1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Presento el aula virtual de Ducapadriz actualizada de mis alumnos de cuarto de ESO del IES Prado

2
00:00:09,000 --> 00:00:12,200
Longo, que participan en el programa PRODUCTO.

3
00:00:12,200 --> 00:00:15,280
Tienen a su disposición una guía didáctica del curso.

4
00:00:15,280 --> 00:00:25,440
En ella tienen los procedimientos e instrumentos de evaluación, los criterios de calificación.

5
00:00:25,440 --> 00:00:31,240
Los alumnos que tienen tercero de ESO pendiente pueden consultarla para ver lo que tienen

6
00:00:31,240 --> 00:00:37,760
que trabajar, así como los contenidos mínimos que les vamos a exigir este curso.

7
00:00:37,760 --> 00:00:53,880
Se hará una evaluación inicial con unas características que deben conocer, los métodológicos, así

8
00:00:53,880 --> 00:00:59,520
como los materiales y recursos didácticos que vamos a usar.

9
00:00:59,520 --> 00:01:08,320
Hay un plan de lectura específico para este curso y unas actividades complementarias

10
00:01:08,320 --> 00:01:13,520
y extraescolares que vamos a llevar a cabo.

11
00:01:13,520 --> 00:01:23,240
También vamos a hacer una encuesta sobre la práctica docente, matriculados en esta

12
00:01:23,240 --> 00:01:29,000
plataforma de gestión del aprendizaje y también contamos con herramientas para la gestión

13
00:01:29,000 --> 00:01:32,920
de la evaluación, como rúbricas, etc.

14
00:01:32,920 --> 00:01:50,640
Los participantes del curso están matriculados y en las calificaciones podemos ver, sin mostrar

15
00:01:50,640 --> 00:02:03,200
en nombre de los alumnos, las notas obtenidas en los diferentes exámenes según las evaluaciones,

16
00:02:03,200 --> 00:02:20,960
así como los trabajos que han hecho diariamente, sus exposiciones orales, un taller

17
00:02:20,960 --> 00:02:27,960
y las tareas que se les han requerido.

18
00:02:28,720 --> 00:02:34,520
Podemos ver una de las rúbricas, en concreto la de la exposición oral, que la encuentran

19
00:02:34,520 --> 00:02:41,120
en el aula virtual desde el inicio del curso para que vean también su progresión.

20
00:02:41,120 --> 00:02:49,960
Asimismo tienen la de corrección de textos, en cuanto a la ortografía, la gramática

21
00:02:49,960 --> 00:02:59,760
y la acentuación, todas las normas ortotipográficas que tienen que conocer en cuarto de la ESO.

22
00:02:59,760 --> 00:03:05,760
El aula está estructurada por temas en diferentes secciones con sus correspondientes actividades,

23
00:03:05,760 --> 00:03:08,760
tareas, etc.

24
00:03:20,760 --> 00:03:40,760
Los ejercicios prácticos se incluyen trabajos para que ellos puedan adquirir competencia,

25
00:03:41,560 --> 00:04:01,560
por ejemplo, H5Ps diferentes, este es un relé cuestionario, un recurso adaptado a ellos

26
00:04:02,360 --> 00:04:13,360
para que puedan familiarizarse con el idioma, con su origen, diferentes tareas a lo largo del curso

27
00:04:13,360 --> 00:04:22,360
en las que ellos tienen que realizar o bien mapas mentales, textos instructivos, argumentativos,

28
00:04:22,360 --> 00:04:28,360
dependiendo de la tipología textual y han trabajado también una escena teatral.

29
00:04:31,560 --> 00:04:37,360
Hay toda una sección para empoderarlos digitalmente.