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En este vídeo os voy a explicar el aula virtual que he creado para el trabajo y aprendizaje de los alimentos, para el nivel de 5 años.

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Tiene por nombre que comemos y está dividida en diferentes temas y secciones que veremos más adelante.

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Al inicio hay un apartado de avisos para comunicarnos con las familias y presentamos a nuestro personaje Brocolín, que nos va a ayudar y acompañar en este aprendizaje.

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aprendizaje. Los textos van acompañados siempre de una nota de audio para ser accesible a todos

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nuestros alumnos, ya que cada uno de ellos tiene un nivel lectoescritor diferente. Y también tenemos

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una guía didáctica que les va a ayudar a las familias a entender cómo funciona el aula virtual

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y les explica cómo se deben realizar las tareas del entorno de aprendizaje que estamos trabajando en este momento.

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Comenzamos por el primer tema, titulado Hacer la compra en el supermercado,

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donde se hace una presentación del tema en cuestión.

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Y para ello hemos usado un Smile and Learn con un par de vídeos sobre los alimentos.

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Y también hemos puesto una pirámide de alimentación en el apartado titulado lista de la compra, donde hemos incluido además la creación de un glosario de términos para que las familias y los niños y niñas vayan introduciendo palabras relacionadas con los alimentos.

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Entonces, en este caso, naranja y pan, pues en añadir entrada, ellos introducirán nuevas palabras.

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En el tema 2, titulado hornear el pan, la pasta y las patatas, vamos a trabajar el pan con un vídeo que nos explica cómo podemos hacer pan en casa.

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Y también tenemos una actividad interactiva con el programa Canva que nos enseña el nombre de las diferentes pastas que conocemos.

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Dándole al play, conoceremos el nombre de cada una de ellas.

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En el tema 3, titulado pelar bien las frutas, está dedicado al aprendizaje de las frutas.

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Y en este tema hemos incluido dos actividades interactivas H5P.

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La primera de ellas es completar frases con palabras para hacerlas correctas.

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Y la segunda se trata de un memory donde los alumnos deberán buscar y encontrar las imágenes que son iguales.

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Aquí lo tenemos, donde los alumnos irán dando vuelta las diferentes tarjetas.

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Si continuamos con el tema 4, está dedicado a las verduras, titulado Lavar las verduras

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Y en este caso, hemos introducido unas actividades en Smile and Learn

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En primer lugar, un vídeo de explicación de las verduras

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Y después, un juego donde incluye frutas y verduras

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Pasamos al espacio, al tema, denominado asar la carne y el pescado

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y dentro de él tenemos una actividad Excel Learning

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donde hemos creado una sopa de letras

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cada una de las palabras va acompañada con un audio

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para ayudar a nuestros alumnos a leerlas

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En el tema 7, denominado una pizca de dulce para terminar

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Hemos introducido una imagen sobre una receta de una tarta de galletas

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Para motivar a las familias y a los niños a realizar esta receta

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Por último, un tema denominado Hacemos la prueba incluye una herramienta para evaluar.

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Se trata de un cuestionario denominado ¿Qué comemos? que incluye cuatro actividades interactivas.

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Como veis aquí, la calificación para aprobar tiene una calificación numérica.

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Como en infantil no trabajamos con este tipo de calificación, consideraremos que un 9 o un 10 sería un conseguido y entre el 5 y el 9 sería en proceso.

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Aquí están las diferentes actividades.

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Y con esto doy por terminada la explicación de mi aula virtual.