1 00:00:00,000 --> 00:00:15,440 El siguiente vídeo muestra un sencillo ejemplo de web de materia creado por mí a principios 2 00:00:15,440 --> 00:00:20,960 del presente curso 2022-2023 para sustituir a un blog alojado en Blogger que tenía un 3 00:00:20,960 --> 00:00:27,240 propósito muy similar. Esta web está destinada a los alumnos de tercero de primaria y a sus 4 00:00:27,240 --> 00:00:32,360 familias y sirve de apoyo y guía de esta asignatura. Está creada con Google Sites 5 00:00:32,360 --> 00:00:37,840 con las credenciales de Ducamadrid y, como el resto de las webs y blogs de aula y materia, 6 00:00:37,840 --> 00:00:42,320 se puede acceder desde la web institucional del centro. 7 00:00:42,320 --> 00:00:46,000 Como se puede observar, tiene una página de inicio con información sobre el área 8 00:00:46,000 --> 00:00:51,800 de música y tres subpáginas, una para cada trimestre. En ellas aparecen los contenidos 9 00:00:51,800 --> 00:00:56,200 propios del área de música, canciones, ritmos, instrumentos musicales y algunas 10 00:00:56,200 --> 00:01:05,680 actividades. Esta, por ejemplo, está elaborada por mí en la web de Live Worships. 11 00:01:05,680 --> 00:01:10,520 A pesar de tener un diseño muy claro y sencillo, con la ayuda de diferentes complementos se 12 00:01:10,520 --> 00:01:15,960 puede optimizar fácilmente su accesibilidad y legibilidad para aquellos alumnos que lo 13 00:01:15,960 --> 00:01:21,640 necesiten. En este ejemplo, contamos con un traductor imprescindible para aquellos 14 00:01:21,640 --> 00:01:26,280 alumnos que no hablan nuestro idioma, una herramienta de zoom para poder ampliar el 15 00:01:26,280 --> 00:01:32,280 texto o las imágenes, otra para identificar el tipo y el tamaño de letra y, llegado el 16 00:01:32,280 --> 00:01:35,960 caso, cambiarla por otra más legible con este otro complemento. 17 00:01:35,960 --> 00:01:43,000 Además, disponemos de Dixitool, que adapta rápidamente la página a las características 18 00:01:43,000 --> 00:01:50,640 cognitivas del alumnado disléxico. Estas herramientas no forman parte de esta 19 00:01:50,640 --> 00:01:56,240 web en concreto, son complementos instalados en el navegador, por lo que son también aplicables 20 00:01:56,240 --> 00:02:00,200 en los otros dos ejemplos de este apartado o en cualquier contenido online al que se 21 00:02:00,200 --> 00:02:06,440 accede mediante un navegador. En el PDF adjuntado en mi portafolio de Excel 22 00:02:06,440 --> 00:02:11,640 Learning figura el enlace a esta web y también en este código QR que aparece ahora en este 23 00:02:11,640 --> 00:02:12,220 vídeo.