1
00:00:00,000 --> 00:00:04,840
Buenas tardes, voy a presentar el aula virtual correspondiente al módulo

2
00:00:04,840 --> 00:00:10,320
tratamiento de la documentación contable que se imparte en segundo curso de

3
00:00:10,320 --> 00:00:15,800
grado medio de gestión administrativa. Está compuesta por diez secciones, la

4
00:00:15,800 --> 00:00:21,640
primera sería información general en la que aparece el autor

5
00:00:21,640 --> 00:00:26,600
de los contenidos que aparecen en el aula virtual. En segundo lugar está la

6
00:00:26,600 --> 00:00:31,320
presentación del módulo en el que hay un foro, después está una infografía

7
00:00:31,320 --> 00:00:36,840
referente a la etiqueta digital en la que se recogen las normas que debe

8
00:00:36,840 --> 00:00:41,200
seguir el alumno para navegar por internet. Posteriormente hay otra

9
00:00:41,200 --> 00:00:46,760
infografía referente a los criterios de evaluación y de calificación y por

10
00:00:46,760 --> 00:00:53,640
último un glosario calificable. Una vez que hemos visto la información

11
00:00:53,640 --> 00:00:56,600
general de la presentación ya pasaríamos a las distintas unidades de

12
00:00:56,600 --> 00:01:01,800
trabajo. La primera es conceptos básicos, aquí aparece un recurso que es una

13
00:01:01,800 --> 00:01:07,640
infografía del ciclo contable y el recurso sería

14
00:01:07,640 --> 00:01:13,720
página. También aparece un reflexiona,

15
00:01:13,720 --> 00:01:19,200
aparecen diferentes contenidos para explicar los distintos aspectos que

16
00:01:19,200 --> 00:01:26,080
se van viendo en esta unidad y también hay un taller en la que tienen

17
00:01:26,080 --> 00:01:29,560
que elaborar un balance y tienen que corregir a su vez el de otros

18
00:01:29,560 --> 00:01:36,000
compañeros. Hay cuestiones de h5p, c2,

19
00:01:36,000 --> 00:01:41,920
para explicar los contenidos hay varias lecciones. Las lecciones lo que implica

20
00:01:41,920 --> 00:01:51,280
es que nosotros aparte de los contenidos podemos establecer ejemplos y aparte

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00:01:51,280 --> 00:01:56,640
de ejemplos cuestiones, de acuerdo, referentes a los contenidos que se están

22
00:01:56,640 --> 00:01:59,560
impartiendo.

23
00:01:59,560 --> 00:02:06,840
Ahí tendríamos las cuestiones, también sería de aquí en este caso de elegir.

24
00:02:06,840 --> 00:02:15,480
Bien, en la unidad 3, en la unidad 2 además tenemos tareas y en la unidad 3

25
00:02:15,480 --> 00:02:21,320
tendríamos, para explicar los contenidos, un excel learning para explicar las

26
00:02:21,320 --> 00:02:23,680
nóminas,

27
00:02:24,280 --> 00:02:30,920
de acuerdo, también con cuestiones.

28
00:02:31,920 --> 00:02:37,760
Actividad desplegable, verdadero o falso, sopa de letras,

29
00:02:37,760 --> 00:02:42,840
pregunta múltiple y adivina.

30
00:02:43,680 --> 00:02:49,520
Bien, en esta unidad 3 también tenemos cuestionario y he puesto como ejemplo de

31
00:02:49,520 --> 00:02:57,120
cuestionario seis preguntas. La primera sería, bueno, en este caso la sexta sería

32
00:02:57,120 --> 00:03:03,640
de verdadero o falso, la 5 sería de poner un valor,

33
00:03:03,640 --> 00:03:11,000
la 4 de opción múltiple que penaliza los fallos, la 3 sería de elegir entre

34
00:03:11,000 --> 00:03:18,160
distintas opciones, la 2 sería de arrastra sobre texto y la

35
00:03:18,160 --> 00:03:22,880
1 sería arrastra sobre imagen.

36
00:03:27,240 --> 00:03:32,280
Bien, una vez vistos los contenidos, bueno, falta más unidades pero no voy a

37
00:03:32,280 --> 00:03:36,920
entrar por tiempo, pasaríamos al tema de calificaciones.

38
00:03:36,920 --> 00:03:40,680
En el tema de calificaciones,

39
00:03:46,080 --> 00:03:54,800
en este hay 23 alumnos y aparecería la configuración de las calificaciones,

40
00:03:54,800 --> 00:03:59,720
aparecen dos categorías principales, la primera es primera evaluación, la

41
00:03:59,720 --> 00:04:05,400
segunda, segunda evaluación, porque, como he dicho antes, este módulo solamente

42
00:04:05,400 --> 00:04:10,440
tiene dos evaluaciones porque acaba en marzo. Dentro de cada evaluación

43
00:04:10,440 --> 00:04:17,200
tenemos tareas largas, tenemos tareas cortas, tenemos cuestionarios y tenemos

44
00:04:17,200 --> 00:04:22,720
examen. El peso que tiene el examen es el 80%, los cuestionarios el 5%,

45
00:04:22,800 --> 00:04:30,680
tareas cortas el 1% y tareas largas el 10%. Para obtener la nota media del

46
00:04:30,680 --> 00:04:34,800
curso o la nota final, la primera y la segunda evaluación ponderan lo mismo, al

47
00:04:34,800 --> 00:04:41,000
50%, pero para obtener la nota final, si la nota media de la primera y la

48
00:04:41,000 --> 00:04:45,080
segunda evaluación es superior a la nota de la segunda evaluación, prevalece la

49
00:04:45,080 --> 00:04:48,560
nota media, pero si la segunda evaluación la nota es superior a la

50
00:04:48,560 --> 00:04:54,300
media, en este caso prevalecerá la nota de la segunda evaluación. Para ello se

51
00:04:54,300 --> 00:05:01,120
ha editado con una fórmula el cálculo de la nota final.