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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Se trata del aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:11,000 --> 00:00:19,000
Para ello he entrado en el aula virtual de mi instituto y me voy a la pestaña de mis cursos.

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Aquí aparecen todos los cursos en los que estoy matriculado.

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
Vamos a tomar como ejemplo el aula virtual del módulo Equipos Microinformáticos.

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00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Que pertenece al primer curso del ciclo formativo de Grado Medio Instalaciones de Telecomunicaciones.

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00:00:37,000 --> 00:00:45,000
Aquí vemos, en primer lugar, en el apartado general tenemos una guía didáctica

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
para ayudar al alumnado a realizar el curso.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
Aquí tendremos la identificación del módulo profesional,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
la distribución temporal de cada una de las unidades de trabajo,

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00:00:59,000 --> 00:01:03,000
las actividades prácticas que realizaremos en cada una de esas actividades

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00:01:03,000 --> 00:01:05,000
y los criterios de evaluación.

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
Como podemos ver, el curso está estructurado en diferentes unidades didácticas.

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00:01:16,000 --> 00:01:19,000
Desde la 1 está el tema 10.

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
La estructura de cada una de estas unidades es similar.

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
Nosotros nos fijaremos en la unidad didáctica 2, titulada la placa base.

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
Vamos a ver los recursos que tengo en esta unidad didáctica.

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00:01:39,000 --> 00:01:47,000
En primer lugar, aparece una presentación con Excel Learning que he añadido mediante un paquete Scrum.

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00:01:52,000 --> 00:01:54,000
Voy a quitar el modo de edición.

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00:01:54,000 --> 00:01:55,000
Bien.

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00:02:00,000 --> 00:02:06,000
Aquí tendríamos una presentación sobre la placa base, sobre la estructura de la placa,

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00:02:06,000 --> 00:02:16,000
donde vemos que tenemos texto, imágenes, gráficos o diagramas y vídeos.

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00:02:16,000 --> 00:02:17,000
Bien.

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
A continuación, tenemos un cuestionario.

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
Aquí podemos hacer una vista previa del cuestionario, donde tenemos 5 preguntas.

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
Bueno, pues continuamos.

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
Tenemos también recursos H5P, por ejemplo, la tarea de rellenar huecos, rellenar con las palabras que faltan.

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00:02:46,000 --> 00:02:58,000
Pues la placa base es un circuito impreso donde se conectan y coordinan todos los componentes necesarios para que el ordenador funcione.

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00:02:59,000 --> 00:03:04,000
El factor de forma define algunas características físicas básicas de la placa base.

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00:03:04,000 --> 00:03:09,000
Bueno, he hecho 2 simplemente y me tendría 2 de 10.

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00:03:09,000 --> 00:03:12,000
Un ejemplo para que se viera.

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00:03:12,000 --> 00:03:19,000
También tendríamos un cuestionario sobre la placa base, sobre la estructura de la placa.

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00:03:20,000 --> 00:03:23,000
Simplemente y me tendría 2 de 10.

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00:03:23,000 --> 00:03:26,000
Un ejemplo para que se viera.

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00:03:26,000 --> 00:03:30,000
También tendríamos una tarea de opción múltiple.

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00:03:30,000 --> 00:03:36,000
Luego tenemos pues una serie de actividades y otros recursos como enlaces a vídeos en YouTube.

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00:03:40,000 --> 00:03:47,000
En cuanto a los participantes, pues tengo 15 participantes dados matriculados.

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00:03:49,000 --> 00:03:52,000
Pero los voy a mostrar por protección de datos.

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00:03:52,000 --> 00:04:10,000
La gestión de las calificaciones, pues si nos vamos a la configuración de calificaciones, podemos ver como tengo las diferentes tareas evaluativas encajadas en cada una de las 3 evaluaciones.

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00:04:20,000 --> 00:04:27,000
Si abrimos el cajón de bloques, vemos que he añadido los usuarios que están en línea y un calendario.

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00:04:29,000 --> 00:04:42,000
Último, también he añadido una insignia, cuya imagen he diseñado en Canva y que conseguirán los alumnos cuando terminen el curso de Equipos Microinformáticos.

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00:04:44,000 --> 00:04:46,000
Pues eso sería todo.