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00:00:04,719 --> 00:00:10,099
Soy Estefanía Robledo y mi situación de aprendizaje es las paletas de colores dirigida a 5 años.

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00:00:11,259 --> 00:00:15,640
El 15 de abril es el Día Mundial del Arte y como todos los años el centro decide celebrarlo.

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00:00:15,939 --> 00:00:18,480
Con ello se pretende acercar a los niños al mundo del arte.

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00:00:19,480 --> 00:00:26,000
Como objetivos que pueden conseguir son reconocer instrumentos propios de los pintores o identificar cuadros de algún pintor.

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00:00:26,640 --> 00:00:32,299
Los contenidos, uso correcto de los diferentes materiales plásticos y la vida de un autor.

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00:00:32,299 --> 00:00:37,500
Se realizará durante el segundo trimestre, su duración será de unas dos semanas aproximadamente

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00:00:37,500 --> 00:00:40,659
y estará dividida en 10 sesiones de unos 45 minutos

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00:00:40,659 --> 00:00:45,140
Por último, los criterios de evaluación, como por ejemplo, reconocer herramientas de los pintores

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00:00:45,140 --> 00:00:47,600
o buscar correctamente información con las tablets

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00:00:47,600 --> 00:00:53,939
Seguidamente vamos a ver las actividades realizadas en el aula virtual en el libro de calificaciones

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00:00:53,939 --> 00:00:55,899
Como pueden apreciar, tenemos tres

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00:00:55,899 --> 00:00:58,600
La evaluación 1, que consiste en un memory

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00:00:58,600 --> 00:01:01,939
La evaluación 2, que es una pregunta de verdadero y falso

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00:01:01,939 --> 00:01:04,340
y por último la evaluación final que es un cuestionario.

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00:01:04,780 --> 00:01:06,879
Vamos a ver por ejemplo la evaluación 2.

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00:01:14,640 --> 00:01:18,040
Como pueden ver aparece la pregunta, los pintores realizan esculturas

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00:01:18,040 --> 00:01:23,079
y tendrán que pinchar si es verdadero o falso y darla a comprobar.

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00:01:25,340 --> 00:01:31,260
Y para finalizar, el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:01:31,260 --> 00:01:35,939
Tendrán que ir recorriendo paso por paso todo lo que es la línea.

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00:01:35,939 --> 00:01:39,780
En el inicio encontrarán instrucciones para realizar las actividades

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00:01:39,780 --> 00:01:43,719
La actividad 1 consiste en un vídeo explicativo general sobre la pintura

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00:01:43,719 --> 00:01:47,060
En la actividad 2 podrán ver un Genially sobre el tema

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00:01:47,060 --> 00:01:50,040
En la actividad 3 es una ficha interactiva

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00:01:50,040 --> 00:01:53,159
Si en este caso a algún alumno le cuesta realizar esa actividad

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00:01:53,159 --> 00:01:58,120
podrán pasar por repostaje donde podrán visualizar un vídeo de apoyo

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00:01:58,120 --> 00:02:01,579
para poder volver a realizar correctamente la actividad 3

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00:02:01,579 --> 00:02:04,879
Una vez hecho esto pasan a la actividad 4

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00:02:04,879 --> 00:02:11,139
que consiste en un vídeo mucho más extenso con diferentes cuadros de diferentes pintores

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00:02:11,139 --> 00:02:16,319
y por último la meta que consiste en un quiz que tendrán que realizar correctamente

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00:02:16,319 --> 00:02:19,860
y así podré comprobar los objetivos que han conseguido mis alumnos.