069 van contestando a las preguntas 42 00:02:25,069 --> 00:02:27,169 de la unidad 43 00:02:27,169 --> 00:02:29,349 y les va dando 44 00:02:29,349 --> 00:02:31,210 recompensas y bonificaciones 45 00:02:31,210 --> 00:02:32,810 a medida que van 46 00:02:32,810 --> 00:02:35,310 participando, además pueden ir a ver su resultado 47 00:02:35,310 --> 00:02:37,349 en comparación con el resto de sus compañeros 48 00:02:37,349 --> 00:02:39,189 y lo pueden hacer tantas veces como quieran 49 00:02:39,189 --> 00:02:41,590 en esta unidad 50 00:02:41,590 --> 00:02:51,330 En esta asignatura estamos trabajando con una metodología activa de gamificación, por eso estamos utilizando el juego todo el rato para aprender. 51 00:02:51,689 --> 00:02:58,330 Aquí hemos visto un quiz, hemos visto antes fichas interactivas, y hemos visto por ejemplo también el ejemplo del comecocos. 52 00:02:59,009 --> 00:03:08,009 Y con este tema pasaría igual, tenemos otro cuestionario, tendríamos aquí un Geniali, que es un juego para repasar, y una pregunta que es un juego de prioridad. 53 00:03:08,009 --> 00:03:10,689 luego tendríamos dos formas de evaluación 54 00:03:10,689 --> 00:03:14,930 una auto-evaluación que nos lleva a un Google Forms 55 00:03:14,930 --> 00:03:16,930 para que los críos se evalúen a sí mismos 56 00:03:16,930 --> 00:03:18,370 y me lo manden a mí al correo 57 00:03:18,370 --> 00:03:20,389 contestando una serie de preguntas 58 00:03:20,389 --> 00:03:21,430 que deberían enviar 59 00:03:21,430 --> 00:03:23,569 y una co-evaluación 60 00:03:23,569 --> 00:03:25,949 hecho con H5P 61 00:03:25,949 --> 00:03:29,150 donde tendrían que evaluar a uno de sus compañeros 62 00:03:29,150 --> 00:03:32,169 bueno, pues aquí he contestado todas las preguntas 63 00:03:32,169 --> 00:03:34,969 si su compañero ha tenido un buen comportamiento 64 00:03:34,969 --> 00:03:37,729 y así con todas las cosas que les pido 65 00:03:38,569 --> 00:03:46,870 Aquí tendríamos a los alumnos, que se les ha enviado un correo electrónico para que puedan entrar dentro de este Google Classroom. 66 00:03:48,370 --> 00:04:01,330 Y este sería el Classroom, como hemos dicho, para segunda y primaria, estructurado en temas y bloques, con una metodología activa de gamificación y en su caso también adaptado a aquellos alumnos con necesidades educativas.