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00:00:00,000 --> 00:00:10,560
Este es mi aula de Kintok que usamos como complemento a la docencia presidencial.

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00:00:10,560 --> 00:00:14,340
Como podemos observar está organizado por secciones, hay una sección general donde

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00:00:14,340 --> 00:00:20,720
ponemos los avisos más importantes, recordamos el uso de internet seguro, la regla, la etiqueta

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00:00:20,720 --> 00:00:23,280
y hay algunas actividades de debate o de descripción.

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00:00:23,280 --> 00:00:28,640
El resto de secciones son las diferentes asignaturas.

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00:00:28,640 --> 00:00:33,440
Podemos observar que todos los alumnos están matriculados, yo les matriculé, les envié

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00:00:33,440 --> 00:00:40,680
el enlace al correo y todos juntos entraron cada uno en su correo, en su enlace y se matricularon,

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00:00:40,680 --> 00:00:43,680
por si había alguna duda poder ayudarles.

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00:00:43,680 --> 00:00:48,920
Además tenemos un libro de calificaciones, un cuaderno de calificaciones donde aparecen

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00:00:48,920 --> 00:00:54,240
los resultados en las diferentes actividades de la aula virtual, además de este cuaderno

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00:00:54,240 --> 00:01:02,640
utilizo otras herramientas como Quisis Anónimo o Evalun para evaluar a mis alumnos.

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00:01:02,640 --> 00:01:05,960
Vamos a ver algunas de las actividades que hay en las diferentes secciones, las diferentes

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asignaturas.

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00:01:06,960 --> 00:01:15,400
Por ejemplo, en lengua podemos encontrar una herramienta de autor como es S-Learning donde

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00:01:15,400 --> 00:01:21,680
los alumnos realizan las diferentes actividades y se queda registrado en el cuaderno de calificaciones.

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00:01:21,680 --> 00:01:27,320
También hay un Quisis de los diferentes tipos de palabras.

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00:01:27,320 --> 00:01:29,560
También tenemos un plan lector que veremos más adelante.

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00:01:29,560 --> 00:01:35,240
En matemáticas tenemos algunos vídeos de repaso, de juegos, de esos contenidos que

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00:01:35,240 --> 00:01:38,440
les pueden resultar más difíciles de entender.

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00:01:38,440 --> 00:01:44,920
Y en inglés tenemos diferentes carpetas, un Evalun, por ejemplo, para evaluar la unidad,

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00:01:44,920 --> 00:01:48,760
en este caso no lo puedo mostrar porque lleva unos días sin funcionar la plataforma, pero

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00:01:49,000 --> 00:01:56,960
está adaptado sobre todo para alumnos de iglesia, por ejemplo, aquí en mi lugar favorito.

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00:01:56,960 --> 00:02:01,960
Hay adaptaciones de contraste, de resaltar las palabras más importantes y en el Evalun

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00:02:01,960 --> 00:02:05,520
sería también de este estilo, esas adaptaciones.

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00:02:05,520 --> 00:02:16,640
Además, como he dicho, tenemos un plan lector en Masread que nos sirve como una herramienta

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00:02:16,680 --> 00:02:23,960
de evaluación, de comprensión lectora y para ver el proceso de los alumnos en la lectura,

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00:02:23,960 --> 00:02:29,800
lo que leen día a día, ya que hay una estadística y nos dice lo que van leyendo cada día.

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00:02:29,800 --> 00:02:35,880
Hay cuatro libros en este plan lector, los alumnos elegían uno, tenían aquí un poquito

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00:02:35,880 --> 00:02:43,200
el contenido del libro, había diferentes ejercicios que tenían que resolver de cada libro y un

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00:02:43,200 --> 00:02:48,680
foro con diferentes preguntas para los diferentes libros y los alumnos contestaban a ese foro.

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00:02:54,200 --> 00:03:02,000
Y este es el aula virtual que quería mostrar con sus diferentes secciones y herramientas.