1
00:00:00,110 --> 00:00:11,410
Hola, soy Virginia y procedo a la realización del vídeo para la tarea número 6, final de este curso, en la que explico lo realizado en las tres tareas anteriores, número 3, 4 y 5.

2
00:00:12,109 --> 00:00:27,890
Respecto al área número 3, os presento brevemente el PowerPoint, en este caso creado para presentar la situación de aprendizaje, en este caso para el área de lengua extranjera e inglés, para alumnos de tercero de primaria,

3
00:00:27,890 --> 00:00:37,770
con la justificación inicial de llevar la motivación al aula para fomentar las actitudes positivas respecto al aprendizaje de la L2.

4
00:00:38,630 --> 00:00:44,950
También basándome en la metodología de grupos de trabajo colaborativos, aprendizaje cooperativo.

5
00:00:44,950 --> 00:00:53,869
Enseño un poquito los contenidos presentados, final project y el assessment.

6
00:00:53,869 --> 00:01:14,780
Siguiendo con el área número 4, os enseño el cuestionario de la evaluación final que teníamos que hacer según las instrucciones de la tarea respecto a Delicious Food.

7
00:01:14,780 --> 00:01:36,920
Seguimos con el mismo tema presentado anteriormente. Cuatro preguntas que las vamos a abrir aquí. Cuatro preguntas, pregunta número uno, dos, tres y cuatro correspondiéndose al tema.

8
00:01:36,920 --> 00:01:50,920
Preguntas que están en el libro de calificaciones y en el aula virtual

9
00:01:50,920 --> 00:02:00,859
Y finalmente, el área número 5, empoderamiento del alumnado

10
00:02:00,859 --> 00:02:06,819
La tarea realizada en mi caso fue un canva

11
00:02:06,819 --> 00:02:12,680
En este canva lo que se nos pedía es crear un espacio de aprendizajes con ritmos distintos

12
00:02:12,680 --> 00:02:24,039
y, por ejemplo, en Start, Inicio, se nos pedían crear unas instrucciones que están en la mediateca.

13
00:02:24,800 --> 00:02:26,560
Aquí os las enseño brevemente.

14
00:02:28,219 --> 00:02:33,599
La Task Number 1 se corresponde a un vídeo que está en la mediateca también, que nos llevaría a la Task Number 2.

15
00:02:34,280 --> 00:02:41,199
Para esta actividad yo lo que hice fue crear un Genially presentando los contenidos mencionados, Food Delicious Food.

16
00:02:41,199 --> 00:03:09,990
La task number three nos llevaría a la aplicación de las late worksheets. Esta tarea estaba presentada de forma obligatoria para los alumnos a modo de cuestionario, is there any, are there any, que se corresponde a los contenidos presentados anteriormente en el Genially.

17
00:03:09,990 --> 00:03:39,400
Y de la Task 3 tendríamos la posibilidad para aquellos alumnos que hayan tenido problemas en la realización de este cuestionario, les llevaría a una actividad llamada Help o Enforcement que nos lleva a un vídeo de la mediateca y el objetivo del mismo es facilitar la adquisición de los contenidos básicos presentados en este espacio de aprendizaje.

18
00:03:39,400 --> 00:03:43,879
volveríamos a la task number four

19
00:03:43,879 --> 00:03:45,219
que es un quiz

20
00:03:45,219 --> 00:03:48,259
y finalmente la final task

21
00:03:48,259 --> 00:03:50,039
que está también presentada

22
00:03:50,039 --> 00:03:53,060
a modo de evaluación obligatoria

23
00:03:53,060 --> 00:03:55,460
nos llevaría a un cajón

24
00:03:55,460 --> 00:03:57,800
también diseñado para la ocasión

25
00:03:57,800 --> 00:04:00,199
en el que evaluaríamos

26
00:04:00,199 --> 00:04:04,939
contenidos de este espacio diseñado

27
00:04:04,939 --> 00:04:09,319
hasta aquí todo

28
00:04:09,319 --> 00:04:15,639
Muchas gracias por los contenidos presentados en este curso y un saludo