1
00:00:01,330 --> 00:00:05,889
Hola compañeras de infantil, hoy vamos a trabajar sobre los grupos y los agrupamientos.

2
00:00:06,509 --> 00:00:07,410
Bien, ahora veremos qué son.

3
00:00:07,929 --> 00:00:14,210
Primero fijaros en una cosa, si os habéis fijado, las secciones que aparecen en vuestro curso

4
00:00:14,210 --> 00:00:22,190
pertenecen la mayor parte a las tutorías, por ejemplo, los periquitos, o las hormigas, o los flamencos.

5
00:00:22,870 --> 00:00:31,030
No tiene mucho sentido que los niños de la clase de las hormigas vean lo que les proponemos en la clase de los flamencos.

6
00:00:31,350 --> 00:00:35,109
¿Cómo hacemos eso? Bueno, pues lo vamos a ver entre la sesión de hoy y la siguiente.

7
00:00:35,850 --> 00:00:40,390
El primer paso consistiría en hacer un agrupamiento, perdón, un grupo.

8
00:00:40,649 --> 00:00:43,909
Y luego el segundo paso sería hacer una restricción.

9
00:00:44,210 --> 00:00:46,590
Pero bueno, hoy solo vamos a ver los grupos y agrupamientos.

10
00:00:47,630 --> 00:00:49,689
Bien, para ello vamos a ir a participantes.

11
00:00:50,689 --> 00:00:56,609
En participantes, como veis, ya tenéis matriculado a todo el alumnado de educación infantil.

12
00:00:56,609 --> 00:01:00,950
Claro, son muchos, 251 más los profes ya matriculados en este curso.

13
00:01:01,030 --> 00:01:12,689
¿Cómo vamos a organizarlos? De la siguiente manera, vamos a ir a la rueda de entrada, vamos a ir a grupos y yo he creado ya un grupo que se llama periquitos, ¿vale?

14
00:01:12,689 --> 00:01:26,450
Pero podríamos crear otro que fuera tortugas, crear un grupo es ponerle un nombre aquí, podríamos poner una descripción si quisiéramos, pero realmente no nos hace falta nada más, ¿veis?

15
00:01:26,450 --> 00:01:30,109
Ya tenemos periquitos, tortugas y el de IncluColón.

16
00:01:30,409 --> 00:01:33,549
Bien, ahora yo quiero añadir a niños y niñas a las tortugas.

17
00:01:33,750 --> 00:01:34,250
¿Cómo lo hago?

18
00:01:34,730 --> 00:01:36,709
Voy a agregar y quitar usuarios.

19
00:01:37,030 --> 00:01:39,170
Como veis, esta lista de miembros está vacía.

20
00:01:39,670 --> 00:01:40,609
Pues vamos a agregarlos.

21
00:01:43,000 --> 00:01:45,219
Bien, como veis hay demasiados para mostrar.

22
00:01:45,760 --> 00:01:49,299
Vamos a coger nuestra lista y vamos a buscar, no sé, voy a buscar a Juan.

23
00:01:49,420 --> 00:01:50,260
A ver si hay algún Juan.

24
00:01:50,420 --> 00:01:51,200
Bueno, Juan Antonio no.

25
00:01:54,480 --> 00:01:55,560
A ver, ¿habrá algún Luis?

26
00:01:55,560 --> 00:02:13,860
Bien, vamos a coger, por ejemplo, a Ana. Aquí tenemos a esta niña, la vamos a agregar a la lista de las tortugas y a esta otra niña también, y a esta otra niña también, y a esta otra niña también.

27
00:02:13,860 --> 00:02:21,099
¿Veis? Así de fácil es añadir estudiantes a un grupo

28
00:02:21,099 --> 00:02:27,439
Una vez hemos terminado, bueno, lo único que tenemos que hacer es aquí buscar su nombre o sus apellidos para encontrarlo fácilmente

29
00:02:27,439 --> 00:02:30,520
Una vez lo hemos terminado, regresamos a los grupos

30
00:02:30,520 --> 00:02:35,780
Como veis, el grupo de las tortugas ya tiene cuatro estudiantes

31
00:02:35,780 --> 00:02:43,759
Si no nos gustara, lo hemos hecho mal, nos equivocamos, podemos devolverlos a su sitio

32
00:02:43,759 --> 00:02:47,439
Yo ahora mismo lo voy a devolver porque quiero que lo hagáis vosotros con vuestra tutoría.

33
00:02:47,780 --> 00:02:53,699
Le voy dando a quitar, marco y quito, marco y quito, marco y quito.

34
00:02:53,840 --> 00:02:55,319
Y el grupo vuelve a estar vacío.

35
00:02:55,759 --> 00:02:57,400
Y me voy otra vez a regresar a los grupos.

36
00:02:58,780 --> 00:03:02,979
Este grupo de las tortugas lo elimino también para que lo podáis crear vosotras.

37
00:03:03,580 --> 00:03:05,680
Y el grupo de los periquitos también.

38
00:03:08,259 --> 00:03:11,719
Bueno, antes de eliminarlo voy a enseñaros lo que es un agrupamiento.

39
00:03:11,719 --> 00:03:32,060
Un agrupamiento no deja de ser más que un grupo con varios grupos. Es decir, ahora mismo tenemos aquí dos grupos, religión y periquitos.

40
00:03:32,060 --> 00:04:09,080
Vale, ahora sí. Bien, crearíamos un agrupamiento y en el agrupamiento podría ser, vamos a llamarlo varios por hacerlo rápidamente, vale, y en el agrupamiento varios, si nos vamos a la ruedecita, aquí le está.

41
00:04:09,080 --> 00:04:18,199
En este agrupamiento podemos agregar a todos los miembros del grupo IncluColón y todos los miembros del grupo Periquitos.

42
00:04:22,199 --> 00:04:32,000
Regresaríamos a los agrupamientos y ya tenemos un agrupamiento llamado varios que incluye alumnos de dos grupos, de IncluColón y Periquitos.

43
00:04:33,560 --> 00:04:37,500
En este apartado es donde mostraríamos los grupos.

44
00:04:37,500 --> 00:04:57,589
Pues bien, los grupos son importantes para hacer vuestras tutorías, pero también puede ser importante para agrupar a los alumnos de RELI y de valores, para agrupar a los alumnos de inclusión en la obra de los árboles.

45
00:04:58,129 --> 00:05:07,910
También podrías hacer grupos con alumnos que necesiten un refuerzo especial de lectoescritura o un refuerzo especial de lógico-matemáticas, lo que vosotros quisierais.

46
00:05:07,910 --> 00:05:25,970
Y luego dentro del agrupamiento hay que darse cuenta de que por ejemplo un profesor puede dar varias clases, entonces podría agrupar aquí sus tareas en varios grupos y para eso funcionarían los grupos y los agrupamientos.

47
00:05:26,810 --> 00:05:30,649
Practicar a crear grupos de vuestro aula que os servirán para todo el curso.

48
00:05:31,430 --> 00:05:41,730
Y en la siguiente sesión ya veremos cómo realizamos las restricciones para que solamente cada alumnado vea vuestra parte, vuestra etiqueta, vuestra sección.

49
00:05:42,230 --> 00:05:42,970
Venga, un saludo.